<p class="ql-block"> 三月初，突如其來的疫情讓剛剛開學(xué)的校園按下了暫停鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子積極作為，統(tǒng)籌安排，周密部署，全面落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)防控措施，并定期召開線上中層例會(huì)，對疫情防控相關(guān)工作和線上教學(xué)工作進(jìn)行再安排、再部署、再督導(dǎo)，確保一切工作平穩(wěn)有序；黨員干部率先行動(dòng)，在疫情防控工作中發(fā)揮先鋒模范作用，筑牢抗疫堡壘；教師們積極加入社區(qū)志愿服務(wù)、認(rèn)真開展線上教育教學(xué)，保障學(xué)生身心健康。特教人同心協(xié)力共戰(zhàn)疫情。</p> 愛與責(zé)任，筑牢校園抗疫防線 <p class="ql-block"> 疫情發(fā)生后，在市教育局黨組的指導(dǎo)下，我校由黨員干部組成的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間發(fā)揮作用，積極開展疫情防控工作：率先開展校內(nèi)全員核酸檢測；對于已發(fā)生疫情區(qū)域的師生施行追蹤機(jī)制；建立涵蓋全校師生員工的健康監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真開展排查工作，執(zhí)行日報(bào)告制度；啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理制度；提前儲(chǔ)備防疫物資；對在校隔離的5名琿春籍學(xué)生進(jìn)行妥善安置。</p> <p class="ql-block"> 3月9日，學(xué)生們陸續(xù)回家，學(xué)校正式啟動(dòng)線上教學(xué)，但學(xué)校仍有5名琿春籍學(xué)生隔離期未滿，只能留在學(xué)校。面對嚴(yán)峻的疫情形勢，校長馬文玲堅(jiān)持首位首責(zé)，親自帶領(lǐng)3名保安在校閉環(huán)值守，陪伴照顧5名學(xué)生。在一個(gè)多月的時(shí)間里，一日三餐、生活起居、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、組織檢測、心理疏導(dǎo)……事事親力親為，用媽媽般的愛和真誠，溫暖著每一個(gè)孩子，陪伴他們度過疫情封控時(shí)期。</p> 黨員先行，志愿服務(wù)共戰(zhàn)疫情 <p class="ql-block"> 上下同欲者勝，風(fēng)雨同舟者興。在全市不斷升級(jí)管控措施的形勢下，學(xué)校黨支部迅速發(fā)出《亮身份擔(dān)使命踐初心戰(zhàn)疫情——致學(xué)校全體黨員的疫情防控倡議書》，引領(lǐng)全體黨員干部、教職員工牢固樹立戰(zhàn)時(shí)思想，以最高效率、最嚴(yán)措施，做好學(xué)校疫情防控工作。與此同時(shí)，在教育局掛職鍛煉的馬永波、吳迪兩位同志下沉社區(qū)，積極參與疫情防控志愿服務(wù)工作；劉非、李龍和蘭永青三位同志擔(dān)任高校疫情防控信息員，承擔(dān)隔離賓館的信息統(tǒng)計(jì)工作；譚孟輝、孫嘉聰、黃寶彬幾位老師也積極投身到所在小區(qū)的疫情防控工作當(dāng)中。</p> <p class="ql-block"> 4月2日晚，學(xué)校接到市委教育工委《關(guān)于直屬單位全校教職工參與物業(yè)疫情防控工作的緊急通知》后，在領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)籌和黨辦的調(diào)度下，全校教師主動(dòng)報(bào)名，除高三任課、封控隔離等因素，許多有線上教學(xué)任務(wù)的老師也想盡各種辦法與社區(qū)、物業(yè)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系。學(xué)校沒有線上教學(xué)任務(wù)的教職工應(yīng)到物業(yè)報(bào)到12人，可實(shí)際報(bào)到人數(shù)卻達(dá)到了35人。在隨后的幾天里，下沉社區(qū)的人數(shù)一直增長，梁旭、孟祥娟、曲國忠、王偉、臺(tái)安憶、郝平等同志重點(diǎn)參與社區(qū)“敲門行動(dòng)”等疫情防控工作，在維護(hù)秩序、物資配送、核酸檢測信息登記、卡點(diǎn)值守、不文明行為勸導(dǎo)等方面全力服務(wù)，在抗疫的戰(zhàn)場上，綻放了特教人的戰(zhàn)斗能力和精神風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 4月13日晚，我市疫情防控進(jìn)入最關(guān)鍵階段，學(xué)校收到了市委組織部下發(fā)的《關(guān)于抽調(diào)精干力量支援寬城區(qū)疫情防控工作》的緊急通知，學(xué)校黨員干部聞令而動(dòng)，黨支部書記楊鳳桐帶領(lǐng)周曉輝、李龍兩名中層干部，第一時(shí)間趕到寬城區(qū)興業(yè)街道慶豐社區(qū)支援。