<p class="ql-block">跟所有工作一樣，教學(xué)工作幾十年如一日，每日平凡如昨日。一樣的工作內(nèi)容，一樣的孩子，甚至某個時間節(jié)點出現(xiàn)在同一個地方，甚至說著同樣的話，做著同樣的事。正是這樣，一些事我們做著做著，一些話我們說著說著，我們的孩子就不一樣了。</p> <p class="ql-block">升國旗</p><p class="ql-block">國旗是一個國家的象征，一個人對國家的尊重，不僅體現(xiàn)在內(nèi)心深處，還體現(xiàn)在儀態(tài)儀容上，升旗時，身體直立，昂首挺胸，兩手下垂，靠攏身體兩側(cè)，保持立正姿勢，眼睛始終隨著國旗移動。這些是寫進法律的，然而，把它寫進孩子心里，刻在孩子身上的正是我們一周一次的升國旗儀式。從開始的讓孩子 知道國旗是國家的象征，觀看升國旗儀式知道升國旗時的要求，到自己按這些要求做，我們的說和做正促使孩子悄悄發(fā)生變化。</p> <p class="ql-block">值日</p><p class="ql-block">時間在一天天流逝，值日生值日小組也不斷發(fā)生變化，不變的是：每一小組當(dāng)中都有按時到校，認真打掃的孩子，他們做事認認真真。每一小組也不缺乏值日遲到，打掃馬虎甚至玩耍的孩子。同樣是遲道、打掃馬虎，不同的孩子表現(xiàn)不同、原因也不同。隔三差五從衛(wèi)生區(qū)經(jīng)過，多觀察，多指導(dǎo)，這時候“說”和“做”也就因人而異，因情況而異。平和指問題，鼓勵指導(dǎo)跟上，孩子在我們的“說”和“做”中悄悄變化。</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)篇</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)是門科學(xué)，這門科學(xué)里有思想、有知識、有能力、有習(xí)慣，這一切都作用于成績。重視成績須從根本上重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程中思想的建設(shè)、知識能力的積累和能力培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，慢慢變得會學(xué)習(xí)、建立學(xué)習(xí)的信心。聽課、寫練習(xí)就是建設(shè)孩子習(xí)慣的一磚一瓦和主要陣地。</p>