“研”途同行聚合力云端共享促提升一一榆樹市第一小學(xué)“空中課堂”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會紀(jì)實(shí)

今歌

教而不研則淺，研而不教則空。為保障線上教學(xué)效果，提升線上教學(xué)質(zhì)量，研討打磨學(xué)科教學(xué)新方法，匯聚經(jīng)驗(yàn)，凝聚智慧，4月17日，榆樹市第一小學(xué)開展了別具匠心的“空中課堂”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動?；顒佑扇杲M組長王婷主持，三至六年級語數(shù)學(xué)科組長、?？平M組長、青年教師新秀分別主備展示，研討交流。學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和榆樹市進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研室韓中梅老師全程參與我校的線上教學(xué)研討活動。 百花齊放? 共話教研 　　精心組織細(xì)部署，周密策劃搭平臺。疫情無情，教育有愛，在全民抗疫的特殊時期，云端授課再次成為我們重中之重的任務(wù)。按照教育局及進(jìn)修學(xué)校工作要求，我校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)在以往線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，對本次研討會做了詳細(xì)部署和安排，確定線上研討的主題和流程，并制定了行之有效的研討方案。 　　我校在校長張桂田的帶領(lǐng)下，高度重視教學(xué)工作。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了細(xì)致的分工，每日巡課，隨時糾正不足，分享經(jīng)驗(yàn)。教導(dǎo)處梁洪主任第一時間召開視頻會議，王丹力主任和劉丹主任總結(jié)線上授課弊端，針對線上“師生互動差”、“同伴交流少”、“課堂練習(xí)少”、“教學(xué)診斷評價不及時”、“學(xué)生自律差”等問題，制定了一系列詳盡有效的方案。參會教師潛心教研，創(chuàng)新思路，分享經(jīng)驗(yàn)，致力打造精彩的云端課堂。 經(jīng)驗(yàn)分享助力成長 　　集思廣益同戰(zhàn)疫，云端教研共前行。無論是線上還是線下，課堂都是學(xué)校的主陣地，課堂的關(guān)鍵在于教師，教師的教學(xué)水平直接影響課堂的質(zhì)量，我校10名學(xué)科組長和青年教師新秀分享了他（她）們的經(jīng)驗(yàn)和智慧。 　　如何說一口流利、標(biāo)準(zhǔn)的英語呢？六年級英語教師趙紅帥老師為大家分享了《純英語課堂，口語聽力偏重打磨你的耳朵》的詳盡方案，強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)興趣的重要性。 　　從“實(shí)”而來，往“數(shù)”中去。四年級數(shù)學(xué)組組長常雅新老師強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要從生活實(shí)際出發(fā)，使學(xué)生親身感受數(shù)學(xué)就在身邊，培養(yǎng)其獨(dú)立思考、自主探索和合作交流等能力，滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲和探究欲，使學(xué)生成為課堂真正的主人。 　　關(guān)愛學(xué)生“心”健康，加強(qiáng)德育建設(shè)，特殊時期，特色教育。四年級語文組組長王淑華老師從班主任角度出發(fā)推出暖心的“上好三節(jié)課”活動，即上好一節(jié)心理疏通課；上好一節(jié)網(wǎng)絡(luò)教育課；上好一節(jié)勵志課。以學(xué)生為中心，以好心態(tài)、重德行為出發(fā)點(diǎn)，以有情懷、大格局為目標(biāo)，為呵護(hù)孩子健康成長貢獻(xiàn)自己的一份力量。 　　三年級語文組組長王彥力老師強(qiáng)調(diào)，線上教學(xué)，每位教師備課任務(wù)比線下更精準(zhǔn)，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，要有的放矢。堅持從學(xué)生角度出發(fā)，優(yōu)化教學(xué)方案，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)精心準(zhǔn)備好每節(jié)課的應(yīng)知應(yīng)會單，根據(jù)不同學(xué)生的內(nèi)化水平，教師布置有梯度的任務(wù)分化單，讓學(xué)優(yōu)生吃得飽，讓學(xué)困生找到自信，讓中等生游刃有余，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有抓手，讓家長工作能安心。 