<h3>還是舊模樣，時(shí)間依然是延長(zhǎng)，學(xué)生的心思，你別猜，猜來猜去也不明白</h3> <h3>提問，從前往后，數(shù)著看，誰是裝模作樣的聽課，誰是認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)？我只能估摸著來</h3> <h3>結(jié)束了，學(xué)生很興奮，送個(gè)愛心，終于可以玩了，騙騙自己，還是認(rèn)真的模樣！</h3> <h3>我尋尋覓覓，找出某些學(xué)生進(jìn)行提問，得到答案，只聽見我再喊，他沒在線</h3> <h3>我心想，你們?cè)谛６疾辉趺凑J(rèn)真，在家里，還能自覺到哪里？你們父母心真大啊！</h3> <h3>提問，有些人一直很認(rèn)真，提問什么，都能應(yīng)對(duì)自如，好學(xué)生是怎么養(yǎng)成的？</h3> <h3>找了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)生，想著他能自己認(rèn)真對(duì)待網(wǎng)課，事實(shí)上人家真的很努力！</h3> <h3>看頭像，就該猜出來，學(xué)生比較愛玩，需要多督促，多關(guān)懷，家長(zhǎng)要是能幫忙，該有多好?。?lt;/h3> <h3>一個(gè)，讓老師費(fèi)心勞神想提升的學(xué)生，出發(fā)點(diǎn)很好，思路也清晰，方法也對(duì)，結(jié)果可能走偏了！</h3>