科學幼小銜接陸軍幼教在行動，“遇見成長銜接夢想”

新疆軍區(qū)政治工作部幼兒園

幼兒園大班孩子即將邁進小學的大門，是幼兒在其發(fā)展過程中所面臨的一個重大轉折。根據這一特殊需求，為做好幼兒園教育與小學教育的科學銜接，我園結合《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，準確把握兒童學習發(fā)展特點與規(guī)律，從幼兒的心理、生活習慣和學習能力、交往能力、身體素質等方面適應小學生活，實施有針對性的入學準備教育。 –向往入學活動– 在幼小銜接階段，孩子們有著太多的不適應和困惑，需要老師和家長共同引導他們度過這個轉折期。通過教師有目的、有計劃地組織調查活動了解幼兒的想法，引導幼兒對小學學習生活的向往。 –線上云參觀，小學初體驗– 對于小學生活，孩子們充滿著憧憬和期待。為了幫助幼兒全面、直觀地了解小學生活，做好入學準備，我們開展了“線上云參觀，小學初體驗”活動。通過視頻幼兒感受到小學的學習環(huán)境、學習方式、作息時間等與幼兒園的不同，減少幼兒對小學的陌生感、神秘感，激發(fā)對小學生活的憧憬與向往，為適應小學生活做好充分心理準備。 –不同的作息時間– 幼兒園的學習生活和小學的一日生活時間安排是不同的，通過介紹小學生作息時間，幫助幼兒養(yǎng)成良好的作息規(guī)律，學會管理時間。 –前書寫活動– “我想種什么”調查統(tǒng)計表 前書寫活動滲透在幼兒的一日生活中，是幼兒利用筆或者其他書寫工具，通過文字符號表達自己的想法。在涂寫、涂畫、運用文字或符號的過程中，用書面語言表達情感，豐富書寫經驗的過程，并不是教幼兒書寫一些拼音和漢字，而是重在保護幼兒寫畫和興趣。 適當進行前書寫活動能夠提高幼兒學習的積極性和動手能力。通過繪制調查表不但可以培養(yǎng)孩子的統(tǒng)計能力，還可以在書寫中鍛煉他們的手部力量。 制定假日作息表 專注力、堅持性、計劃性等學習習慣和養(yǎng)成，有助于幼兒入學后更好勝任新的學習任務，且受益終身。教師根據幼兒的年齡和生理特點，引導、鼓勵幼兒嘗試有計劃地制定作息時間，在進行前書寫準備的同時逐漸具備合理把握時間的能力。 –保護眼睛– 在學習知識的同時也要保護好我們的眼睛，除了掌握正確執(zhí)筆方法及書寫姿勢，養(yǎng)成良好的書寫習慣，也要讓眼睛適當休息。 –課間十分鐘– 小學的課間活動與幼兒園“過渡環(huán)節(jié)”活動存在很大的差異，通過加強對課間休息和自由活動的引導，讓幼兒學會自主安排和管理自己的活動，為他們盡快適應小學生活奠定了基礎。 –體育鍛煉– 發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質、協調的動作是幼兒身心健康的重要標志，通過對跑步、跳繩、拍球等基本動作的鍛煉，促進幼兒手眼協調和動作靈活性，為進入小學階段的學習和生活做好充分的身體準備。 –“我是祖國小戰(zhàn)士”軍訓活動– 英勇威武的解放軍是孩子們心中崇拜的偶像。為彰顯我園部隊文化風貌，增強大班幼兒的愛國意識，提升幼兒的自律能力，有效推進幼小銜接工作，我們開展了一場令人難忘的軍訓體驗活動。“稍息，立正，向右看齊!向左轉，齊步走！”伴隨著教官鏗鏘有力的口令，小小兵們整齊劃一。簡單的動作，嚴格的標準，處處彰顯著軍人風采。 少年強，則國強！軍訓讓幼兒親身領悟了紀律的含義。在磨練意志，培養(yǎng)毅力的同時更增強了幼兒的愛國愛軍情懷，英姿颯爽之時，流下的汗水也是收獲的成長，向期待的小學不斷邁進。 –期待·畢業(yè)季– 孩子們即將離開幼兒園，成為一名小學生，離別的依惜，升學的喜悅，交織成離園前的復雜情感。每年的畢業(yè)季老師都會精心為小朋友們設計一場充滿儀式感的畢業(yè)典禮，留住童年彼此遇見的點點滴滴。今年的畢業(yè)典禮也不例外，讓我們來一場快樂、溫情的畢業(yè)告別吧，敬請期待… 策劃：王淅代娟編輯制作：代娟 攝像、圖片：梁瑜姣王寧審核：劉江莉 選送單位：新疆軍區(qū)幼教辦主辦單位：陸軍幼教辦制作單位：新疆軍區(qū)政治工作部幼兒園