<p class="ql-block"> 不負春日好時光，音樂教研助成長。為進一步推進工作室成員教育教學工作和課題研究成果，全面提升工作室教師業(yè)務素質(zhì)，王粉“名師+”工作室全體成員，共研討、共學習、共成長，進行課題研究成果展示活動。</p> <p class="ql-block"><b>教師介紹</b></p><p class="ql-block">姓名：閆靜</p><p class="ql-block">學校：鄠邑區(qū)甘河中心學校</p><p class="ql-block">教齡：6年</p><p class="ql-block">教學理念：用美麗的音符，串連起學生的音樂世界，讓音樂的靈感，點亮學生的音樂人生。</p><p class="ql-block">獲得獎項及成就：曾獲甘河中心學校畫鄉(xiāng)好課堂第二名</p> <p class="ql-block"><b>教學設計</b></p><p class="ql-block">一、教學內(nèi)容和對象:人音版一年級上冊</p><p class="ql-block">二、教學任務:學生能正確認識音的強弱，并能在接下來的音樂課教學中正確使用，為以后的音樂學習打下良好的基礎。</p><p class="ql-block">三、教學目標:學習音的強弱，通過聽、唱、練等感受力度變化，懂得音樂中強弱變化的作用。</p><p class="ql-block">四、教學重難點:對力度變化的感受和表現(xiàn)。</p><p class="ql-block">五、教法學法:講授法、演示法、練習法、觀察法、自主學習法。</p><p class="ql-block">六、教學過程：</p><p class="ql-block">1、導入：今天，老師帶領你們體驗音樂符號的魅力。我們一起去認識音樂當中的強弱記號吧！</p><p class="ql-block">2、強弱記號的概念：音樂中的強弱記號是用來表示聲音的力度的記號。它們的作用是可以讓音樂變得更加動聽。</p><p class="ql-block">3、認識強音記號：表示聲音的力度強（PPT用鮮艷的色彩表示），它的表現(xiàn)形式是英文字母f。（生活中的敲門）表示聲音強、聲音大用f。馬路上的汽車聲音大，我們用f表示。</p><p class="ql-block">4、認識弱音記號：表示聲音的力度弱（PPT用暗淡的色彩表示）,它的表現(xiàn)形式是英文字母p。（同樣是生活中的敲門聲）我們就可以用弱來表示。表示聲音的力度弱、小，用p。當我們在教室認真聽老師講課，這時的環(huán)境是安靜的，我們就可以用弱音記號p來表示。5、在音樂中強弱記號是這樣出現(xiàn)的：（PPT出示譜例），我們一起來聽一聽。</p><p class="ql-block">6、我們一起唱一唱吧，感受音樂的強弱記號，注意強弱記號的標記，用我們的聲音表示。</p><p class="ql-block">7、音的強弱你學會了嗎?</p><p class="ql-block">8、課堂小結(jié)</p><p class="ql-block">9、再見！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>音的強弱</b></p> <p class="ql-block">本次活動的開展，有效的以研促教，提高了教師音樂教學能力，促進了教師專業(yè)化成長。工作室將繼續(xù)探索音樂學科核心素養(yǎng)在現(xiàn)代課堂教學中的落實，讓音樂課堂更加充滿生機與活力！</p>