<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改變教育教學(xué)行為,促使學(xué)校教育教學(xué)管理工作上規(guī)范、上質(zhì)量,大力推進(jìn)學(xué)校有效課堂教學(xué),強(qiáng)化課堂教學(xué)的有效性與針對性,促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,2022年4月11日-20日開展學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)工作。</p> 本次教學(xué)視導(dǎo)工作，學(xué)校制定工作方案，并成立視導(dǎo)組。由李彬校長擔(dān)任組長，3位副校長任副組長，成員分別是教導(dǎo)室、教研室及教師代表共10人。主要是聽學(xué)校2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期期末考試不理想的三年級語文學(xué)科3位老師、轉(zhuǎn)學(xué)科教學(xué)的4位老師的推門課，進(jìn)行課堂診斷，整改提高。 4月11-13日，教學(xué)視導(dǎo)第一階段，在李彬校長的帶領(lǐng)下，視導(dǎo)組成員走進(jìn)這7位老師的課堂，從課堂教學(xué)了解他們真實(shí)的教學(xué)情況，并根據(jù)《白沙縣中小學(xué)常規(guī)課堂教學(xué)有效性底線標(biāo)準(zhǔn)觀察表》給予評價(jià)。 4月15日，視導(dǎo)第二階段，李校長組織視導(dǎo)組成員集中交流反饋7位教師的課。大家就自己看課聽課的角度，對授課過程所突顯的優(yōu)點(diǎn)及存在的問題去交流。 4月20日，視導(dǎo)第三階段，李校長組織視導(dǎo)組成員與上課教師集中在大隊(duì)部辦公室進(jìn)行反饋會(huì)。會(huì)議由張東漣副校長主持。會(huì)上，李校長首先說明此次視導(dǎo)的意義。其次胡秀珠主任和符小杏教導(dǎo)代表視導(dǎo)組分語文、數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行點(diǎn)評。她倆從教材把握、教學(xué)過程把握等一一對每位授課教師的課進(jìn)行評課，找優(yōu)點(diǎn)、談不足、提建議，開誠布公的與老師們面對面交流，從教材解讀、教學(xué)技能等方面進(jìn)行了點(diǎn)評和指導(dǎo)。再次，執(zhí)教教師們談個(gè)人今后教學(xué)設(shè)想及張東漣副校長公布此次教學(xué)視導(dǎo)的打分情況。最后，李校長從熟悉教材、掌握課的框架、存在問題等方面進(jìn)行小結(jié)，希望此次上課教師要結(jié)合教學(xué)視導(dǎo)中出現(xiàn)的問題，自我反思、整改，努力提高自身課堂教學(xué)水平，為學(xué)生和家長交上一份滿意的答卷。 此次教學(xué)視導(dǎo)，為全面提升我校的課堂教學(xué)質(zhì)量提供了良好的助力，學(xué)校將牢記初心，全面借力視導(dǎo)，努力前行在教育教學(xué)的路上。