<p class="ql-block"> 2022年是我縣教育能力提升建設(shè)年，我校抓住契機，扎實開展課堂教學(xué)教研活動。2022年4月18日，我校教務(wù)處、教研室組織安排我校祁曼雅、唐燕萍2位臨聘教師上公開課，要求教研組長組織科組教師隨堂聽課評課，幫助年輕教師成長。</p><p class="ql-block"> 課堂教學(xué)是教師和學(xué)生的共同舞臺，課堂教學(xué)的質(zhì)量與教師、學(xué)生的生命質(zhì)量息息相關(guān)。對教師來說，課堂教學(xué)是他們職業(yè)生活的最基本的構(gòu)成。每一堂課的質(zhì)量，都會直接影響教師對職業(yè)的感受和態(tài)度；每一堂課的教學(xué)水平，都是教師專業(yè)水平好生命價值的體現(xiàn)。對學(xué)生而言，課堂教學(xué)是學(xué)校生活的最基本構(gòu)成。課堂教學(xué)的質(zhì)量會影響學(xué)生今天的成長和明天的可持續(xù)發(fā)展。課堂教學(xué)對師生生命本身都會產(chǎn)生令人難以置信的影響，它在促進人的發(fā)展、形成個體的生活方式、改善人的生命質(zhì)量方面起著難以估量的作用。一堂好課，能夠在觀察課堂教學(xué)的最基本功能——傳授知識的同時，促進人的發(fā)展、生命的完善，能夠使教師和學(xué)生思考生命的真諦、尋求生命的意義、體驗生命的情感、感受生命的律動、創(chuàng)造生命的價值和輝煌。</p> <p class="ql-block">2022年4月18日星期一上午第②節(jié)，理化生組祁曼雅公開課。課題：《酸的化學(xué)性質(zhì)》。班級：九②班。課后盧宏迪組長在讀書吧組織評課活動。</p> <p class="ql-block">2022年4月18日星期一上午第③節(jié)，政史地組唐燕萍老師公開課。課題：《復(fù)雜的氣候》。班級：七①班。</p>