他們連夜開展“敲門行動(dòng)”，參與志愿服務(wù)，為我市實(shí)現(xiàn)社會(huì)面動(dòng)態(tài)清零貢獻(xiàn)出特教力量。忙到凌晨三點(diǎn)行動(dòng)結(jié)后，他們卻不能再返回家中，老人，孩子、家人都要舍下。他們默默回到單位，一邊自行隔離，一邊繼續(xù)忙碌學(xué)校的工作：給學(xué)生調(diào)動(dòng)物資、打掃校園衛(wèi)生、修剪樹枝等等。</p> <p class="ql-block"> 疫情得到有效控制，但戰(zhàn)疫仍未結(jié)束。為了充實(shí)教育系統(tǒng)疫情防控志愿服務(wù)力量，學(xué)校班子成員以上率下，帶動(dòng)中層干部和一線教師主動(dòng)報(bào)名市委教育工委志愿者后備隊(duì)伍，時(shí)刻準(zhǔn)備沖上前線。</p><p class="ql-block"> 疫情發(fā)生以來，學(xué)校加大宣傳力度，由班子成員策劃，工會(huì)副主席王丹丹指導(dǎo)，費(fèi)立新、楊帆等多名黨員同志制作多個(gè)高質(zhì)量宣傳視頻和美篇。黨辦主任梁旭帶領(lǐng)全校教師積極轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)部門和學(xué)校的宣傳視頻，傳遞正能量，凝心聚力、共克時(shí)艱。</p> 線上教學(xué)，護(hù)航特殊學(xué)子成長 <p class="ql-block"> 疫情防控期間，在副校長王俊麗的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，學(xué)校線上教育教學(xué)有序有效開展。</p> <p class="ql-block"> 一是堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，務(wù)求科學(xué)規(guī)范。線上教學(xué)啟動(dòng)之前，學(xué)校就制定了完善的線上教學(xué)預(yù)案，對各學(xué)段的線上教學(xué)工作做了細(xì)致的安排，對學(xué)生和任課教師提出了明確的要求，能夠?qū)崿F(xiàn)“線上線下”隨時(shí)切換。線上教學(xué)啟動(dòng)后，學(xué)校第一時(shí)間召開線上家長會(huì)和線上班會(huì)，下發(fā)《致家長的一封信》《學(xué)生居家學(xué)習(xí)指南》，將疫情防控工作和線上教學(xué)工作同步傳達(dá)、落實(shí)到位。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 二是關(guān)注特殊需求，體現(xiàn)人文關(guān)懷。有的學(xué)生家庭網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好，任課教師專門針對這部分學(xué)生減少線上直播，采取發(fā)送學(xué)習(xí)資料、錄制小視頻的方式，方便學(xué)生保存回放；低年級(jí)學(xué)生用書面語學(xué)習(xí)的能力較弱，任課教師就在家里放置黑板、畫板，邊打手語邊講，營造與線下教學(xué)同樣的氛圍；個(gè)別學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，黨員教師啟動(dòng)幫扶行動(dòng)，給充話費(fèi)、充流量，全力支撐起云端課堂。為了豐富學(xué)生的網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，學(xué)校還與天津市聾人學(xué)校開展線上教學(xué)資源共享活動(dòng)，引進(jìn)兄弟學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)授課資源，提升線上教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 三是全面抓好備考，爭取再創(chuàng)佳績。學(xué)校組織高三師生召開線上高考動(dòng)員會(huì)，對考前工作進(jìn)行梳理、部署，為學(xué)生加油打氣，幫助學(xué)生消除緊張心理，讓學(xué)生自信地迎接高考。 </p> 五育并舉，全面提升學(xué)生素養(yǎng) <p class="ql-block"> 一是注重思想教育，厚植愛國情懷。為了做好疫情期間學(xué)生思想引領(lǐng)工作，學(xué)校充分發(fā)揮紅色資源鑄魂育人功能，組織全體學(xué)生觀看了歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《白山黑水鑄英魂》，引導(dǎo)師生正確面對疫情，堅(jiān)定必勝信念，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感；組織開展了“共筑殘奧夢 一起向未來”線上主題班會(huì)，觀看了冬殘奧會(huì)項(xiàng)目和閉幕式。殘奧會(huì)賽場上的無數(shù)個(gè)感人瞬間，讓孩子們深切地感受到，這不只是比賽更是一種與命運(yùn)的抗?fàn)?。