<p class="ql-block">四月芬芳，滿目皆景，</p><p class="ql-block">唯有勤行，不負(fù)時(shí)光！</p> <p class="ql-block"> 4月17日-18日我學(xué)區(qū)業(yè)務(wù)干部及語(yǔ)文教師參與了由興隆縣教師發(fā)展中心組織的“雙減”背景下小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科有效教學(xué)與作業(yè)設(shè)計(jì)的線上研修活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 北京小學(xué)特級(jí)教師吉春亞老師利用兩個(gè)晚上三個(gè)小時(shí)的時(shí)間為我們基層的老師們上了一堂雪中送炭的課。針對(duì)作業(yè)的功能、現(xiàn)存作業(yè)出現(xiàn)的問題、如何提質(zhì)減負(fù)等方面做了詮釋并為我們指明了方向，然后又通過各年級(jí)不同的課文案例教老師們?cè)O(shè)計(jì)作業(yè)的方法。老師們說得最多的話就是受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 在這最美的季節(jié)里，我們每個(gè)人為戰(zhàn)“疫”而努力奮斗著，優(yōu)雅的吉老師、云端的培訓(xùn)方式、一線的老師們。為了打贏這場(chǎng)抗疫之戰(zhàn)，我們有的老師已經(jīng)太久太久沒回家了，他們克服種種困難，以最美的姿態(tài)堅(jiān)守在孩子們身邊。</p> <p class="ql-block"> 辦公桌前有你有我，我們“疫”起學(xué)習(xí)，蓄力前行。</p> <p class="ql-block">不論在學(xué)校還是在家里，你們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子就是最好的榜樣！</p> <p class="ql-block">寶寶和媽媽一起學(xué)習(xí)，溫馨的背影是一份感動(dòng)。</p> 學(xué)習(xí)筆記和心得 <p class="ql-block"> 今日之學(xué)習(xí)，正值我所需。我學(xué)區(qū)四五月份正在舉行3-6年級(jí)的課后優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)案例以及低年級(jí)的實(shí)踐類作業(yè)征集活動(dòng)。相信我們的收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 記得老師舉這樣一個(gè)例子，問漁王為什么這么苦惱？孩子們會(huì)在短文當(dāng)中找到:因?yàn)樗娜齻€(gè)兒子的漁技都很平庸。？？“可以了嗎？”老師問。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)然還不可以，如果是低年級(jí)的小學(xué)生可以，如果是中高年級(jí)回答就不全面了，不深刻了。而我不禁想到身邊的好多孩子就存在這樣的問題，老師們應(yīng)該怎樣通過課堂通過作業(yè)來培養(yǎng)孩子的閱讀思維呢？</p> <p class="ql-block"> 甘露潤(rùn)桃李，丹心育棟梁。記得吉老師在結(jié)束課程的的時(shí)候說:“感謝堅(jiān)持在線的五千多名老師的聆聽，老師們白天非常辛苦，晚上還要聽講座?！逼鋵?shí)我們的老師應(yīng)該說一句感謝，感謝縣教師發(fā)展中心為大家安排了這次如甘霖般的培訓(xùn)，更感謝吉春亞老師傾囊相授，您的個(gè)人魅力、文化積淀的厚度與高度深深感染到了每一位參訓(xùn)者。教書育人是教師的基本職責(zé)，我們?cè)撊绾谓毯脮萌耍?lt;/p> <p class="ql-block"> 通過這樣的學(xué)習(xí)之后，老師們一定有不少啟發(fā)，相信老師們的作業(yè)設(shè)計(jì)案例會(huì)上升一個(gè)臺(tái)階，期待你們精彩的“作業(yè)”。</p> <p class="ql-block"> 老師們的學(xué)習(xí)筆記和心得還有好多，沒有一一列舉。一支筆，一個(gè)本子，一臺(tái)手機(jī)，線上戰(zhàn)“疫”，學(xué)習(xí)不止。</p> <p class="ql-block"> 業(yè)精于勤，荒于嬉。職責(zé)所在，使命所然，充電賦能，付諸行動(dòng)。</p>