<p class="ql-block"> 為強化學校教育教學常規(guī)管理，不斷提升辦學品質，2022年4月19日上午，區(qū)教研室各學科專職教研員一行5人蒞臨許昌市湖濱路小學進行教學視導。</p><p class="ql-block"> 區(qū)教研室領導主要采取聽評課形式，對學校教師發(fā)展、課堂教學等方面進行了全面、深入、細致的調研和指導。</p><p class="ql-block"> 我校語文、數(shù)學、英語、美術四個學科的四名教師分別作課，作課教師既有新入職的青年教師，也有學科帶頭人。各學科教研員在孫燕校長和抓教學的副校長婁俊紅的陪同下走進課堂，聆聽各位教師的課。</p> <p class="ql-block"> 青年教師宋湛楠老師執(zhí)教《白鵝》一課，教師教態(tài)大方，教學目標明確，緊扣語文要素，以白鵝的高傲為主線，線索清晰，設計完整，<span style="font-size:18px;">課堂重點突出，學生學習氛圍活躍。</span></p> <p class="ql-block"> 青年教師周玉飛老師執(zhí)教的《整十數(shù)加一位數(shù)及相應減法》，從復習入手，能夠很好地把握教材，以學生為本，重難點處理得當。為學生設置情境，讓學生在玩中學，極大調動了學生學習的積極性。</p> <p class="ql-block"> 美術學科帶頭人張靜老師執(zhí)教了《寫生—生活中的美》一課，教師具有較強的駕馭課堂教學能力，能靈活、恰當?shù)馗鶕W生反應與參與狀況，及時調節(jié)教學節(jié)奏和步調，讓學生充分掌握美術寫生技能，學生對教師講授的線條、表現(xiàn)形式深入理解并吸收。此次寫生課的學習為學生升入初中后的美術中招考試打下堅定基礎。</p> <p class="ql-block"> 青年教師彭麗老師執(zhí)教《Unit5 Pass me the milk，please！》一課，教師英語口語標準流利，課堂整體情景前后連貫，生動活潑，展現(xiàn)了完整的課堂情景。課堂教學中，活動設計有參與性，激發(fā)了學生參與的熱情，做到了學習理解，課堂實踐，遷移創(chuàng)新的逐步延伸，使整堂課有貫穿性，展現(xiàn)了新理念要求的課堂觀。</p> <p class="ql-block"> 課后各學科教研員、校領導與作課聽課教師進行了深入地交流研討，在肯定優(yōu)點的同時也指出教學中存在的問題，同時還就如何落實課程目標、如何挖掘教材等問題提出指導性意見，為年輕老師們指點迷津。</p> <p class="ql-block"> 本次教學視導工作務實、高效，不但促進了我校教師的專業(yè)成長，更是對今后學校各項工作的開展起到了積極的引領和促進作用，為我校青年教師搭建了一個鍛煉自己的平臺，為我校教師課堂教學水平的提升起到了推進作用。學校將以此為契機抓課堂教學，認真落實區(qū)教研室的指導意見，不斷強化教學管理，打造智慧課堂，切實提升辦學質量，完善教學管理，在教育教學上更上一層樓。</p><p class="ql-block">文字：張杰</p><p class="ql-block">圖片：武衛(wèi)霞 馬曉路 陳琳</p><p class="ql-block">審核：孫燕</p>