<p class="ql-block ql-indent-1">叮咚！荷堯鎮(zhèn)中心小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比武活動(dòng)（第二期）及活動(dòng)總結(jié)會(huì)紀(jì)實(shí)來啦！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">荷堯鎮(zhèn)中心小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比武活動(dòng)（第一期）順利落幕后，為繼續(xù)調(diào)動(dòng)我校教師的教研積極性，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，更好地打造高效課堂。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，第二期優(yōu)質(zhì)課比武活動(dòng)以語數(shù)英各備課組為單位開展磨課活動(dòng)，由低、中、高年級(jí)備課組長(zhǎng)組織本組老師進(jìn)行賽前磨課、研討。</p> 養(yǎng)精蓄銳 <p class="ql-block ql-indent-1">磨課是我們每位教師的必經(jīng)之路,它是一面鏡子，讓我們?cè)谝淮未蔚氖谡n中收獲成長(zhǎng)。各位老師為展示更好的課堂，都卯足了勁。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們聚在一起總能找到共同語言，討論或交流起來氣氛尤為熱烈。每位教師都得以充分發(fā)表自己的見解、觀點(diǎn)。一到議課這一環(huán)節(jié)，教師們往往是經(jīng)常忘了時(shí)間，仿佛是有說不完的話。辦公室里、茶余飯后老師們的話題都是磨課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">他們?nèi)褙炞⒌芈犝n，深入評(píng)課，不放過任何一處細(xì)節(jié)。與授課教師一起“磨”教材解讀、“磨”學(xué)情、““磨”教學(xué)設(shè)計(jì)、“磨”教學(xué)方法、“磨”教學(xué)基本功、磨”板書設(shè)計(jì)、“磨”課件制作等等，反復(fù)聽評(píng)，反復(fù)打磨。</p> 精彩紛呈 <p class="ql-block ql-indent-1">時(shí)間如流水悄然而過，轉(zhuǎn)眼就到了正式授課的日子，僅僅40分鐘的課堂卻讓精彩再一次延續(xù)。</p> 語文組 <p class="ql-block ql-indent-1">鄧宇星老師的二年級(jí)語文《語文園地四—寫話》教學(xué)目標(biāo)明確，整體教學(xué)設(shè)計(jì)連貫，層次清晰。先以故事導(dǎo)入，接著引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫，再看圖說話，最后寫話。能夠突出教學(xué)重點(diǎn)，關(guān)注到低學(xué)段學(xué)生寫話的特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黎溫星老師的三年級(jí)語文《陶罐和鐵罐》課堂教學(xué)過程清晰。在課堂上學(xué)生活動(dòng)充分，教師反饋及時(shí)且表揚(yáng)機(jī)制多樣。注重了學(xué)生的朗讀訓(xùn)練，善于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句理解課文內(nèi)容，感知人物性格特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">葉心怡老師的五年級(jí)語文《青山處處埋忠骨》課堂感染力強(qiáng)，展現(xiàn)出扎實(shí)的個(gè)人素養(yǎng)。<span style="font-size:18px;">師生間互動(dòng)積極，并</span>善于訓(xùn)練學(xué)生課文的朗讀能力，從中培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。板書設(shè)計(jì)新穎，課件制作細(xì)致全面。</p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block ql-indent-1">彭利老師的二年級(jí)數(shù)學(xué)《克與千克》課堂思路清晰，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了學(xué)生的思維。教師富有激情，課堂氣氛活躍，并注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。在教學(xué)過程中，彭老師準(zhǔn)備了恰當(dāng)?shù)慕叹吆蛯W(xué)具，讓學(xué)生切實(shí)感受到了“克與千克”這兩個(gè)抽象的質(zhì)量單位。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">昌佳琪老師的四年級(jí)數(shù)學(xué)《三角形三邊的關(guān)系》教師條理清晰，課堂語言精煉。善于結(jié)合生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。敢于放手讓學(xué)生進(jìn)行自主探究，給予充足的時(shí)間和空間，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和合作探究精神。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">賈蕓老師的六年級(jí)數(shù)學(xué)《比例的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)合理，重難點(diǎn)突出。能夠較好地利用學(xué)生的積極性，啟發(fā)學(xué)生思維，練習(xí)指導(dǎo)方法實(shí)用有效。在教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作探究，充分了體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。</p> 英語組 <p class="ql-block ql-indent-1">賴丹老師的三年級(jí)英語《Do you like pears? PartA Let's learn》準(zhǔn)備充分，課件制作精美。