<p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);"> 車很容易吸引孩子們的目光，特別是小班的男孩子，書包里總是裝著各種各樣的車子，在這個主題《車子叭叭叭》活動中，老師和孩子們一起認識了各種各樣車的外形以及用途；還帶孩子們一起學習了簡單的交通規(guī)則，了解并遵守乘車的安全注意事項，養(yǎng)成良好的乘車行為習慣；還了解了關于車的一些場所，如車肚子餓了要去加油、身體臟了要去洗車房、車壞了要去修車廠等，讓我們一起走進神奇的車子世界吧……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);">圍繞《車子叭叭叭》主題開展的活動分享</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);"> 孩子分享自己最喜歡的車，介紹車子的名稱，外形特征，用途和玩法，來調動孩子們對車的探究欲和興趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);"> 通過與同伴分享和玩的過程中進一步探索車子的秘密培養(yǎng)孩子們良好的社交禮儀。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);"> 《認識交通標志》了解一些簡單的交通標志，知道這些標志的含義，培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的安全意識。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);"> 活動過后我們開展了我是《小司機》的活動，孩子們通過實際演練來熟悉一些交通規(guī)則。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);"> 《安全小乘客》通過活動讓幼兒知道乘坐交通工具的安全事項，可以遵守乘車的基本規(guī)則。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);"> 模擬《乘坐公交車》的游戲，鞏固孩子們對關于乘車的基本規(guī)則和注意事項。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(0, 0, 0);"> 區(qū)域活動</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);"> 通過涂、捏、拼、搭等活動繼續(xù)探索關于汽車的小秘密。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">戶外活動</p> 課程故事《幸“盔”有你》 <p class="ql-block">課程緣起：</p><p class="ql-block"> 一天早晨和孩子們一起討論是怎樣來幼兒園的呢？</p><p class="ql-block">大寶說：“我是姥姥開車送我來的”。</p><p class="ql-block">年糕說：“我是和奶奶一起走著來的”。</p><p class="ql-block">依銳說：“媽媽騎電動車帶我來幼兒園的”。</p><p class="ql-block">嘉哲也說：“我也是媽媽騎電動車帶我來的”。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);"> 瞬間班里很多小朋友都你一言我一語的說我也是騎電動車來的.....這時嘉哲拉著我的衣服驕傲的說：“老師老師，我坐電動來的時候還帶的頭盔，我的頭盔是我最喜歡的顏色藍色的”。這下班里的小朋友們又沸騰起來，我也有頭盔我的頭盔是小鴨子的，我的頭盔是黃色的，我的頭盔是.....</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);"> 《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出教育活動的內容選擇要貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題，并有助于拓展幼兒的經驗和視野。在孩子們談論的過程中，我們發(fā)現孩子們對頭盔產生了興趣，于是，關于頭盔的故事便拉開了序幕……</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(0, 0, 0);">《探索頭盔的秘密》</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);"> 小朋友們熱情分享著自己頭盔的樣子、顏色、形狀、圖案、誰給買的等等一系列的話題，教室里熱鬧急了！當我說:小朋友們請安靜的時候，好像大家都沒有聽見，全部沉浸在自己的頭盔當中。索性我安靜下來等他們聊完，慢慢的教室里安靜了下來。于是我就順著孩子們的話題，問：既然小朋友們都有頭盔，那你們知道什么時候需要帶頭盔嗎？這時，佑佑站起來回答：“我媽媽騎電動的時候要戴頭盔，如果不戴頭盔就會被警察抓住”。境冉也說：“我爸爸騎摩托也戴頭盔了”?，幀幷f：“有時候我騎小車子的時候也要戴頭盔”.....此時，教室里又熱鬧起來，我再次等安靜下來，繼續(xù)問：那除了我們自己和爸爸媽媽以外，你們還見過哪些人帶過頭盔呀？這時，機靈的毛栗子小朋友說：“我見過消防員叔叔戴頭盔”。還見過工人叔叔戴頭盔還有滑雪的人也戴頭盔了……</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(0, 0, 0);">《為什么要戴頭盔？》</span></p> <p class="ql-block"> 第二天嘉哲小朋友就把他的頭盔帶到了幼兒園，引起了很多小朋友的羨慕，這時紫萱說：“我也有頭盔可是媽媽不讓我戴”。隨后我們又討論起關于“頭盔”的話題，于是我又提問：為什么要戴頭盔呢？此時小朋友們的回答讓我和彭老師真的意想不到，有回答：戴頭盔是為了不讓警察抓住、戴頭盔是為了防風吹、戴頭盔是為了看的更清楚、戴上頭盔就不怕小鳥拉屎了、帶上頭盔就不怕雨淋了、帶戴頭盔是防止蜜蜂蜇，不得不佩服小朋友們的想象力，真是太豐富了！最后終于有一個小朋友說：戴頭盔是為了保護頭.....</p><p class="ql-block"> 在談論的過程中孩子們都知道乘坐電動車需要戴頭盔，但是對于為什么要戴頭盔？以及頭盔的正確佩戴方法？我們還是需要激發(fā)孩子們的學習興趣，鼓勵他們樂于探究的學習品質。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);"> 于是我們就開展了一場《頭盔大聚會》，來引導孩子們通過直接感知，來形成孩子們自主學習的能力。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《<span style="color:rgb(0, 0, 0);">頭盔大聚會</span>》</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);"> 我們?yōu)槭裁匆黝^盔呢？為了讓孩子們更加直接的感知，我們做了一個小游戲《碰碰頭》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);"> 學習了頭盔的佩戴方法，第一步打開束帶，兩手抓好頭盔。第二步將頭盔平放在頭上。第三步下巴扣好綁帶。第四步拉緊綁帶，左后前后動一動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);"> 學習觀看安全教育小視頻。進一步讓孩子們知道頭盔的作用及養(yǎng)成良好的乘車行為習慣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);"> 活動最后孩子們一起學習了兒歌《我是小小宣傳員》不僅自己知道頭盔的重要作用，還要督促爸爸媽媽要安全出行，遵守交通規(guī)則。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(0, 0, 0);">《戴上頭盔安全出行》</span></p> <p class="ql-block"> 通過本次的活動，讓幼兒養(yǎng)成了遵守交通法規(guī)的良好習慣。我們也會在平時的教學活動中，將交通安全意識融入到幼兒園的各項活動，讓平安伴隨每個幼兒。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);"> 回顧整個課程故事，我們對課程觀念有了更新和轉變，見證了孩子們的成長，基于“生活即教育”的理念，通過孩子們的直接感知、親身體驗、合作探究等方式，不斷生成問題，解決問題。在實踐中體會，在探索中發(fā)現，在交流中合作！孩子們的深度學習是一場“愛的相遇”，更是一次師幼的“共同成長”。</span></p>