形式多樣的思想教育，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情懷，增強(qiáng)了民族自豪感。</p> <p class="ql-block"> 二是突出五育并舉，強(qiáng)調(diào)全面育人。學(xué)校以每日推送思政小故事為主，結(jié)合線上主題升旗、主題班會(huì)、清明節(jié)及國家安全日系列教育活動(dòng)等線上主題教育活動(dòng)突出德育；以古詩詞誦讀、漢字書寫、數(shù)學(xué)計(jì)算、“線上學(xué)習(xí)之星”評(píng)比等學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)突出智育；以線上陽光體育運(yùn)動(dòng)、居家運(yùn)動(dòng)康復(fù)訓(xùn)練、“同心抗疫”居家體育運(yùn)動(dòng)比賽等教育活動(dòng)突出體育；以美術(shù)繪畫、手工制作、錄制抗疫小視頻、線上藝術(shù)作品展播等教育活動(dòng)突出美育；以每天從事一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)，爭做自理小能手、居家勞動(dòng)小能手等教育活動(dòng)突出勞動(dòng)教育。同學(xué)們的線上學(xué)習(xí)豐富多彩、勞逸結(jié)合，扎實(shí)有序、成效顯著。</p> <p class="ql-block"> 三是注重心理疏導(dǎo)，確保身心健康。為加強(qiáng)疫情期間學(xué)生心理健康教育，心理教師建立“心靈港灣”微課堂，每天向各班學(xué)習(xí)群推送心理健康知識(shí)；通過班主任向家長發(fā)放心理健康小貼士，提高家長對子女的心理干預(yù)意識(shí)；設(shè)立心理咨詢綠色通道，及時(shí)進(jìn)行一對一、一對多的心理疏導(dǎo)；關(guān)注滯留在學(xué)校學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理健康狀況，隨時(shí)對特需學(xué)生進(jìn)行心理咨詢，為學(xué)生心理健康成長筑起綠色屏障。</p> 加強(qiáng)培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng) <p class="ql-block"> 在線上教學(xué)期間，為了落實(shí)“十四五”特殊教育發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，促進(jìn)特殊教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，學(xué)校每周四都開展線上教師培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)充電，提升專業(yè)素養(yǎng)。培訓(xùn)內(nèi)容既包括國內(nèi)知名專家分享融合教育、聾教育等方面的專業(yè)知識(shí)，也包括本校骨干教師的經(jīng)驗(yàn)分享。副校長王俊麗、骨干教師王慧彤、費(fèi)立新分別做了題為《特殊教育教師怎樣做科研》《從“心”出發(fā) “疫”路同行》《如何用剪映制作精品微課》的專題培訓(xùn)。通過一系列的培訓(xùn)，大大提高了教師們的專業(yè)技能和學(xué)科素養(yǎng)，提高了教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)施線上教學(xué)的能力。在我們的共同努力下，新時(shí)代的特教教師一定能夠以精湛的專業(yè)技能服務(wù)好廣大特殊學(xué)生和家長。</p> <p class="ql-block"> 停課不停學(xué)，師生成長不停歇。<span style="font-size:18px;">疫情雖然阻斷了師生的在校生活，但并沒有影響教育教學(xué)效果，</span>豐富多彩而富有實(shí)效的線上教育教學(xué)活動(dòng)和教師教研活動(dòng)使全校師生都在原有的基礎(chǔ)上成長進(jìn)步。在全校師生的共同努力下，于海川等多名同學(xué)的藝術(shù)作品在“全省中小學(xué)生藝術(shù)作品展播”中展示；孟祥娟主任撰寫的文章《五育并舉，線上教學(xué)促聾生全面發(fā)展》被長春市基礎(chǔ)教育研究中心公眾號(hào)發(fā)表。</p> <p class="ql-block"> 出征時(shí)，朔風(fēng)凜冽寒未盡，秉承黨員先行的信念，逆行出戰(zhàn)；戰(zhàn)疫時(shí)，花吐新蕾春初現(xiàn)，彰顯溫暖特教的精神，并肩戰(zhàn)斗；居家時(shí)，潛心治學(xué)勤耕耘，擔(dān)當(dāng)特教園丁的職責(zé)，呵護(hù)成長；得勝時(shí)，春華漸濃花滿枝，展示特教師生的風(fēng)采，歡聚校園！在最美人間四月天，圓滿完成任務(wù)仍繼續(xù)堅(jiān)守；展望未來，校園的朗朗書聲已指日可待。愿今后歲月靜好，溫暖特教攜手盼春來！</p>