<p class="ql-block">“線上教學”已經(jīng)進行了三周多的時間了，最主要的是教學形式發(fā)生了轉(zhuǎn)變。老師變“主播”，家長當“助教”，而孩子們順理成章成為了電子產(chǎn)品的“主人”。</p><p class="ql-block"> 但是，我們是充分利用各種電子產(chǎn)品，停課不停學！</p> <p class="ql-block"> 勞逸結(jié)合的課程安排：</p><p class="ql-block">每日規(guī)律的作息安排、高效的時間管理，會讓在家學習的時光變得充實有成效。適度的放松休息運動，有助于恢復(fù)精力、保持熱情、調(diào)節(jié)情緒。因此我們的課堂穿插安排眼保健操、體育技能練習、勞動與實踐，特別是雅聲、藝韻，絕對是我們最大的特色！</p><p class="ql-block"> 身兼教師與家長的我們，真心喜歡這樣的安排！</p> <p class="ql-block">我們英語課的開場最與眾不同，中英文相結(jié)合，滿滿的！正能量</p> <p class="ql-block">如何進行學生管理，提高自覺性？ </p><p class="ql-block"> 興趣是關(guān)鍵。我們四年級英語組全體成員都特別用心，不僅要關(guān)注課堂的生成，還要重視與學生思維的碰撞。</p> <p class="ql-block"> 我們在備課時想方設(shè)法，充分利用網(wǎng)絡(luò)上的一切可用資源，如一些微課，一些課件等。只要對我們授課有幫助的就可以用在自己的課堂，但使用中要恰當，可以用在課前，幫我們備課事半功倍;用在課后推送學生，鞏固內(nèi)化，個別指導(dǎo)。但能不能整課全是放微課、課件呢？不能，因為缺少“溫度”，缺少“針對性”。</p><p class="ql-block"> 所以我們盡可能的每天直播！</p> <p class="ql-block">提醒，督促，也是同等重要。一定要讓我們的付出有意義。</p> <p class="ql-block">不同形式的學習與練習，讓孩子們的學習激情與興趣不能減少。</p> <p class="ql-block">一個優(yōu)秀的孩子背后，至少有一個優(yōu)秀的家長，看，這就是證據(jù)！</p> <p class="ql-block"> 關(guān)愛要到位</p><p class="ql-block"> 不一樣的教學方式，讓我們有了不一樣的角度去了解學生。通過各種溝通形式去了解學生們的居家學習情況，掌握學生心理。通過了解摸排出特殊學生群體，進行個性化管理，實現(xiàn)“因材施教”和“一對一”的私人貼心輔導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 服從安排，聽從指揮！</p><p class="ql-block"> 疫情防控積極配合！</p> <p class="ql-block">線上教學雖說是一種新的教學模式，但我們相信：只要我們老師有心，</p><p class="ql-block"> 父母上心，</p><p class="ql-block"> 孩子用心，</p><p class="ql-block"> 就會齊心。</p><p class="ql-block">微風在吹，鳥兒在叫，</p><p class="ql-block">花兒競相開放，春天已經(jīng)來到！</p><p class="ql-block">等疫情散去，我們校園再相聚！</p>