<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 歲月不居，時節(jié)如流，中考將至，為進一步優(yōu)化備考策略，提高復(fù)習備考效率，八年級生物全體備課組教師多次齊聚一起，凝心集智，為中考備考出謀劃策。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">備考主要分為兩部分內(nèi)容：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">一、理論備考。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 二、實驗操作備考。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">-----</span><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;">-------------------------------</span></p> 理論備考 <p class="ql-block"> 理論知識是實驗操作的基礎(chǔ)，在備考中，我們重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習，嚴格按照學(xué)校的部署，落實每日一練，指導(dǎo)學(xué)生完成錯題的整理形成錯題本；同時我們也在日常教學(xué)中探索高效的復(fù)習課。</p><p class="ql-block"> 在黃校和科組長的指導(dǎo)下，在備課組長的帶領(lǐng)下，經(jīng)全備課組成員的共同探討，本學(xué)期的復(fù)習課采用學(xué)生繪制思維導(dǎo)圖并提疑析疑模式，具體如下:</p><p class="ql-block">1、學(xué)生自主復(fù)習專題核心知識</p><p class="ql-block">2、學(xué)生完成思維導(dǎo)圖</p><p class="ql-block">3、學(xué)生以小組為單位對思維導(dǎo)圖進行完善并提出自己的疑問</p><p class="ql-block">4、學(xué)生互析疑</p><p class="ql-block">5、教師指導(dǎo)并用題突破重難點</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">思維導(dǎo)圖模式復(fù)習課</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">學(xué)生思維導(dǎo)圖</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">學(xué)生通過每日一練形成錯題本</span></p> <p class="ql-block"> 4月13日下午，生物初二備課組全體成員線上觀摩了中山紀念中學(xué)教育集團共研活動周系列活動之生物學(xué)科研討會，集中學(xué)習研討中考復(fù)習策略。</p><p class="ql-block"> 直播中兩位老師對《復(fù)習課:植物的呼吸作用》進行同課異構(gòu)，上課模式不同，但均突出了學(xué)生自主學(xué)習為主體，通過學(xué)生的自主復(fù)習找出所存在的知識缺陷，教師有針對性去講解，突破學(xué)生的難點，也進一步強化重點知識，從而使課堂更高效。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">教師們通過直播學(xué)習探索高效復(fù)習課模式</span></p> 教師實操培訓(xùn) <p class="ql-block"> 3月4日，我們初二生物備課組在李林科長的帶領(lǐng)下，參加了陽江市初中生物實驗操作考試培訓(xùn)活動。</p><p class="ql-block"> 通過本次培訓(xùn)，我們對實操考試有了整體的認識，明確了如下內(nèi)容，為能夠順利開展中考實操訓(xùn)練建立了穩(wěn)固的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">1、考試的具體流程</p><p class="ql-block">2、各實驗的考察要點、重點難點、評分細則及扣分點</p><p class="ql-block">3、各實驗最優(yōu)選材</p><p class="ql-block">4、考試過程中突發(fā)情況的處理。</p> 實操訓(xùn)練第一階段 <p class="ql-block"> 實操考試是第一年進行，在課時不夠，人員不足的前提下，我們備課組商量決定，實操訓(xùn)練的第一階段在教室進行。具體如下:</p><p class="ql-block">1、每班配一套實驗儀器，由科代表保管。</p><p class="ql-block">2、各教師利用課余時間對各班科代表和10名小組長進行培訓(xùn)，確保他們能規(guī)范操作。</p><p class="ql-block">3、小組長利用課余時間對組員培訓(xùn)，并在教室進行練習。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">儀器用具</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">新鮮材料</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">新鮮材料</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">科任老師對科代表、小組長統(tǒng)一培訓(xùn)</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">科任老師對小組長實操考核</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">學(xué)生在教室進行實驗練習</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">學(xué)生自行互測</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">學(xué)生以小組為單位進行實操練習</span></p> 實操訓(xùn)練第二階段 <p class="ql-block"> 第二階段的實操訓(xùn)練以模擬考為主，以班為單位，每晚晚修安排兩個班到實驗室進行模擬考核，學(xué)生兩人小組互助打分，打分員在評分表中標記有操作錯誤之處，模擬考核結(jié)束后，過關(guān)者在考前自行定期復(fù)習訓(xùn)練即可，不過關(guān)則安排課余時間在班加強指導(dǎo)訓(xùn)練。</p> 積極配合市評委教師培訓(xùn) <p class="ql-block"> 4月13號在我校舉辦了為期一天的陽春市初中生物實驗操作考試評委教師培訓(xùn)活動。</p><p class="ql-block"> 我們初二備課組老師也全程跟進此次培訓(xùn)的模擬實操考試，進一步了解了整個實驗操作考試流程和評分細則，明晰考試的得分點和扣分點，從而能更好指導(dǎo)學(xué)生進行實操備考。同時，此次活動也為我們后續(xù)開展中考生物實驗?zāi)M考試提供有效的參考。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">市評委教師培訓(xùn)現(xiàn)場</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 對生物中考而言，今年是全新的一年，挑戰(zhàn)與成長并存，我們將無畏挑戰(zhàn)，集全科組智慧，堅持理論與實操兩手抓，成就學(xué)生，成長自己！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 一分耕耘未必有收獲，十分付出必定有所得，相信在師生共同努力下，2022生物中考定能再創(chuàng)輝煌！</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字、圖片:彭文柳、葉燕萍、康亞麗</p><p class="ql-block">音樂、排版:康亞麗</p><p class="ql-block">審核:李林、李園</p>