五一勞動節(jié)的來歷 五一勞動節(jié)的意義 <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動節(jié)。勞動不僅有關(guān)人的健康和智慧，也有關(guān)人的快樂和美好。勞動使我們生活豐富多彩，勞動鍛煉和造就了我們?nèi)祟?。人的偉大其實就在于會勞動、能勞動和愛勞動，能體現(xiàn)勞動的生活是充滿幸福的。</p> <p class="ql-block"> 中華民族歷來以勞動為榮，是一個崇尚勞動、刻苦耐勞、勤勞勇敢的民族。墨家就反對不勞而獲，主張自食其力。相傳在遠(yuǎn)古時代，神農(nóng)氏就“教民農(nóng)作”，教給人民耕作方法?！妒酚洝分杏小八锤麣v山”的記載，頌揚了古圣賢以身作則、勤于勞作的高尚品德。大禹治水在外一共13年，三過家門而不入，體現(xiàn)了勤勉奉公、刻苦耐勞的精神。李大釗曾說，我認(rèn)為人生求樂的方法，莫過于尊重勞動。勞動創(chuàng)造世界，勞動光榮，勞動神圣。沒有勤勞勇敢的精神，就沒有中華民族的豐富多彩的物質(zhì)文明與光輝燦爛的精神文明的產(chǎn)生。</p> 有關(guān)勞動的詩句 <p class="ql-block"><b> 1.《憫農(nóng)》</b></p><p class="ql-block"> 唐·李紳</p><p class="ql-block"> 鋤禾日當(dāng)午，</p><p class="ql-block"> 汗滴禾下土;</p><p class="ql-block"> 誰知盤中餐，</p><p class="ql-block"> 粒粒皆辛苦。</p><p class="ql-block"><b> 2.《江上漁者》</b></p><p class="ql-block"> 宋·范仲淹</p><p class="ql-block"> 江上往來人，</p><p class="ql-block"> 但愛鱸魚美。</p><p class="ql-block"> 君看一葉舟，</p><p class="ql-block"> 出入風(fēng)波里。</p><p class="ql-block"><b> 3.《采蓮曲》</b></p><p class="ql-block"> 唐·王昌齡</p><p class="ql-block"> 荷葉羅裙一色裁，</p><p class="ql-block"> 芙蓉向臉兩邊開。</p><p class="ql-block"> 亂入池中看不見，</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 聞歌始覺有人來。</span></p><p class="ql-block"><b> 4.《歸園田居》</b></p><p class="ql-block"> 晉·陶淵明</p><p class="ql-block"> 種豆南山下，</p><p class="ql-block"> 草盛豆苗稀。</p><p class="ql-block"> 晨興理荒穢，</p><p class="ql-block"> 帶月荷鋤歸。</p><p class="ql-block"> 道狹草木長，</p><p class="ql-block"> 夕露沾我衣。</p><p class="ql-block"> 衣沾不足惜，</p><p class="ql-block"> 但使愿無違。</p><p class="ql-block"><b> 5.《鄉(xiāng)村四月》</b></p><p class="ql-block"> 宋·翁卷</p><p class="ql-block"> 綠遍山原白滿川，</p><p class="ql-block"> 子規(guī)聲里雨如煙。</p><p class="ql-block"> 鄉(xiāng)村四月閑人少，</p><p class="ql-block"> 才了蠶桑又插田。</p> <p class="ql-block">我們周邊默默無聞的奉獻者</p><p class="ql-block">他們都是這個時代最美麗的人</p><p class="ql-block">讓我們懷著感恩的心</p><p class="ql-block">真誠地祝福勞動者們</p><p class="ql-block">節(jié)日快樂!</p> 2022年5月1日休息安排 學(xué)?！皠趧又堋睂嵺`活動安排 <p class="ql-block"> 為進一步做好學(xué)校勞動教育工作，引導(dǎo)中小學(xué)生樹立正確的勞動觀念，培育積極的勞動精神，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。主要將學(xué)校勞動、家庭勞動和社會勞動有機結(jié)合。</p> <p class="ql-block"> 有人曾做過一項調(diào)查，愛干家務(wù)的孩子和不愛干家務(wù)的孩子 ，成年之后就業(yè)率為15:1。愛干家務(wù)的孩子大多擁有“負(fù)責(zé)、擔(dān)當(dāng)，韌性較強，善于合作，幸福度較高”等優(yōu)勢。 中小學(xué)生的勞動教育，從家務(wù)勞動開始是一個很好的選擇。</p> <p class="ql-block"> 為增強孩子勞動意識，提高勞動技能，根據(jù)孩子的年齡特點，讓孩子主動參與打掃、整理、清洗、種植等日常家務(wù)勞動。希望家長讓孩子動手參加勞動孩子們積極參與家務(wù)勞動，在實踐中養(yǎng)成勞動習(xí)慣，學(xué)會勞動、學(xué)會勤儉。</p> <p class="ql-block"> 家校攜手共育，關(guān)注孩子勞動品質(zhì)的培養(yǎng)，發(fā)揮勞動教育綜合育人功能。希望在5月1日至5月7日“勞動周”中，各位家長們讓自家孩子在家做些什么？比如“整理書桌我能行、愛綠植綠、洗菜有方、疊衣服洗襪子…………”，并對勤勞的“小蜜蜂”真誠地表揚。</p>