<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為了深入貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》的文件精神，把上級(jí)教育行政主管部門的文件精神落到實(shí)處，從而真正做到減負(fù)不減質(zhì)，確保我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，開學(xué)以來，我校就把課堂教學(xué)質(zhì)量的提高作為全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)常抓不懈！校長(zhǎng)盧德親自掛帥，副校長(zhǎng)蘇剛牽頭，攜教導(dǎo)處、教研室各主任不定期深入課堂這個(gè)主陣地，通過開展推門聽課活動(dòng)，積極參與各科教研活動(dòng)，適時(shí)開展評(píng)課活動(dòng)，加大對(duì)課堂教學(xué)的突擊檢查力度。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中極其重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，課堂作為教師為學(xué)生傳道授業(yè)解惑的大本營(yíng)，是學(xué)生獲取重點(diǎn)知識(shí)，突破難點(diǎn)內(nèi)容，提升自己學(xué)習(xí)能力的主陣地，教學(xué)效果好不好，教學(xué)質(zhì)量高不高，關(guān)鍵就在于課堂教學(xué)效率高不高，所以提高課堂教學(xué)效率是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在和根本保證。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 正因如此，每每聽完課后，校長(zhǎng)和主任們都要結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際、教師課堂教學(xué)手段的運(yùn)用、教學(xué)流程的設(shè)計(jì)和師生互動(dòng)等環(huán)節(jié)與授課教師進(jìn)行有效的對(duì)話和溝通，通過把脈課堂教學(xué)、深耕教學(xué)研究，以此來促進(jìn)教師課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的有效提高，對(duì)青年教師上出一節(jié)高質(zhì)量的課起到了重要的指導(dǎo)作用。我們相信只有立足課堂教學(xué)實(shí)際，致力于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，才是做到了減負(fù)不減質(zhì)，也才是真正將“雙減”政策落到了實(shí)處！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 春風(fēng)吹柳和風(fēng)暢，山花爛漫遍神州。我們深知教學(xué)質(zhì)量的提高離不開上級(jí)教育行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開校領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)，更離不開每位一線教師的辛勤耕耘，我們相信只要我們抱著咬定青山不放松的態(tài)度，扎實(shí)開展工作，努力創(chuàng)新進(jìn)取，我們一定會(huì)收獲成功的喜悅。</span></p>