體智能課程：《尋找蜈蚣》

頌う

體智能課程是以帶動、互動、感動、活力、安全為原則，穿插音樂律動，在“學(xué)中玩，玩中學(xué)”新穎教學(xué)方式讓幼兒在輕松的游戲中，提升幼兒的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)幼兒對幼兒園的喜愛度，體智能訓(xùn)練課程強(qiáng)健幼兒體魄，讓幼兒在游戲中獲得快樂，增強(qiáng)活力和專注力、激發(fā)潛能、開發(fā)智力，塑造“堅毅、友愛、團(tuán)結(jié)、互助”的品德修養(yǎng)。 ??????經(jīng)研究：幼兒好動不安、注意力不集中、左右不分、嚴(yán)重害羞、身體不協(xié)調(diào)、四肢僵硬等……是感統(tǒng)失調(diào)的具體表現(xiàn)，3-6歲是改變幼兒感統(tǒng)失調(diào)的重要階段，而趣味化、卡通化、兒童化的體智能課程不僅深深的吸引著孩子，同時也能在不知不覺的體育鍛煉中改變幼兒身體的缺陷，和感統(tǒng)失調(diào)的問題！ 幼兒體智能課程是發(fā)展幼兒身心健康的一門學(xué)科，無論是從生理上還是心理上都能很好的幫助幼兒成長。 通過跑、爬、跳等各種動作，讓小朋友們身體得到全面發(fā)展，骨骼更加強(qiáng)壯堅硬。 體智能教學(xué)特點： 1.擁有體育專業(yè)的男體能老師上課，給孩子樹立陽光、開朗、勇敢、堅強(qiáng)的形象！培養(yǎng)幼兒勇敢、機(jī)智、創(chuàng)造才能克服困難完成任務(wù)；培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、互助友愛，養(yǎng)成活潑開朗的性格。促進(jìn)智力發(fā)展有著重要的意義。 2.培養(yǎng)孩子對運動和藝術(shù)的興趣。上課期間，有童話故事，律動操，音樂，等伴隨。陶冶孩子們的情操，培養(yǎng)孩子的興趣！ 3.體智能教學(xué)能使身體長高。體育鍛煉能增強(qiáng)孩子各器官系統(tǒng)的功能，使孩子體格健壯。體育運動能改善了血液循環(huán)，骨組織能得到了更多的營養(yǎng)，同時，運動對骨骼起著一種機(jī)械刺激作用，能促使骨骼生長加速，孩子身高也隨之有所增長。 4.體智能運動能促使心肺功能，使血液循環(huán)加快，新陳代謝加強(qiáng)，心肌發(fā)達(dá)，收縮力加強(qiáng)。孩子在鍛煉過程中，肌肉活動需要消耗大量的氧氣和排除更多的二氧化碳，于是呼吸器官需要加倍工作，久而久之，肺活量提高。 5.能鍛煉孩子四肢，增加肌肉力量，使肌肉逐漸變得豐滿起來。 6.體智能運動可使孩子腸胃蠕動增強(qiáng)，腸胃消化能力增加，食欲增加，營養(yǎng)吸收完全，使孩子發(fā)育更好。 綜上所述，幼兒參加運動是十分有利的，父母們應(yīng)該記住這樣一句話：“每天進(jìn)行運動比每天喝牛奶對健康更為重要”。 讓我們從這一刻起愛上運動吧！