<p class="ql-block"> 為進一步推進“雙減”政策，貫徹落實“五育并舉”的要求，切實加強學(xué)生的勞動教育，提高學(xué)生勞動意識，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。開發(fā)區(qū)第九小學(xué)以“雙減”正當時·勞動助成長為主題，聯(lián)動勞動教育課程與學(xué)生生活實際結(jié)合，以勞動教育課堂改革為突破口，以勞動教育實踐活動為切入點，以家校合力勞動育人為基本途徑，有計劃，有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實踐活動。</p> <p class="ql-block"> 本次勞動周活動根據(jù)各級部勞動技能學(xué)習(xí)進程，結(jié)合綜合實踐課程目標，推出校園·溯本種植我勞作、校園·制作簡餐、家庭·親子推薦認食材、家庭·親子互動學(xué)食禮等特色主題活動。</p> 校園·溯本種植我勞作 <p class="ql-block"> 農(nóng)耕勞作是我校溯本勞動教育的重要內(nèi)容，推出以學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識為內(nèi)容的“曉食·烹飪”課程，讓同學(xué)們在親近自然、體驗農(nóng)耕中增長知識、養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 雨滴草芽出，一日長一日，一個個小生命破土而出，向陽而生，迎接嶄新的世界，這是生命的力量，是生命的奇跡。</p> <p class="ql-block"> 種植是一種有溫度有情感的活動，學(xué)生對生命的成長過程充滿好奇、充滿感情、傾注熱情，他們愿意親自動手，精心呵護、仔細觀察、用心記住生命成長過程中的每一個細節(jié)。</p> 校園·制作簡餐 <p class="ql-block"> 勞動技能的掌握需要孩子們不斷練習(xí)和重復(fù)操作，為了達到勞動教育的目的，我校也將勞動教育延伸到了每一個家庭，利用課余時間為家人們制作簡餐，學(xué)生的勞動意識和勞動技能也有了明顯提高。</p> 家庭·親子推薦認食材 <p class="ql-block"> 食育，即良好飲食習(xí)慣的培養(yǎng)教育，低年級學(xué)生通過對食材認知、食物營養(yǎng)、食品安全的認識，以及食禮文化的傳承，對食物有感恩之心。</p> 家庭·親子互動學(xué)食禮 <p class="ql-block"> 通過學(xué)習(xí)中華食禮知識，學(xué)生能夠感謝來之不易的食物，感謝農(nóng)民和廚師種植和烹飪，感謝父母給他們美味的食物。讓孩子們尊重勞動者的付出，理解勞動者的辛苦，意識到美好生活來之不易，從而學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩。</p> <p class="ql-block"> 本次“雙減”正當時·勞動助成長勞動周活動，不僅鍛煉了孩子們的勞動技能，提高了生活自理能力，孩子們也體驗到了自我服務(wù)和他人服務(wù)的樂趣。期待學(xué)生們動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，用雙手成就美好未來。</p> <p class="ql-block">編輯：馬艾冰</p><p class="ql-block">審核：德育處</p>