<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實“雙減”政策，提高綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，及時傳遞新的教學(xué)信息，促使教師間互研互學(xué)理念，促進青年教師快速成長。35小長里分校綜合組的教師們繼續(xù)進行“生本課堂”公開課教學(xué)教研，教師們經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，展示了各具特色的生本課堂。</p> <p class="ql-block"> 高育茹老師執(zhí)教的三年級英語，注重學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，課堂上充分調(diào)動學(xué)生積極性，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，做到學(xué)與練的統(tǒng)一，學(xué)生表現(xiàn)大方自然，課堂氣氛活躍，生本味濃，教師及時引導(dǎo)，善于啟發(fā)，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)這方面也有了很大的提高。</p> <p class="ql-block"> 劉苗老師帶領(lǐng)學(xué)生一起探索小花瓶的奧秘，體驗彩泥創(chuàng)作小花瓶的樂趣。孩子們創(chuàng)作出自己心中與眾不同的彩泥形象。教學(xué)中突出學(xué)生的主體地位，注重培養(yǎng)學(xué)生各種能力，課堂開放而富有活力。</p> <p class="ql-block"> 在這樣一個輕松、活潑、和諧、互動、探究、創(chuàng)新、開放的情境活動中，聽課老師也樂于嘗試，品嘗到了美術(shù)活動的樂趣，身心得到舒展，情感得到釋放</p> <p class="ql-block"> 栗文文老師執(zhí)教的一年級音樂《火車開啦》一課，教學(xué)設(shè)計新穎，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、音樂審美為核心，從學(xué)生的興趣愛好出發(fā)，讓學(xué)生去感受，體會，表現(xiàn)和創(chuàng)造音樂。在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)造，從而促進學(xué)生積極主動地參與到音樂實踐活動中，讓學(xué)生在玩中學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 趙海杰老師通過簡單的器材，讓學(xué)生在更多的練習(xí)次數(shù)中鞏固動作，使體育課真正體現(xiàn)鍛煉的價值。教學(xué)手段上通過學(xué)生在游戲中模仿、自主體驗、合作練習(xí)，潛移默化地體驗著多樣的動作技能，讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生勇于探究、樂于助人的良好品質(zhì)</p> <p class="ql-block"> 綜合組各位教師進行了評課議課活動。大家對上課的老師給與了充分的肯定，課堂上體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，關(guān)注到了每一個學(xué)生，激發(fā)了學(xué)生的潛能，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，大家對所教學(xué)的課有了針對性的點評，同時也提出了努力的方向，起到了教研的作用。</p> <p class="ql-block">單 位：高新區(qū)第三十五小學(xué)長里分校</p><p class="ql-block">圖文：趙海杰</p><p class="ql-block">校對：陳偉</p><p class="ql-block">審 核：趙蕾 </p>