4.2國(guó)際兒童讀書(shū)日&4.23世界讀書(shū)日(開(kāi)展家園共育親子閱讀活動(dòng))讓閱讀成為習(xí)慣-給孩子受益終生博問(wèn)幼教 1967年4月2日，國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟（IBBY）將安徒生誕辰日—每年的4月2日確定為“國(guó)際兒童讀書(shū)日”，以喚起人們對(duì)于讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)兒童圖書(shū)的關(guān)注。 1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”，希望各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是患病還是健康，在這春風(fēng)十里的時(shí)刻，都能享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣，體會(huì)閱讀帶給我們的力量與喜悅。 近年來(lái)，隨著我國(guó)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的深入開(kāi)展，全民閱讀有了更豐富的載體和形式，閱讀已不只是一種紀(jì)念和儀式，更成為了人們生活中的習(xí)慣與日常。<br><br>2-6歲是幼兒識(shí)字閱讀啟蒙的黃金期,這個(gè)時(shí)期的孩子語(yǔ)言能力突飛猛進(jìn),他們渴望與外界溝通,探索未知的世界。家長(zhǎng)們也在尋求一種能夠持續(xù)、有效地滿足幼兒語(yǔ)言發(fā)展需求的親子共讀模式。讓閱讀成為習(xí)慣，應(yīng)從幼兒園開(kāi)始引導(dǎo)培養(yǎng)。 家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。為了營(yíng)造更好的家庭讀書(shū)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)素養(yǎng)，改善親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。近些年《幼兒正向閱讀》引領(lǐng)幼兒園所廣泛開(kāi)展推行的21天親子閱讀，通過(guò)讀書(shū)做游戲等多種形式，成功的家園共育經(jīng)驗(yàn)，既豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活，也激發(fā)孩子們對(duì)閱讀的興趣。 閱讀是一切學(xué)習(xí)能力的核心，培養(yǎng)一個(gè)愛(ài)閱讀的孩子是很多家長(zhǎng)的夢(mèng)想。那么家長(zhǎng)該如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣呢？ 一、家長(zhǎng)做榜樣，放下手機(jī)拿起書(shū)<br><br>現(xiàn)代人太依賴手機(jī)，放下手機(jī)，多看看書(shū)，為孩子們做個(gè)好榜樣。孩子是你的一面鏡子，他會(huì)模仿、復(fù)刻你的行為和習(xí)慣，你做什么，他就會(huì)跟著做什么。所以，如果孩子不愛(ài)看書(shū)，家長(zhǎng)首先要檢討自己。如果自己從來(lái)不讀書(shū)，孩子怎么可能會(huì)喜歡呢？試想，家長(zhǎng)每天晚上吃完飯看著電視，玩著手機(jī)，從來(lái)不看書(shū)，卻要求孩子看書(shū)，這可能嗎？<br>建議爸媽們不應(yīng)該總在孩子面前使用電子產(chǎn)品，而應(yīng)該拿起書(shū)本去閱讀，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，最好是和孩子一起閱讀。這樣的溫馨的親子時(shí)光，會(huì)成為孩子一生的美好回憶。 二、營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境和氛圍<br><br> 閱讀環(huán)境真的很重要。沉浸在書(shū)的海洋，周圍的孩子都在認(rèn)真看書(shū)，這些積極外部因素會(huì)激發(fā)孩子的閱讀興趣。所以，家長(zhǎng)在周末時(shí)可以多帶孩子去圖書(shū)館看書(shū)，多參加閱讀活動(dòng)，讓孩子多接受好的熏陶。<br><br> 建議在家里隨時(shí)隨處都能讓孩子找到自己合適的書(shū)去讀。