伊犁州2022年“優(yōu)秀教師鄉(xiāng)村行”送教助研活動紀實

陽光

為發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源示范引領(lǐng)作用,傳播先進教育理念和經(jīng)驗，提高教師課堂教學能力，縮小縣域城鄉(xiāng)教學差距, 助推國家質(zhì)量監(jiān)測教育質(zhì)量提升，4月20日-21日，在伊犁州教育局統(tǒng)一安排下，州教研室王廣強主任帶領(lǐng)教研員與一線名優(yōu)教師35人到新源縣開展“優(yōu)秀教師鄉(xiāng)村行”送教助研活動。 　　送教科目覆蓋義務段小學、初中11個學科，4月20日在新源縣6所學校10個會場同時開展送教示范課展示、專題培訓與學科研討活動。 　　州縣學科教研員、骨干教師、中青年教師共計500余人分學科參加學習觀摩，各學科圍繞“依據(jù)課程標準科學精準施教、優(yōu)化教學內(nèi)容與方式提升課堂質(zhì)量”等多項專題有序開展分會場教學活動。 自治區(qū)伊寧市第二十四小學書記（校長）領(lǐng)航工作室、自治區(qū)伊寧市第二十三中學書記（校長）領(lǐng)航工作室成員全程參與送教活動。 　　聚焦國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測學生品德、科學學習素養(yǎng)能力提升，州教研室結(jié)合實際統(tǒng)籌安排，特別為新源縣中小學送教道德與法治、生物、地理、物理學科示范課，現(xiàn)場施教并指導一線教師優(yōu)化教學設計，在課堂中如何培養(yǎng)學生的科學探究能力、動手實踐能力與學習思維品質(zhì)。 　　深入推進課堂教學高質(zhì)量發(fā)展，優(yōu)化教學與學情診斷統(tǒng)籌兼顧、并駕齊驅(qū)。州教研室在送教中帶領(lǐng)新源縣加強學情研究，對新源縣四、八年級學生德育狀況開展調(diào)查監(jiān)測，抓住影響質(zhì)量問題本源做真實研究，指導全縣各中小學校理清思路、找準提升教學質(zhì)量的策略路徑。 　　4月21日上午，州教研室在新源縣揚新中學報告廳進行學校教育教學管理、學校德育工作送教專題報告與送教學生公益助學活動，新源縣教育局領(lǐng)導、教研室主任、全體教研員、各中小學書記校長等參會觀摩學習。 伊寧市第七中學書記馬昕、伊寧市第二十三中學書記高強作有關(guān)學校教育教學管理與德育工作報告與經(jīng)驗分享。 　　州教研室王廣強主任針對新源縣國家質(zhì)量監(jiān)測學生德育、科學素養(yǎng)狀況做現(xiàn)場問題診斷與培訓指導。王主任指出提升德育質(zhì)量要出實招、抓重點，一要著力解決影響德育質(zhì)量的重點問題，注重五育并舉全面發(fā)展。二要健全縣校兩級德育工作管理體系。拓寬德育教育渠道，通過思政課程、課程思政、活動育人、環(huán)境育人、班隊建設、社團活動等舉措深化德育管理，打造德育專家團隊，理清縣校德育工作標準。三要科學定位國家質(zhì)量監(jiān)測評價工作。杜絕唯分數(shù)論，培養(yǎng)學生勤勞節(jié)儉、誠實守信、團結(jié)友善、遵守公德等綜合素養(yǎng)。我們要緊密圍繞中小學德育工作指南，健全縣校德育工作體系標準，科學精準實施德育工作。 　　關(guān)注學生人文素養(yǎng)發(fā)展，培養(yǎng)學生“讀好書、好讀書、讀書好”的良好學習習慣，本次送教助研最后一項是“世界讀書日”學生讀書公益助學活動，伊犁州教研室、自治區(qū)伊寧市第二十四小學書記（校長）領(lǐng)航工作室、伊寧市第二十四小學黨總支部為新源縣揚新中學學生現(xiàn)場捐贈6000元圖書。 　　此次伊犁州“優(yōu)秀教師鄉(xiāng)村行”送教助研活動，為促進縣鄉(xiāng)一線教師的專業(yè)能力發(fā)展起到了很大的推動作用。教學是一場精致的思維碰撞，教學質(zhì)量重在課堂，愿我們的老師心中有愛、目中有人、手中有法，熱愛自己的教育職業(yè)，后續(xù)能為課堂教學提供更好的范式與借鑒。 抱真唯守墨，求用每虛心。一次有意義的教研活動，感恩遇見，感謝全體參加教師的傾情付出，期待下次再見！