<p class="ql-block"> 北方，春意漸深的樣子，絕非蔥蘢，但也已是一地的暖，就像一個(gè)不愛笑的姑娘，即使別人已彎腰捧腹，她卻只是嫣然不語。有人說，四月飛花林，可我似乎從未遇見。我該怎樣落筆？才可以不負(fù)這一季醞釀的春，才可以不負(fù)你從時(shí)光走來的從容，才不負(fù)你從前的模樣！</p><p class="ql-block"> 且，悠悠尋你！</p> <p class="ql-block"> 驀地，我尋覓到了這春天最美的樣子，他們就是民中畢業(yè)班的語文老師們！</p> <p class="ql-block"> 二月，春天姍姍來遲，看著少年們蹦跳著走進(jìn)校園，他們也以那永恒的姿態(tài)步入了課堂，從此日子便向車輪一樣，不停的轉(zhuǎn)起來。</p><p class="ql-block"> 清晨，他們迎著路邊昏暗的燈光到達(dá)教室，傍晚又拖著一地的月光回到自己的家。對于畢業(yè)班的學(xué)生來說，遇見這樣的語文老師，何其有幸！他們無懼風(fēng)雪，他們隱藏了多少心酸，隱匿了多少不為人知的故事，無人問津，也不會去說。</p> <p class="ql-block"> 他們是誰的子女？他們又是誰的丈夫或妻子？他們又是誰的父親或母親？從進(jìn)入校園開始，就已注定把身體托付給了這片土地，只因?yàn)樗麄儗@土地愛的深沉，莘莘學(xué)子已成了他們的親人。</p><p class="ql-block"> 他們不停地備課、授課，</p> <p class="ql-block"> 他們不停的批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，</p> <p class="ql-block"> 他們不停的在教研和學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 他們是光陰的使者，亦或是文明的象征，是慈母又是嚴(yán)父，是他們在黑板上寫下重要的文字，是他們讀出了書本中最重要的詩行，是的，是他們！</p><p class="ql-block"> 一再回頭山水處，原來已盡青春路。但他們也是愛美的年齡，可樸素的卻像一株株桃樹和梨樹，俊俏的臉寫滿疲倦。在這畢業(yè)班復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，原本可以打扮一下都變成了一種累，原本可以爽朗的笑都變成了一種奢侈，因?yàn)樗麄冎兰珙^上壓著多少分量！</p> <p class="ql-block"> 葉綠閑庭色漸深，</p><p class="ql-block"> 無心墻外覽繽紛。</p><p class="ql-block"> 書香不嫌陳茶淡，</p><p class="ql-block"> 何日闖入幾枝春？</p><p class="ql-block"> 時(shí)光，已然走出很遠(yuǎn)，四月天了，微涼而深情，忽然有一種淡淡地惆悵，朦朧了雙眼，那是心疼的淚水！</p> <p class="ql-block"> 哦！多少花零落成泥，多少落葉碾作成塵。感謝可親可敬的他們，是他們讓我找尋到了這春天最美的顏色，這春天最深情的韻言，他們從未辜負(fù)這春，可這春天的故事，在我落筆之處總也寫不全！</p> <p class="ql-block"> 別過了一程山青，總會遇見下一程水秀；別過了一程繁花，總會遇見下一程似錦。待到六月盛夏，年華盡染，桃李飄香，定會看到梨花般的笑靨，那時(shí)，你才會明白：何人遮住百花笑，百花笑！</p><p class="ql-block"> 王喜軍筆</p><p class="ql-block"> 2022年4月21日夜</p>