行而不輟? ? 履踐致遠(yuǎn) 　　青年教師展風(fēng)采追求卓越助成長。多年來，一小學(xué)高度重視廣大年輕教師的培養(yǎng)，鼓勵他們不斷推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容更新、教學(xué)方法改良、教學(xué)模式改革。 　　六年級數(shù)學(xué)組組長許宏艷老師結(jié)合“雙減”政策，針對線上如何進(jìn)行作業(yè)設(shè)計和教師如何有效診斷評價談了自己的見解。她強(qiáng)調(diào)作業(yè)設(shè)計要少而精，鞏固知識的同時并轉(zhuǎn)化為技能和技巧，及時給予學(xué)生鼓勵性的批符和批語。有效的作業(yè)設(shè)計和鼓勵性的批語將起到事半功倍的效果。 　　五年級語文組組長李宏觀點(diǎn)致勝，思維與時俱進(jìn)，她如是說：生活處處有語文，家庭即課堂，當(dāng)下的一切就是最好的課程，她為線上課堂備好錦囊：課前錄制視頻分享抗疫故事，擇優(yōu)在年組展播，既積累了語言，又鼓舞斗志，還培養(yǎng)同學(xué)們的家國情懷。 年輕教師苑亮老師的分享，讓我們看到了年輕教師的朝氣蓬勃和對教學(xué)工作的熱情。 疫情結(jié)束日，學(xué)校見面時，歸來你我皆是黑馬。線上學(xué)習(xí)，同學(xué)們比拼的是自律！如何培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力成為家長最棘手的難題，青年教師許杰老師，適時做出了一份精彩的家庭指南《線上教學(xué)如何讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理》。 　　滲透思想，提升素養(yǎng)。四年級數(shù)學(xué)組組長潘娟老師設(shè)計了豐富多彩的教學(xué)活動，對如何培養(yǎng)學(xué)生符號意識和抽象概括能力，如何鞏固提升，分層練習(xí)做了詳細(xì)的講解。 　　青年教師新秀田恬做了《空中課堂，讓教學(xué)走進(jìn)零距離》的經(jīng)驗(yàn)分享，她從四個角度談了線上教學(xué)亮點(diǎn)，分別是1.走進(jìn)名師，與名師零距離；2聲像錄制、美的享受、視覺聽力“零距離”；3.課內(nèi)積累與課外閱讀“零距離”；4.作業(yè)批改與輔導(dǎo)“零距離”。獨(dú)出心裁的經(jīng)驗(yàn)分享讓大家耳目一新，老師紛紛拿出筆做記錄，無不感嘆青年教師勇于探究的精神。 　　我校線上教學(xué)的另一亮點(diǎn)，教師定期通過問卷星及時反饋，了解學(xué)生在知識理解與應(yīng)用方面存在的困難，教師督學(xué)易追蹤，不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)，是我們每個教師不變的初心。 專業(yè)引領(lǐng)? ? 提質(zhì)增效 　　專業(yè)引領(lǐng)啟智慧云端教研促提升。榆樹進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研室韓中梅老師對本次教研活動給予高度評價，并提出了中肯的建議： 謂之高效，前置與學(xué)情相融。教師們要繼續(xù)堅持設(shè)計高質(zhì)量的前置性學(xué)習(xí)任務(wù)，了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況。 謂之高效，主體與主導(dǎo)和諧。教師們要緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計梯度性的練習(xí)題，真正做到知識串成線，能力連成片，查缺補(bǔ)漏，矯正偏差，防止誤解。同時，要突出以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的理念，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，創(chuàng)造機(jī)會讓每一個學(xué)生充分發(fā)表自己的見解，讓學(xué)生知其然，還要知其所以然，舉一反三，觸類旁通。 　　教而后思，研而致行。通過本次線上教研活動，老師們積累了線上教研的寶貴經(jīng)驗(yàn)，為日后課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。在未來的教育教學(xué)工作中，榆樹市第一小學(xué)的全體教師將繼續(xù)追求卓越，砥礪前行，堅持以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，精研授課內(nèi)容，豐富授課形式，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量。 　　榆樹市第一小學(xué)全體教師將不忘初心，攜手前進(jìn)，共盼春暖花開時，重回美麗的校園。