賴?yán)蠋熃虘B(tài)親切自然，以猜謎語的活動(dòng)形式調(diào)動(dòng)了學(xué)生興趣，能夠抓住重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。課上與學(xué)生互動(dòng)良好，師生平等和諧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">曾露老師的五年級(jí)英語閱讀寫作課《Unit3 My school Calendar Read and write》英語口語標(biāo)準(zhǔn)，展現(xiàn)出扎實(shí)的基本功。在教學(xué)過程中，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)性、思想性和語言性的完美結(jié)合，能設(shè)計(jì)多種題型來訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，以小組合作突顯學(xué)生主體地位，課堂實(shí)效性非常到位，并重視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。</p> 一樹百獲 <p class="ql-block ql-indent-1">一次磨課活動(dòng)，就可能有百倍的收獲，所有老師都積極的參與其中，必定收獲滿滿。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聽課老師和評(píng)委老師細(xì)心地記錄下授課老師的上課細(xì)節(jié)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">賽課結(jié)束后，評(píng)委老師們?cè)僖淮锡R聚會(huì)議室，對(duì)第二期優(yōu)質(zhì)課比武活動(dòng)進(jìn)行研討總結(jié)。深入剖析了每一堂課，發(fā)現(xiàn)了授課老師們鮮明的個(gè)人特色，同時(shí)提出了建議：青年教師要多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高自身把控課堂的能力；要深入學(xué)習(xí)課標(biāo)、吃透教材，把握課堂的重難點(diǎn)，落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生能力的意識(shí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在經(jīng)過激烈的角逐，評(píng)委老師們的集體評(píng)議，荷堯鎮(zhèn)中心小學(xué)第二期優(yōu)質(zhì)課比武比賽結(jié)果新鮮出爐：</p> 總結(jié)表彰 <p class="ql-block ql-indent-1">荷堯鎮(zhèn)中心小學(xué)在錄播教室舉行了校級(jí)教學(xué)比武活動(dòng)總結(jié)暨表彰大會(huì)。大會(huì)由教導(dǎo)處黎麗主任主持，此次大會(huì)分為六項(xiàng)議程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大會(huì)第一項(xiàng)：由參賽教師黎溫星代表發(fā)言，表達(dá)了自己參加此次賽課的深切體會(huì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大會(huì)第二項(xiàng)：評(píng)委老師代表講話。劉禮華老師、湯柳紅老師、劉艷老師分別從語數(shù)英三個(gè)學(xué)科對(duì)每堂課進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，滿是淳淳寄語，殷殷期望。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大會(huì)第三項(xiàng)：由教導(dǎo)處黎麗主任作活動(dòng)總結(jié)。黎主任用兩個(gè)詞語對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)：感動(dòng)和欣喜。感動(dòng)于所有老師熱情參與和勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)的精神；欣喜于荷小濃濃的教研氛圍；欣喜于參賽教師的進(jìn)步和提升、敢于挑戰(zhàn)自己、突破自己的精神。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大會(huì)第四項(xiàng)：由李霞校長(zhǎng)宣布荷堯鎮(zhèn)中心小學(xué)2022年上期“雙減”下蛻變，教研中成長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)課比武獲獎(jiǎng)名單和優(yōu)秀評(píng)委。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大會(huì)第五項(xiàng)：由學(xué)校班子成員為獲獎(jiǎng)老師和優(yōu)秀評(píng)委老師頒發(fā)證書和紀(jì)念品。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大會(huì)第六項(xiàng)：由鄧秋龍書記作總結(jié)發(fā)言，鄧書記用這樣一句話來激勵(lì)我們：持之以恒做加法，把簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情同用心做。真正的堅(jiān)持就是今天勝過昨天，明天比今天更好一點(diǎn)，才不會(huì)原地踏步。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">雖然此次優(yōu)質(zhì)課比武活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但我校將繼續(xù)在“雙減”政策的引領(lǐng)下，充分利用和發(fā)揮全校教師的集體力量，在研讀教材和鉆研新課標(biāo)中不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)開展磨課教研活動(dòng)，推進(jìn)課堂教學(xué)的改革和高效課堂的打造。</p> <p class="ql-block">供稿：各備課組</p><p class="ql-block">編輯：教導(dǎo)處 鄧宇星</p><p class="ql-block">審核：李霞 黎芳</p>