可以為孩子搭建一個(gè)專屬的“閱讀空間”，布置成孩子喜歡的樣子，也可以在茶幾、床頭、陽(yáng)臺(tái)等地隨處擺放一些書(shū)，讓孩子在“書(shū)堆”里長(zhǎng)大。 三、堅(jiān)持每天給孩子讀書(shū)講故事<br><br>閱讀的種子是在家庭里播下的。你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但是你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽。閱讀是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉，閱讀能力、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是從家庭開(kāi)始的。<br><br>童書(shū)把人類最美好的東西，都悄悄地藏在一個(gè)個(gè)人物、動(dòng)物的命運(yùn)里，借此構(gòu)建起孩子的價(jià)值觀。孩子不識(shí)字的時(shí)候，對(duì)書(shū)的認(rèn)知就來(lái)自于父母講的故事。家長(zhǎng)應(yīng)多抽時(shí)間陪孩子一起讀書(shū)，給孩子講故事。通過(guò)輕松愉悅的互動(dòng)和高質(zhì)量的陪伴，拉近親子之間的距離，讓讀書(shū)成為家人心靈的紐帶。這樣，孩子就會(huì)把讀書(shū)和溫暖、美好的親情聯(lián)系在一起，從而愛(ài)上讀書(shū)。 四、多陪孩子交流讀書(shū)感受<br><br>輸入之后，輸出同樣非常重要。在孩子閱讀書(shū)籍之后，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的感受和想法，來(lái)增強(qiáng)孩子的思考能力、溝通能力和表述能力。當(dāng)孩子已經(jīng)習(xí)慣了和你聊書(shū)的時(shí)候，此時(shí)的他，一定已經(jīng)愛(ài)上了閱讀。如果家長(zhǎng)能鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的感受，在他表達(dá)之前實(shí)際上已經(jīng)經(jīng)歷了一次深度的思考；在他表達(dá)的過(guò)程中，他也一定程度上鍛煉了自己的溝通和表達(dá)能力。<br><br>經(jīng)常閱讀的孩子上小學(xué)以后在寫作文方面會(huì)顯得更輕松。因?yàn)楹⒆釉诖罅康拈喿x中有了較好的文學(xué)積累，在寫作文時(shí)往往語(yǔ)言生動(dòng)形象，在詞匯的理解、運(yùn)用上也恰如其分。 五、尊重孩子，和孩子一起選書(shū)<br><br>對(duì)孩子而言，選書(shū)的過(guò)程，是培養(yǎng)自己的趣味、塑造自己的品味的過(guò)程。選擇讀什么樣的書(shū)，就會(huì)成為什么樣的人。最適合孩子的書(shū)，一定是孩子愿意讀的書(shū)。對(duì)孩子影響最大的書(shū)，一定是孩子愛(ài)讀的書(shū)。孩子稍大以后，建議家長(zhǎng)給予孩子選書(shū)的權(quán)利。可以和孩子一起商量、選擇，為他們提建議；也可以根據(jù)暢銷榜或?qū)＜彝扑]，給孩子一份合適的書(shū)單供他選擇；但最好是帶著孩子去書(shū)店，由孩子自行挑選自己想讀的書(shū)。尊重孩子的感受，讓閱讀成為快樂(lè)的體驗(yàn)，孩子才會(huì)愛(ài)上閱讀。 特別推薦幼兒園特色課程：《幼兒正向閱讀》《多迪繪本系列》 <p class="ql-block">隨著2022年4.2國(guó)際兒童讀書(shū)日&4.23世界讀書(shū)日的到來(lái)，沈陽(yáng)正向文化及博問(wèn)幼教大力支行合作園所積極開(kāi)展家園共育親子閱讀活動(dòng)，讓閱讀成為習(xí)慣-給孩子受益終生，如需要開(kāi)展21天親子閱讀的園所，歡迎聯(lián)系我們，我們有完整成熟的開(kāi)展計(jì)劃及方案。例如（點(diǎn)擊進(jìn)入?yún)⒖歼B接）：<a href="https://www.meipian7.cn/45e9kf8f?share_from=self" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">安平鎮(zhèn)格林藝術(shù)幼兒園關(guān)于二十一天"幼兒正向閱讀培養(yǎng)計(jì)劃”的通知</a></p> 孩子閱讀讀書(shū)家長(zhǎng)親子共育習(xí)慣幼兒看書(shū)培養(yǎng)