藝術(shù)活動 <h3>一、活動目標(biāo)：欣賞水墨畫，感受作品簡單的構(gòu)圖和墨色的變化，體驗水墨畫的渲染效果。</h3> <p class="ql-block">二、活動準備：生宣紙、水彩筆、毛筆、調(diào)色盤、水等繪畫工具，國畫作品圖片。</p> <h3>三、活動過程：</h3> <h3>1、展示水墨畫作品，引導(dǎo)幼兒初步了解水墨畫的特點。</h3> <p class="ql-block">提問：</p><p class="ql-block">1??這些畫和以往小朋友自己畫的畫有什么不同？</p><p class="ql-block">2??這些畫都是用什么工具和材料畫出來的？</p> <h3>??小結(jié)：以上這些作品是我國特有的水墨畫，畫水墨畫要用特殊的工具和材料。如：毛筆、國畫顏料、宣紙、墨汁等。</h3> <h3>2、欣賞作品墨色的飽滿和簡單的構(gòu)圖，引導(dǎo)幼兒感受水墨畫的渲染效果。</h3> <p class="ql-block">提問：</p><p class="ql-block">1??畫中的墨色有什么不同？</p><p class="ql-block">2??它們是怎樣變化的？</p> <h3>??小結(jié)：墨是水墨畫中最常見的元素，畫家用墨汁表現(xiàn)的不一定是黑色的東西，作品中用不同濃淡的墨色來表示物體，使畫出來的東西更加活靈活現(xiàn)。</h3> <h3>3、幼兒嘗試運用繪畫工具，體驗水墨畫的渲染效果。</h3> <h3>?????：相信我們的小畫家們已經(jīng)迫不及待想大展身手了，接下來讓我們一起來創(chuàng)作一幅漂亮的水墨畫吧！</h3> 可參考以下視頻 <h3>4、作品賞析。</h3> <h3>?????：創(chuàng)作完成后，請小朋友把自己的作品發(fā)回班級群和同伴一起分享交流！</h3> <h3>5、幼兒自己整理工具和桌面衛(wèi)生。</h3> <p class="ql-block">??整理習(xí)慣的培養(yǎng)：</p><p class="ql-block">1??可以提高孩子的自理能力</p><p class="ql-block">2??可以提高孩子做事的條理性</p><p class="ql-block"><br></p> 體能訓(xùn)練—跳繩 <p class="ql-block ql-indent-1">最近我班孩子正在進行跳繩這一戶外運動，跳繩活動可以發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，但對于初學(xué)者還是會有點難度，在這里要提醒各位家長朋友“對于拍球、跳繩等技能性活動，不要過于要求數(shù)量，更不能機械訓(xùn)練?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">在觀察孩子跳繩的過程中，我發(fā)現(xiàn)對于孩子來說，方法比數(shù)量更重要，一旦掌握了連續(xù)跳繩的方法，數(shù)量上的多少是可以忽略的。比如在跳繩的過程中，如果一味地跟幼兒說要跳到十個，要多練習(xí)，勢必會給幼兒的心理上施加壓力。因此建議各位家長在陪練時，不給幼兒數(shù)量上的壓力，讓幼兒像游戲一樣連甩連跳，可以獨自跳，也可以三個孩子組合，兩人甩一人跳，讓孩子體驗連續(xù)甩繩連續(xù)跳躍的樂趣，孩子自然就會對跳繩感興趣。當(dāng)他們掌握了跳繩的方法后，自然就會有孩子相互比賽誰跳的多，數(shù)量也自然就多了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>愛游戲???♀?是孩子的天性，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>玩中學(xué)，學(xué)中玩，興趣是最好的老師?????，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>快樂學(xué)習(xí)??，快樂成長??。</b></p>