學(xué)習(xí)“雙減”政策落實(shí)減負(fù)提質(zhì)

輕風(fēng)

為全面貫徹落實(shí)國家和教育局“雙減”工作會(huì)議精神，扎實(shí)做好“雙減”工作，規(guī)范辦學(xué)行為，臨縣四年級(jí)全體語文老師在王麗娟老師的引領(lǐng)下，以精準(zhǔn)化管理為抓手，以課堂教學(xué)改革為主陣地，積極探索在“雙減”背景下，把“學(xué)知識(shí)”和“育人”完美結(jié)合，全面提高我縣素質(zhì)教育實(shí)施 首先由王老師介紹了有關(guān)“雙減”的政策，從“雙減”工作總體要求、主要內(nèi)容以及對(duì)教師工作提出的要求等幾個(gè)方面，為全體教師進(jìn)行了整體方向的解讀 燈不撥不亮，理不辯不明。在王老師的指引下，大家積極參與，交流，碰撞，從減負(fù)、課前準(zhǔn)備，課堂教學(xué)，課后鞏固，考試評(píng)價(jià)等方面做了詳細(xì)的解讀指導(dǎo)，也為下一步工作指明了方向。 　　王老師的指導(dǎo)“7943”（7課前準(zhǔn)備，9課堂進(jìn)行，4課后鞏固，3考試評(píng)價(jià)。）讓我們更明確的教學(xué)目的要重要所在。 《走進(jìn)傳統(tǒng)文化，爭做文化傳人》理論新，思路清，落腳準(zhǔn)，目標(biāo)明！為我們教學(xué)鋪出一條光明之路 通過本次培訓(xùn)，教師們對(duì)“雙減”政策有了更深入的理解，對(duì)教育教學(xué)工作有了更明確的目標(biāo)和方向。今后的教育教學(xué)中，我們必將“雙減”政策落到實(shí)處，讓教育回歸初心，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)。