<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 為了加強(qiáng)我鄉(xiāng)新教師之間的交流、合作、互補(bǔ)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)成長，豐富和發(fā)展我鄉(xiāng)每周聽評課教研活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。2022年4月20日，永勝縣教師發(fā)展中心楊建洲書記等一行4人在中心校季世萍校長和教研員胡文權(quán)老師的陪同下，到我鄉(xiāng)上啦嘛小學(xué)開展了扎實(shí)有效的聽評課以及教育督導(dǎo)工作。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);">一、聽課環(huán)節(jié):</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);"> 來自上啦嘛小學(xué)的徐文彬老師為我們帶來了四年級下冊語文《白鵝》這一課。徐老師執(zhí)教的《白鵝》穩(wěn)扎穩(wěn)打，展現(xiàn)了他作為青年教師所獨(dú)有的那份成熟與穩(wěn)重；徐老師這節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，對學(xué)生回答的引導(dǎo)很有耐心，學(xué)生發(fā)言積極，學(xué)習(xí)興趣較為濃厚。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);"> 課堂教學(xué)中，來自撒壩子小學(xué)的李如玉老師為我們帶來二年級下冊數(shù)學(xué)《混合運(yùn)算》，李老師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)知識，體驗(yàn)知識，把新知識納入原有認(rèn)識結(jié)構(gòu)中，成為有效知識，在李教師的引導(dǎo)下組合成混合式，課堂中充滿了生機(jī)和活力，師生共同描繪著生命課堂的色彩。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 來自中心小學(xué)的四年級語文老師龔雪艷，向我們展示了《母雞》的第二課時，龔老師的課堂教學(xué)流程清晰，各個教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然，銜接性強(qiáng)，品析課文時能抓住重點(diǎn)句結(jié)合生活實(shí)際，創(chuàng)造情境，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，積極有效的運(yùn)用探究式、討論式的學(xué)習(xí)方法 ，使學(xué)生在讀、 議中感受到作者由討厭到不敢討厭的情感變化。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 上啦嘛小學(xué)的袁仕貴老師為我們帶來了一年級下冊數(shù)學(xué)《整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法》，袁教師靈活的運(yùn)用教材，利用學(xué)生熟悉的生活經(jīng)歷導(dǎo)入課題，教師合理運(yùn)用教學(xué)方法，充分發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)優(yōu)勢，營造生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生始終充滿信心，充滿激情地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 課堂中4位新教師教學(xué)思路清晰，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果較好，采用了多樣化的教學(xué)模式，課堂氣氛熱烈，每個學(xué)生都跟著老師引導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 講臺下，諸位老師認(rèn)真聽課，并書寫聽課記錄，同時，老師們在課堂中尋亮點(diǎn)、作比較、找不足。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 聽課教師認(rèn)真做好聽課記錄。教學(xué)過程的重難點(diǎn)及師生交流的精彩處都能從記錄本上顯示出來。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">二、評課環(huán)節(jié):</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 授課結(jié)束后，進(jìn)入了評課環(huán)節(jié)。首先授課的四位教師分別對自己的課堂進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計意圖匯報，針對自己課堂中存在的問題進(jìn)行了反思與交流。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 接下來，教師發(fā)展中心的老師們分別與執(zhí)教教師進(jìn)行了面對面的交流，幾位老師們對每堂課細(xì)膩剖析、細(xì)致指點(diǎn)，不僅提出了中肯的意見，更有切切實(shí)實(shí)鞭辟入里的分析，大到課堂的整體架構(gòu)和設(shè)計思路，小到某個知識點(diǎn)更好的展開教學(xué)，給執(zhí)教教師們上了生動一課，執(zhí)教教師們也積極參與，熱烈討論，認(rèn)真聽取發(fā)展中心的老師們提出的意見和建議，受益良多。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 此次聽評課活動搭建了新教師展示自我、鍛煉提升的平臺，是培養(yǎng)新教師盡快適應(yīng)教學(xué)并提高教學(xué)能力的重要途徑，通過活動進(jìn)一步了解他們的教育理念、教學(xué)能力，探究各人發(fā)展空間，有效促進(jìn)新手專業(yè)化發(fā)展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> “學(xué)無止境，教無止境，研無止境”，唯有在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪，勇于開拓，才能在課改的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！我鄉(xiāng)將以此次聽評課活動為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)，不斷反思，更新教育理念，努力打造高效課堂，下去后積極帶領(lǐng)帶動全鄉(xiāng)所有教師堅持每周開展一次聽評課教研活動，將每周教研活動常態(tài)化，有力推進(jìn)學(xué)校教研工作有序、扎實(shí)、高效開展，促進(jìn)我鄉(xiāng)教學(xué)工作再上一個新臺階！</span></p>