<p class="ql-block"> “最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮?！焙脮耖L(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；好書，似導(dǎo)師，循循善誘；好書，如朋友，心心相印。讀書，讓人積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，擴(kuò)寬視野，陶冶情操，受益終生。在這最美的人間四月天，我們第十四小學(xué)全體師生攀登書山與好書同行，遨游書海與知識(shí)為伴。</p> <p class="ql-block"> 自建校以來(lái)，在吳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在學(xué)校全體師生的共同努力下，我校各項(xiàng)閱讀得以深入推進(jìn)。學(xué)校的閱讀工程是一個(gè)潤(rùn)物無(wú)聲、行穩(wěn)致遠(yuǎn)的過(guò)程，我們十四小全體教師用信念與堅(jiān)守鋪就書香校園的階梯。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 進(jìn)入四月份以來(lái)，我校教務(wù)處發(fā)起了一系列閱讀活動(dòng)倡議。</p> <p class="ql-block"> 朗誦社團(tuán)代表學(xué)生宣讀的讀書日倡議書，拉開了本次讀書日活動(dòng)的序幕。</p> <p class="ql-block"> 全體教師集體誦讀詩(shī)歌《讀中國(guó) 贊中國(guó)》。</p> <p class="ql-block"> 認(rèn)真聆聽并跟讀的學(xué)生們。</p> <p class="ql-block"> 親子閱讀，是一種情感的陪伴，也是最有效的教育。親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，溫馨的親子閱讀也讓父母重拾童心，感受閱讀的知性與感性，親情在書頁(yè)翻飛中流淌，好家風(fēng)在閱讀中悄然傳承。家校共育，我們十四小一直在路上。</p> <p class="ql-block"> 為迎接讀書日，高年級(jí)學(xué)生們以“防疫故事我來(lái)講”為主題進(jìn)行了一場(chǎng)講故事比賽，孩子們用自己稚嫩卻真摯的文字，表達(dá)著對(duì)防疫工作人員的尊敬和敬佩之情。</p> <p class="ql-block"> 在日常閱讀過(guò)程中，同學(xué)們從自己閱讀的書目中選擇自己喜歡的語(yǔ)句、段落，仔細(xì)抄寫，精心裝飾，制成一張張精美的手抄報(bào)。手抄報(bào)內(nèi)容豐富，涉及中外名著介紹、讀書體會(huì)、讀書故事、讀書名言、精美詩(shī)文選編等。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，這是一次快樂(lè)讀書的耕耘與播種，這是一次對(duì)讀書快樂(lè)之情的淋漓表達(dá)，他們把自己的讀書體驗(yàn)，用心畫出來(lái)，用情寫出來(lái)，把自己的收獲與大家一起分享！</p> <p class="ql-block"> 我校不定期舉行教師讀書分享會(huì)。作為教師，就應(yīng)當(dāng)博覽群書，塑造有內(nèi)涵、有氣質(zhì)的教育者形象，以教師個(gè)人的閱讀魅力來(lái)影響和帶領(lǐng)學(xué)生愛上閱讀，讓學(xué)生做快樂(lè)的讀書人。</p> <p class="ql-block"> 各教研組也利用教研時(shí)間，開展了學(xué)科閱讀分享會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 為讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，我校一直堅(jiān)持推進(jìn)閱讀工程，校園內(nèi)處處洋溢起朗朗的讀書聲、校園外時(shí)時(shí)回蕩著濃濃的書香氣。一首首古詩(shī)，一篇篇美文，伴隨著孩子們一個(gè)個(gè)春夏秋冬。</p> <p class="ql-block"> 每周一節(jié)的閱讀課，讓學(xué)生們?cè)陂営[室濃厚的閱讀氛圍中盡情享受讀書的樂(lè)趣。 與書為友 ，“悅”讀越愛，書給孩子們打開了窗戶，使孩子們看到了廣闊的世界。作為新時(shí)代的接班人，孩子們一起步入書的海洋，愛讀書，讀好書，做努力建設(shè)書香校園的小標(biāo)兵。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校的朗誦社團(tuán)也為喜歡經(jīng)典，喜歡閱讀的孩子們提供閱讀平臺(tái)，帶領(lǐng)孩子們一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中，感受美文誦讀的魅力。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 人生如一場(chǎng)修行，得意時(shí)一日看盡長(zhǎng)安花，艱難時(shí)潦倒新停濁酒杯。哪怕畏途巉巖不可攀，也要會(huì)當(dāng)凌絕頂；哪怕無(wú)人會(huì)豋臨意，也要猛志固常在，希望這日復(fù)一日的閱讀，能讓我們十四小的全體師生從經(jīng)典中汲取九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉的力量，歷練也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴的豁然?！?lt;span style="font-size:18px;">若有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益莫過(guò)一日曝十日寒</span>”，讀書已經(jīng)在十四小學(xué)全體師生的心中生根發(fā)芽，書香的氣息也將遍布美麗校園的角角落落。</p>