<p class="ql-block"> 此時(shí)，應(yīng)是書聲瑯瑯；此刻，該是筆聲沙沙；突如其來的疫情，讓這一切沒有如期而至。然而春天從來不會(huì)缺席，盡管出門的腳步依然遲疑和徘徊，但“停課不停學(xué)”，別樣的課堂，同樣的收獲！</p> <p class="ql-block"> 按照教育局的部署和安排。在姜軍校長的領(lǐng)導(dǎo)下，各部門領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)抓落實(shí)。局領(lǐng)導(dǎo)帶頭走進(jìn)課堂，有效指導(dǎo)教學(xué)。校領(lǐng)導(dǎo)更是堅(jiān)持“停課不停教，停課不停研”每節(jié)課都進(jìn)入不同的班級(jí)參與聽評(píng)課，及時(shí)分享經(jīng)驗(yàn)，查找不足。切實(shí)加強(qiáng)線上教學(xué)指導(dǎo)，嚴(yán)把線上課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。</p> <p class="ql-block"> 面對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)，教師們從一開始的生疏，到逐漸熟悉、掌握，到現(xiàn)在運(yùn)用自如。期間，大家品嘗著學(xué)習(xí)新的授課方式的艱難，體會(huì)著備課上課的辛苦，把最好的一堂課展現(xiàn)在孩子們面前，老師們更多的是收獲著付出后的那份喜悅。</p> <p class="ql-block"> 這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”雖然阻斷了孩子們上學(xué)的腳步，但是阻斷不了我們對(duì)未來美好生活的期望和獲取新知的步伐。而我們的老師們則更是不斷探索、共同琢磨、自我嘗試中，尋求更好的教學(xué)方法。為了保障孩子們能夠收獲更多的知識(shí)，老師們根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行課程安排與布置，規(guī)范備課流程，明確教學(xué)任務(wù)。教學(xué)過程中注意講課的語言、語速和邏輯性，保證每一位學(xué)生在家學(xué)習(xí)時(shí)都能聽得懂、學(xué)得會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 疫情使我們的課堂再一次進(jìn)入了“釘時(shí)代”。電腦屏幕代替了黑板，學(xué)生們敲擊鍵盤的聲音代替了朗朗讀書聲。雖然我們只能居家學(xué)習(xí)，但是我們并沒有因此而放松，相反，越到這種時(shí)刻，我們就越應(yīng)努力。同學(xué)們緊跟老師思路，認(rèn)真聽講，積極與老師互動(dòng)，屏幕的溫度與亮度，連起了我們的師生情。</p> <p class="ql-block"> 解決了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)使用方法和學(xué)生順利聽課的問題，接踵而來的就是學(xué)生的作業(yè)提交情況和完成情況。每次通過釘釘家校本發(fā)布作業(yè)之后，大部分學(xué)生都能做到按照要求及時(shí)完成作業(yè)并按時(shí)提交，但仍有一小部分學(xué)生，不能做到按時(shí)交作業(yè)，需要我們單獨(dú)聯(lián)系查明原因。學(xué)生作業(yè)的正確率直接說明了老師網(wǎng)課效果的好與壞。于是，每次教研時(shí)我們都會(huì)挑選一些錯(cuò)題較多的學(xué)生作業(yè)，研究錯(cuò)因和輔導(dǎo)方法，避免學(xué)生再次出現(xiàn)這類問題。當(dāng)然也會(huì)挑選一些優(yōu)秀作業(yè)來賞析，并分享自己教學(xué)方面的技巧。</p> <p class="ql-block"> 課下時(shí)間我們常與學(xué)生溝通，學(xué)生有哪里不明白的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)及時(shí)與老師單獨(dú)聯(lián)系，我們都會(huì)將解題思路和過程以錄制視頻的形式發(fā)給學(xué)生，以方便學(xué)生反復(fù)觀看學(xué)習(xí)。教研時(shí)我們都會(huì)把學(xué)生私下討教的知識(shí)點(diǎn)再次提出來，一起討論學(xué)生沒有學(xué)懂的原因，并研究在進(jìn)行鞏固練習(xí)時(shí)應(yīng)如何加強(qiáng)講解和練習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 怕總盯著手機(jī)或電腦屏幕，對(duì)眼睛傷害太大，班主任組織學(xué)生每天做兩次眼操，這樣既緩解視覺上的疲勞，又縮小了與正常課堂之間的差距。只有清澈的雙眸，才看得見詩和遠(yuǎn)方……</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)習(xí)之余，也不忘強(qiáng)身健體，每天堅(jiān)持鍛煉身體，滿懷信心，充滿活力，展現(xiàn)著我們青少年的熱情與風(fēng)采。我們要把這個(gè)特殊時(shí)期的所思所感、所作所為裝進(jìn)年輪這個(gè)大大的盒子里，希望長大以后再次打開它時(shí)，有一個(gè)柳亸鶯嬌的春，和一顆未曾被辜負(fù)的心。</p> <p class="ql-block"> 疫情期間，為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、自我管理能力和生存技能，豐富孩子們的業(yè)余生活，班主任老師為宅在家中抗擊疫情的同學(xué)們布置了特殊的家庭作業(yè)：通過班級(jí)微信群建議家長在指導(dǎo)督促孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，提醒孩子做力所能及的家務(wù)，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣!</p> <p class="ql-block"> 在這次疫情中，也讓我們看到了有很多逆行者用背影溫暖了千萬人的生命，為了我們堅(jiān)守住了這個(gè)世界的平安。他們是我們的硬核靈魂.是我們祖國強(qiáng)大的底氣。孩子們，心懷感恩，是對(duì)這些創(chuàng)造美好生活人們由衷的敬意。病毒面前，生命是脆弱的。為了保護(hù)好自己，一定要堅(jiān)持鍛煉，科學(xué)防護(hù)，美好的生活來之不易，等疫情結(jié)束后大家要更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來要像那些白衣天使和那些無私的奮斗在一線崗位的志愿者們一樣溫暖和幫助他人。</p> <p class="ql-block"> 萬物復(fù)蘇必有時(shí)。如今，我大吉林已守得云開見月明，戰(zhàn)“疫”已初戰(zhàn)告捷，而我們復(fù)課的日子也指日可待。我們所付出的，我們所經(jīng)歷的，都將在抑揚(yáng)頓挫中標(biāo)注人生的句讀。疫情即將散去，我們雖走過不凡，但仍要一如既往。征衣未解再跨鞍，策馬揚(yáng)鞭啟新程！時(shí)代在召喚，我們依舊在路上……</p> <p class="ql-block">文字編輯：路海霞</p><p class="ql-block">圖片提供：班主任組</p><p class="ql-block">審核人：王桂杰</p>