<p class="ql-block">防控當前,春寒尚在,五常教育人進取的熱情卻從未減退。為推動我市課改活動的全面開展,進一步提高我市教師的素養(yǎng)和技能,切實提升教學質量,五常市進修學校組織開展了首屆“再學杯”課堂教學大賽。</p> <p class="ql-block">此次“無生賽課”初中語文學科共有17名教師報名參賽。突轉線上,面對居家辦公條件不充分的現(xiàn)狀,戚艷秋主任精心策劃、積極協(xié)調、耐心指導,17名參賽教師在4月17日-18日兩天內,全部完成參賽作品的錄制工作,精彩的線上語文教學競賽就此拉開帷幕。</p> <p class="ql-block">朱曉穎校長為競賽命名“再學杯”,源自“教為不教,學為再學”,新穎又道出了教學的真正目的:課堂教學只是學生學習的一個起點,課上有限的學是為了一生無限的學;課堂唯有超越純粹知識教學,即經(jīng)由知識教學去教思維方法啟迪思想智慧才是當代課堂的正途。無生課堂的錄制能更好的磨環(huán)節(jié)、磨細節(jié)、研磨每一句話……在這樣的“磨礪” 中,老師們可以深刻揣摩與實踐“再學”之道。匠心設計重理念,細節(jié)處理技能精,她們用豐富的學識,凝練的語言,扎實的基本功,以及信息技術的巧妙運用,使無生課堂變得有聲有色且亮點頻出。</p> <p class="ql-block">擔任本次初中語文教學競賽的五位評委,既是身處教學一線的教師,又是初中語文工作室的成員。她們具有豐富的教學經(jīng)驗和高度的責任感、使命感,在完成本職工作之外,加班加點及時圓滿地完成了評審任務。線上教學競賽,通過觀看視頻進行評審,五位評委也毫不敷衍懈怠,遵照戚艷秋主任對此次線上教學競賽評審工作培訓中的要求,秉承公正公平公開的原則,對參賽教師的個人素養(yǎng)、知識水平和教學基本功給予了充分的認可,同時也對賽課內容的選取、目標的定位、教材的處理、講解表述、自主探究的引導、學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)等方面,進行了細致全面地點評和指導。</p> <p class="ql-block">競賽有期,成長無限。每一位參與者都有莫大的收獲和深刻地感悟:開創(chuàng)“再學”之路,必定推進以學定教、以生為本的理念;必定會使更多的老師關注學生的學,關注學生的成長與收獲;必定會促進五常教育的蓬勃發(fā)展。期待師生都能沖破傳統(tǒng)教育的藩籬,乘風起舞,踏歌前行!</p>