<p class="ql-block"> 4月20日，黃安中學初二年級部利用清早晨讀時間，在育才樓前組織召開“邁入青春門，走好人生路”初二勵志報告會。會議由分管主任張先林主持，校長劉強和級部主任季登攀分別從不同層面對初二同學提出殷切希望，明確了學習習慣和生活習慣養(yǎng)成等方面的具體要求。</p> <p class="ql-block"> 初二階段的心理特點：此階段孩子已經(jīng)進入青春期，不管是男生還是女生身體都發(fā)生了許多引人注目的變化。但由于家長和社會對性知識教育采取閉鎖甚至恥于談論的態(tài)度，致使同學們產(chǎn)生青春期煩惱。另一心理特點是表面什么都不在乎，實際上從眾心理很重，既想標新立異又擔心脫離集體。于是有的學生出現(xiàn)了緊張﹑焦慮﹑自卑等不健康心理，由于心理發(fā)展與生理發(fā)展的嚴重不平衡，就會出現(xiàn)程度不同的對抗情緒﹑逃避﹑說謊﹑破壞﹑暴力等不良行為，出現(xiàn)青春期叛逆。獨立性有較大的發(fā)展，自尊心增強。溝通方法：青春期性成熟帶來的好奇心和探究欲，促進青少年性意識的發(fā)展，怎樣去認識愛情﹑處理對異性的好感需要正確引導。重視溝通——初二的學生進入到了青春期，比較逆反，和家長的交流逐漸變少，對一味地說教非常抵制，所以這段時間家長一定要多和孩子進行溝通，隨時了解孩子的心理變化，及時給孩子需要的心理疏導和正確觀念的引導，這樣才能保證孩子在健康的心理軌道上發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 學科內(nèi)容加大加深，孩子此階段學習上會出現(xiàn)一個明顯的分層，需引起高度重視并提前做準備，鼓勵孩子提前預習，做好迎接挑戰(zhàn)的準備。初二要樹立提前中考的概念，把初三的內(nèi)容提前學習，減輕初三的壓力，輕松、自信地迎接中考。因為初三系統(tǒng)復習的時間很有限，并且復習壓力很大，所以在初二年級應強調(diào)及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的重要性，需協(xié)調(diào)好時間，輔導和增加薄弱學科補習頻次。</p> <p class="ql-block"> 初二，處于學習承上啟下的關鍵時期，初二的學習任務和壓力都很大，孩子要提高自己的學習效率，掌握適合自己的學習方法養(yǎng)成良好的學習習慣。邁入青春門，走好人生路。初二，要讓青春出彩，努力成就人生輝煌。?</p>