一、活動(dòng)主旨 <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)月圍繞“自主互助式課堂建設(shè)”開展系列活動(dòng)。<span style="font-size:18px;">為踐行發(fā)展目標(biāo)教育理念，真實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)全體教師專業(yè)能力發(fā)展，形成信息技術(shù)熟練運(yùn)用，育人和自主理念充分體現(xiàn)的生命課堂。</span></p> 二、活動(dòng)內(nèi)容 <p class="ql-block"> 教研活動(dòng)由組內(nèi)研修、組內(nèi)人人講、組內(nèi)賽課說課和校級(jí)展示課四項(xiàng)活動(dòng)構(gòu)成。</p> 三、活動(dòng)流程 <p class="ql-block"> 學(xué)校的活動(dòng)安排</p> 四、 語文組安排 <p class="ql-block"> 按照學(xué)校要求，3.14—3.25是語文組內(nèi)人人講時(shí)間。下面的表格就是本次教研動(dòng)月語文組人人講安排，語文組所有教師都按時(shí)聽課，積極備課，認(rèn)真評(píng)課。</p> <p class="ql-block"> 本次人人講將采取教研組長(zhǎng)組織，組內(nèi)進(jìn)行的方式。同時(shí)為了發(fā)揮骨干、能手的示范、輻射、帶動(dòng)作用，在此環(huán)節(jié)，由每個(gè)組的骨干和能手，教研組長(zhǎng)和年級(jí)主任示范帶頭打樣，在自主互助式課堂上有自己成型的做法。</p><p class="ql-block">要求：</p><p class="ql-block"> 1、人人參與，體現(xiàn)信息技術(shù)支持下的自主互助式課堂。需要體現(xiàn)至少三個(gè)微能力點(diǎn)，盡量安排在錄播教室，提前預(yù)定。</p><p class="ql-block"> 2、上報(bào)人人講安排。教研組長(zhǎng)組織，包年組領(lǐng)導(dǎo)跟進(jìn)。依據(jù)打分結(jié)果，每個(gè)教研組評(píng)出一名中青年教師和一名新教師（參加工作3年之內(nèi)）參加校級(jí)展示。</p> <p class="ql-block"> 老師們精心備課，認(rèn)真教學(xué)，高效利用信息技術(shù)手段，呈現(xiàn)出了許多精彩的課堂。這樣的課堂也令同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)氛圍，提升了學(xué)習(xí)熱情！每一節(jié)課都經(jīng)典，每一節(jié)課都可圈可點(diǎn)。</p> 五、課堂風(fēng)采 <p class="ql-block"> 富菊榮老師一節(jié)生動(dòng)的作文課，令學(xué)生們樂于動(dòng)筆，敢于以吾筆書我愿，實(shí)屬難得。從一個(gè)字寫不出到成篇文章，只需要她一點(diǎn)撥，學(xué)生們的才思便如泉涌般迸濺而來。</p> <p class="ql-block"> 于若瀾老師，一曲《蒹葭》仿佛帶我們回到了詩經(jīng)中的世界，讓人耳目一新。于老師的范讀激昂中不失優(yōu)雅，抑揚(yáng)頓挫，令人神往。將學(xué)生們帶入了詩情畫意的殿堂。</p> <p class="ql-block"> 李玉石老師的課堂帶學(xué)生尋找童趣，了解到《那個(gè)星期天》“我”的情感變化，學(xué)生們猶如親身經(jīng)歷一樣感受到了“我”那天的委屈和焦急。</p> <p class="ql-block"> 李吉老師《雖有嘉肴》一課聲情并茂地講授讓學(xué)生們懂得了教學(xué)相長(zhǎng)的深刻道理，學(xué)習(xí)論證方法讓學(xué)生們了解了議論文，更讓學(xué)生們懂得了為人處事的真諦。</p> <p class="ql-block"> 畢欣蕊老師，帶病堅(jiān)持工作，即使嗓子發(fā)炎也不影響她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和教育，學(xué)生們通過《匆匆》這篇課文懂得了珍惜時(shí)間的重要性。既有德育的引領(lǐng)，也有對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，是一節(jié)不錯(cuò)的課。</p> <p class="ql-block"> 王佳琪老師的《陋室銘》一課，<span style="font-size:18px;">教師指導(dǎo)到位，</span>課堂氛圍活躍，學(xué)生回答問題積極踴躍。小組合作有目標(biāo)有常規(guī)，教師也深入小組與學(xué)生們一起交流探討，讓學(xué)生們?cè)谳p松的學(xué)習(xí)氛圍中理解了作者高潔傲岸的情操。</p> <p class="ql-block"> 張旭老師的《賣油翁》一課，不僅有知識(shí)的講授，更有對(duì)學(xué)生情感的培養(yǎng)，以故事的形式在課堂展現(xiàn)，使學(xué)生放下了對(duì)文言文的顧慮，提升了學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 潘冬梅老師的《老王》一課付諸全部情感，讓學(xué)生們感受到老王臨終前送來的香油和雞蛋雖然普通卻彌足珍貴。潘老師的評(píng)價(jià)語真實(shí)有效，對(duì)課堂的把握非常靈活。</p> 六、評(píng)課活動(dòng) <p class="ql-block"> 講臺(tái)上的老師揮灑著汗水，臺(tái)下的老師們也認(rèn)真地研究分析，進(jìn)行評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block"> 授課老師的課堂風(fēng)采，也收獲了校長(zhǎng)和老師們的好評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 人人講活動(dòng)剛剛接近尾聲，語文組內(nèi)的老師們就開始了緊張的評(píng)課環(huán)節(jié)。每個(gè)課堂的優(yōu)點(diǎn)組內(nèi)老師們都給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，遇到不足之處組內(nèi)老師們也都積極改正。希望通過人人講幫助青年教師迅速成長(zhǎng)。</p> 七、說課活動(dòng) <p class="ql-block"> 為了更好的提高全體教師的專業(yè)能力，尤其是信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，對(duì)人人講的課進(jìn)行說課展示。</p> <p class="ql-block"> 緊張忙碌的活動(dòng)月落下帷幕，組內(nèi)<span style="font-size:18px;">推選出校級(jí)賽課的教師：潘冬梅、王佳琪；校級(jí)說課的教師：潘冬梅、于若瀾。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 雖然時(shí)間短暫但每位成員都受益良多。在前輩們無微不至的幫助下青年教師得到了長(zhǎng)足進(jìn)步。同時(shí)也到達(dá)了我們語文組教研活動(dòng)月的目標(biāo)：教研展風(fēng)采，活動(dòng)促進(jìn)步。每一次活動(dòng)都是一次歷練，讓我們?cè)跉v練中，不斷成長(zhǎng)；讓我們?cè)?lt;/span>聆聽中，不斷提升；讓我們?cè)谘杏懼?，不斷完善；讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，不斷突破。希望我們能迅速提升自身，成長(zhǎng)為大興中學(xué)的新興教師，為教育工作奉獻(xiàn)自己的力量！</p>