<p class="ql-block"> 根據(jù)學(xué)校印發(fā)的《鄭公實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022春季復(fù)學(xué)工作方案》和《鄭公實(shí)驗(yàn)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》及濰坊市峽山區(qū)各級(jí)各類學(xué)校防控新型冠狀病毒感染的工作指南。按照省、市、區(qū)工作要求，為進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，保障師生生命安全和身體健康，我校于2022年4月22日下午開(kāi)展了新冠肺炎疫情處置應(yīng)急演練。</p> <p class="ql-block"> 此次演練包括防疫消毒保障人員校園消殺、錯(cuò)時(shí)列隊(duì)入校、體溫檢測(cè)、校門口突發(fā)情況處置、課上突發(fā)情況處置、課間管理、錯(cuò)時(shí)放學(xué)等演練項(xiàng)目。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;"> 實(shí)戰(zhàn)演練前，學(xué)校進(jìn)行了疫情防控應(yīng)急演練具體實(shí)施方案的部署</span></p> 一日流程預(yù)演 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>（一）清晨校園消殺、值班教師提前到崗</b></p> <p style="text-align: center;"><b>（二）學(xué)生列隊(duì)入校</b></p> <p class="ql-block"> 為避免上學(xué)期間發(fā)生擁堵，學(xué)校將實(shí)行錯(cuò)時(shí)上學(xué)制度，以《致家長(zhǎng)的一封信》等形式告知家長(zhǎng)按時(shí)將學(xué)生送到指定位置。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);"> 帶班領(lǐng)導(dǎo)、教師和門衛(wèi)組成護(hù)導(dǎo)隊(duì)，提醒學(xué)生保持安全距離、檢查學(xué)生口罩佩戴情況。</span></p> <p>入校過(guò)程中，學(xué)校假設(shè)了兩種情況：</p> <p class="ql-block"> 第一種情況：學(xué)生未戴口罩。由值勤教師為其發(fā)放應(yīng)急口罩，并組織其入列。</p> <p class="ql-block"> 第二種情況：學(xué)生佩戴口罩，在校門口附近列隊(duì)，進(jìn)行校門口體溫檢測(cè)。</p> <p style="text-align: center;"><b>（三）校門口體溫檢測(cè)</b></p> <p class="ql-block"> 若體溫高于37.3攝氏度的，由隔離室工作人員帶至隔離點(diǎn)，用水銀體溫計(jì)進(jìn)行二次測(cè)量，若體溫正常，可以入校。</p> <p class="ql-block"> 若二次測(cè)量體溫高于37.3攝氏度，立即詢問(wèn)該生詳細(xì)住址，家長(zhǎng)聯(lián)系方式，做好登記。同時(shí)上報(bào)值班領(lǐng)導(dǎo)，值班領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，由負(fù)壓120救護(hù)車轉(zhuǎn)至定點(diǎn)醫(yī)院。</p> <p class="ql-block"> 班主任進(jìn)行當(dāng)天學(xué)生健康情況登記，上報(bào)給學(xué)校信息上報(bào)員，并做好后續(xù)健康追蹤調(diào)查。學(xué)校信息上報(bào)員將情況反饋給學(xué)校主管校長(zhǎng)、街道教育辦、區(qū)教體局。校長(zhǎng)即刻安排消殺員對(duì)該生所在區(qū)域進(jìn)行消殺，做好后續(xù)工作。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>（四）課堂突發(fā)情況演練</b></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">校園應(yīng)急情況處理流程</span></p> <p class="ql-block"> 學(xué)生在校期間也會(huì)出現(xiàn)各種突發(fā)情況，學(xué)校通過(guò)認(rèn)真研究，制定了應(yīng)急預(yù)案。比如課上有學(xué)生突然發(fā)燒、嘔吐，第一發(fā)現(xiàn)人聯(lián)系應(yīng)急處置專員。</p> <p class="ql-block"> 隔離室觀察員馬上對(duì)該生進(jìn)行水銀體溫二次測(cè)量，若體溫高于37.3℃，觀察員詳細(xì)詢問(wèn)該生近期身體情況，家長(zhǎng)聯(lián)系方式及最近接觸史等，做好登記，同時(shí)上報(bào)學(xué)校信息上報(bào)員。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生被轉(zhuǎn)運(yùn)后，隔離室負(fù)責(zé)人即刻安排消殺員對(duì)該生所在區(qū)域進(jìn)行消殺，對(duì)體溫計(jì)做好酒精消毒。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>（五）課間安排</b></p> <p class="ql-block"> 學(xué)生課間分區(qū)、分組接水、上廁所、洗手。學(xué)生有秩序排隊(duì)走出教室，前往分配好的接水處。期間不聚集，保持1米距離。每排教室設(shè)有課間值勤教師，重點(diǎn)提醒學(xué)生如廁時(shí)講秩序、便后正確用洗手液洗手。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">間隔一米排隊(duì)上廁所、洗手</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>（六）就餐演練</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">（七）錯(cuò)時(shí)放學(xué)</b></p> <p class="ql-block"> 本著既保證安全距離，又要盡量縮短放學(xué)時(shí)間的原則，學(xué)校制定了錯(cuò)時(shí)分流放學(xué)實(shí)施方案。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>（八）學(xué)生離校后教室消毒、校園消殺</b></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">學(xué)生離校后，后勤保障人員進(jìn)行消毒</span></p> <p class="ql-block"> 通過(guò)模擬演練，各流程負(fù)責(zé)人進(jìn)一步熟悉了各環(huán)節(jié)流程，提高了應(yīng)對(duì)疫情防控應(yīng)急反應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化，保護(hù)廣大師生的身體健康，有效阻斷傳染源，保障學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。</p> <p class="ql-block"> 模擬演練結(jié)束后，喬勇勇校長(zhǎng)就演練環(huán)節(jié)上的問(wèn)題進(jìn)一步討論修改、落實(shí)細(xì)節(jié)，責(zé)任到人，再次完善方案和流程，為護(hù)航健康、平安復(fù)學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)一步筑牢校園疫情防控安全網(wǎng)。</p> <p class="ql-block">編輯: 石玉潔</p><p class="ql-block">攝影: 史凱</p><p class="ql-block">審核: 喬勇勇</p>