<p class="ql-block">首先我們的組長(zhǎng)，身先士卒，給我們做個(gè)榜樣，體現(xiàn)了雙減課堂下，讓學(xué)生動(dòng)手操作，通過(guò)教具，讓學(xué)生折疊，測(cè)量，得出平行四邊形的判定。</p> <p class="ql-block">小清新的課件內(nèi)容，學(xué)生的精彩展示，老師的獨(dú)到點(diǎn)撥，讓這節(jié)課很靈動(dòng)呢！</p> <p class="ql-block">秦老師，是我們的楷模，夯實(shí)基礎(chǔ)，讓學(xué)生知其所以然，溫故知新，一步步帶著學(xué)生的遨游在邏輯推理的海洋里</p> <p class="ql-block">衛(wèi)靜，干凈利落的一點(diǎn)一練，既讓學(xué)生在課堂上把課本上知識(shí)學(xué)會(huì)了，還得到了及時(shí)的應(yīng)用，減輕了學(xué)生課下作業(yè)負(fù)擔(dān)</p> <p class="ql-block">苗彥偉老師，從圖形的變化中，得到直角三角形的性質(zhì)，斜邊上的中線等于斜邊的一半，像變魔術(shù)似的！</p> <p class="ql-block">張?jiān)伱防蠋?，學(xué)生發(fā)散性思維的回答，讓學(xué)生從變化，自身身邊的例子，感知矩形，言語(yǔ)間透著深厚的教學(xué)功底，????</p> <p class="ql-block">王苗苗老師的課真的是行云流水，環(huán)節(jié)一氣呵成，學(xué)生聽(tīng)的如癡如醉，知識(shí)點(diǎn)，例題，點(diǎn)撥，應(yīng)用！</p> <p class="ql-block">徐芳娜老師真是一個(gè)認(rèn)真的老師，親自做教具，為了演示矩形是如何從一個(gè)平行四邊形得來(lái)的，讓學(xué)生有了深刻的印象，記下來(lái)了矩形的定義！</p> <p class="ql-block">王喜彥老師，課堂上的語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性，真的體現(xiàn)了一個(gè)數(shù)學(xué)老師的素養(yǎng)！</p> <p class="ql-block">崔仙霞老師，幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)課，讓下午的孩子們?nèi)匀患で轱w揚(yáng)，一道道練習(xí)答案躍然紙上，孩子們的鼓掌是自信的表現(xiàn)，也體現(xiàn)了老師的厲害之處，清晰到位！</p> <p class="ql-block">廉彩霞老師，時(shí)間把握的很好，一節(jié)課的流程，從導(dǎo)入，到新課，到總結(jié)，到達(dá)標(biāo)！學(xué)生的板書(shū)，老師的修改，真是師生合作的結(jié)果？</p> <p class="ql-block">江老師，她總是極其認(rèn)真，從一點(diǎn)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，到引入新課，規(guī)矩的板書(shū)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评?，?guī)范的幾何語(yǔ)言，讓人欽佩不已！</p> <p class="ql-block">索嬌老師，清晰的思路，恰到好處的點(diǎn)撥，學(xué)生的步驟從寫(xiě)到修改，真是體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位！</p> <p class="ql-block">一輪賽課結(jié)束了，有付出，有收獲，有反思，我們?cè)撊绾卧陔p減下，把課堂精簡(jiǎn)一下，思維框架結(jié)構(gòu)，如何讓學(xué)生清晰的邏輯推理，講，寫(xiě)，練，讓我們一起成長(zhǎng)吧！</p>