<p class="ql-block"> 最美四月天，優(yōu)課競芳菲。為進(jìn)一步推進(jìn)祥城鎮(zhèn)“三實一延伸”主題教研工作和課題研究工作，加強(qiáng)各集團(tuán)間的互動交流學(xué)習(xí)，全面提升教師課堂教學(xué)水平和作業(yè)設(shè)計水平，2022年4月20日，在城東小學(xué)舉行了全鎮(zhèn)語文優(yōu)質(zhì)課展示活動。</p> <p class="ql-block"> 參加本次展示的六位教師分別是六個集團(tuán)語文教學(xué)競賽的第一名。她們憑借扎實的專業(yè)知識，精心的教學(xué)設(shè)計，自如的課堂調(diào)控，為我們打造了六堂優(yōu)質(zhì)實效的語文課。她們立足課堂，或娓娓道來使人如沐春風(fēng)，或寓教于樂引人入勝，或深入淺出使人豁然開朗。</p> <p class="ql-block"> 銀冠小學(xué)的楊會群老師展示的課例是四年級的《母雞》。楊老師立足“體會作家是如何表達(dá)對動物的感情”這一單元語文要素，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中體會老舍先生對母雞由“討厭”到“不敢再討厭”的情感變化，并通過探究其情感變化的原因，感受母愛的偉大。</p> <p class="ql-block"> 實驗小學(xué)的許陽秋老師展示的課例是一年級的《荷葉圓圓》。許老師充分挖掘文本的特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子們在故事情境中隨文識字。“幾在上，鉤兒藏”“撇捺就像小裙擺”……一句句巧妙而充滿童真的語言讓課堂妙趣橫生，也讓孩子們收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 城南小學(xué)的彭枝麗老師展示的課例是五年級的《兩小兒辯日》?！笆谥贼~，不如授之以漁”，在文言文教學(xué)中，彭老師更注重的是教會孩子們學(xué)習(xí)的方法。她巧妙地帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文言文，模擬兩小兒辯論，讓學(xué)生親自參與，親身體驗。將真真切切的口語表達(dá)與實實在在的辯論練習(xí)相結(jié)合，讓學(xué)生在思辨中解文中之義，悟文中之情。 </p> <p class="ql-block"> 城東小學(xué)的陳登秀老師展示的課例是一年級的《動物兒歌》。陳老師精心設(shè)計，將歸類識字和隨文識字有效結(jié)合，讓漢字時而跳脫，時而回歸文本。多樣的識字方法和巧妙的游戲鞏固，讓生字教學(xué)扎實而有趣。而引導(dǎo)孩子們編兒歌環(huán)節(jié)，則打開了孩子的思維空間，訓(xùn)練了孩子的口語表達(dá)能力，將整堂課推向了高潮。</p> <p class="ql-block"> 紅周小學(xué)的顧華勤老師展示的課例是二年級的《雷雨》。顧老師根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，充分借助多媒體，把看圖與讀文，朗讀與理解有機(jī)結(jié)合起來。每一次的情景再現(xiàn)，都使學(xué)生身臨其境，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓聽課的師生們在晴天的教室里身臨其境地感受了一場雷雨。</p> <p class="ql-block"> 華嚴(yán)小學(xué)的劉學(xué)琴老師展示的課例是二年級的《大象的耳朵》。劉老師活潑親切，卻又嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。面對學(xué)生的疑惑，她循循善誘；給予學(xué)生的評價，對錯分明。她的課堂始終貫穿著一個“實”字。從課前學(xué)具擺放，到課中常規(guī)訓(xùn)練；從識字寫字教學(xué)，到朗讀指導(dǎo)訓(xùn)練。每一個環(huán)節(jié)，每一個方面無不體現(xiàn)著“實”。</p> <p class="ql-block"> 課后，六位授課教師進(jìn)行了反思。祥城鎮(zhèn)中心教研組的楊云梅、張紅艷、王君、王紅艷、趙蓉美、楊艷六位老師對這幾堂課進(jìn)行了一對一的點(diǎn)評。她們從教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、教材的處理、學(xué)生能力的培養(yǎng)等方面進(jìn)行了深入評價，既挖掘了課堂的亮點(diǎn)，也毫無保留地指出了教學(xué)中存在的不足。</p> <p class="ql-block"> 中心校教研員李建華老師對本次活動做了總結(jié)。李老師強(qiáng)調(diào):語文課應(yīng)回歸本源，進(jìn)行扎扎實實的語言文字訓(xùn)練。在語文教學(xué)中要落實好“讀”，落實好“悟”，落實好“練”。</p><p class="ql-block"> 最后，李老師向今天聽課的老師們提出了三條建議:一是做好反思，思考如何讓自己的課堂有實效？二是做好匯報，把今天學(xué)到的東西有選擇地用到課堂上，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。三是做好落實，落實好實效課堂、實效練習(xí)、實效復(fù)習(xí)這“三實”。</p> <p class="ql-block"> 一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。本次"三實一延伸”優(yōu)質(zhì)課展示活動通過以課促學(xué)、以研促優(yōu)，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，全面提高課堂教學(xué)水平的目的。既為授課教師搭建了一個挖掘潛能、展示風(fēng)采的機(jī)會，也為其他老師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動平臺。</p><p class="ql-block"> 千里之層，起于壘土。我們將會以此次活動為契機(jī)，在語文教學(xué)這條道路上不斷磨礪，努力前行！</p> <p class="ql-block">圖文編輯:華嚴(yán)小學(xué)張紅艷 </p><p class="ql-block">審核指導(dǎo):中心學(xué)校李建華</p>