6.7班王曉芬個(gè)人業(yè)務(wù)檢查——以檢自省悉心灌溉，以查促教靜待花開

小王

春色正好，葉嫩花初，正是悉心栽培的時(shí)節(jié)。在這個(gè)萬物蓬勃向上的季節(jié)，我們居家辦公、授課、學(xué)習(xí)，我們始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，即使居家，也要以最積極的面貌備好每節(jié)課、上好每堂課。 備課篇 　　備好課是上好課的前提，完整的課堂離不開教師的提前準(zhǔn)備。 　　道法也在進(jìn)行積極的備課。 課堂掠影 　　鏡頭打開，是孩子們認(rèn)真的模樣。 作業(yè)欣賞 1.練字。 　　2.抄寫作業(yè)。 　　3.題目訓(xùn)練。 　　4.手抄報(bào)作業(yè) 　　5.背誦作業(yè) 　　道法手抄報(bào)一覽 個(gè)人總結(jié) 　　線上教學(xué)已有月余，同學(xué)們適應(yīng)了云端學(xué)習(xí)的新形式，大多數(shù)同學(xué)可以做到按時(shí)上課、完成作業(yè)。但也不乏問題的存在。發(fā)現(xiàn)的問題： 1.少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)上課懶散，作業(yè)字跡潦草，提交不及時(shí)。 2.有學(xué)生借上網(wǎng)課之名，利用手機(jī)玩游戲。解決策略: 1.做好學(xué)生的思想工作，及時(shí)和家長溝通，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生監(jiān)督，建立學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。 2.適當(dāng)放慢速度，精煉作業(yè)。 3.多元化的表揚(yáng)，讓學(xué)生體會成功的快樂，增強(qiáng)積極性。 　　“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高，江海不擇細(xì)流，故能就其深?！奔?xì)致的教學(xué)常規(guī)已成為大家的一種習(xí)慣。備好課、常反思；認(rèn)真及時(shí)批閱、講評作業(yè)；堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)……這些都已成為我們的精神和品格。相信我們定能永葆初心，繼續(xù)譜寫教育教學(xué)的新篇章。 撰稿人：王曉芬審核人：張士廣