<p class="ql-block"> 楊紅云，北街小學(xué)一年級(jí)3班語(yǔ)文老師，教研組組長(zhǎng)，校骨干教師，區(qū)教壇新秀。擔(dān)任多年班主任工作，所教班級(jí)班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，被評(píng)為先進(jìn)班集體。熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，是一位深受學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)信賴的優(yōu)秀教師。</p> <p class="ql-block"> 愛讀書是我的一種標(biāo)簽，自記事起，書便伴隨著我的成長(zhǎng)。 兒時(shí)的書主要是寓言故事，中外神話故事，偵查探案故事，科學(xué)幻想等等。上學(xué)后，讀書成為成長(zhǎng)的需要，書本就是知識(shí)的載體，在書籍的無(wú)窮海洋里盡情邀游，開括視野，增長(zhǎng)知識(shí)，閑暇之余也不忘從武俠小說，歷史傳記，中外名著中獲得內(nèi)心的享受。踏上工作崗位后，由于一開始離家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)，人在孤寂之時(shí)便開始尋找精神的慰藉，《把生活過程你想要的樣子》《一句頂一萬(wàn)句》《百年孤寂》等小說成了我書桌上一直敞開的風(fēng)景。后來(lái)回到了家鄉(xiāng)同時(shí)轉(zhuǎn)科成為一名語(yǔ)文教師、班主任，一切從零開始學(xué)起，不過幸好專業(yè)書籍成為了我當(dāng)時(shí)的精神食糧，一本《班主任工作方法與技能》讓我在管理班級(jí)上游刃有余；雖然工作比之前多了幾分繁忙，但內(nèi)心的平靜也終于讓我能靜下心來(lái)品讀一直未讀完的《鄧小平時(shí)代》《成吉思汗》等長(zhǎng)篇人物傳記。</p> <p class="ql-block"> 今天我要分享的就是美國(guó)哈佛大學(xué)教授、中國(guó)問題專家傅高義寫的《鄧小平時(shí)代》。這本書是對(duì)鄧小平爺爺?shù)雌鸱恼紊暮椭袊?guó)風(fēng)云變幻的改革開放進(jìn)程的全景式描述。全書史料豐富，奠基于國(guó)內(nèi)外重要的研究成果、檔案資料和為數(shù)眾多的獨(dú)家訪談。全書人物、事件繁多，既有對(duì)國(guó)家中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人相互關(guān)系的細(xì)致解讀，又有對(duì)三中全會(huì)、權(quán)力過渡、一國(guó)兩制、九二南巡等重大事件和決策的深入分析。</p> <p class="ql-block"> 這本書有六百多頁(yè)，是我用了一年的時(shí)間，一點(diǎn)點(diǎn)擠出時(shí)間才剛剛看完的。在讀的過程中，邊讀邊感嘆：真的沒有什么詞匯可以贊美他的偉大了。一個(gè)國(guó)家的全部責(zé)任是多么沉重！可以說他所接手的中國(guó)的是最為艱難的時(shí)代，國(guó)門封閉、社會(huì)裂痕、保守落后、人心惶惶……他用自己非凡的智慧和想讓中國(guó)發(fā)展圖強(qiáng)的熱情，“摸著石頭過河”，步步維艱，步步為營(yíng)，最終取得了改革開放的勝利。</p><p class="ql-block"> 唐太宗說：“以史為鑒，可以知興替；以人為鑒，可以明得失?！痹谖疫@里“以書為鑒，可以知自我”，鄧小平爺爺即便是在被打壓，被冤枉、被放逐時(shí)都能安然自若，不滿腹牢騷，不打擊報(bào)復(fù)，格局四面全開，重新回歸只因他心中的偉大夢(mèng)想。那我們平時(shí)遇到的哪些問題又算什么呢？我們的夢(mèng)想又是什么呢？</p><p class="ql-block"> 我們這一代人是幸福的，優(yōu)渥的不僅僅是經(jīng)濟(jì)條件，還有伴隨著這個(gè)偉大時(shí)代的榮光，而這束榮光正是基于一代代革命者、共產(chǎn)黨人為建設(shè)中國(guó)的堅(jiān)定信念和為之付出的實(shí)踐行動(dòng)。那我們有想過為祖國(guó)做出什么貢獻(xiàn)嗎？大多是沒有這個(gè)意識(shí)的，真的把問題拋出來(lái)也只是會(huì)找補(bǔ)，我們更多的是把心思放在了家庭上，自我上。</p> <p class="ql-block"> 這本書讓我對(duì)我的生活、工作和理想有了更深的理解。</p><p class="ql-block"> 于生活。我們生活在這樣一個(gè)幸福的新時(shí)代，更應(yīng)心懷感恩，感恩黨，感恩祖國(guó)，感恩所有為美好時(shí)代奉獻(xiàn)的偉人，時(shí)刻感受生活中的美好，不抱怨不世故，不斷學(xué)習(xí)、不斷完善自我，靜等花開，清風(fēng)自來(lái)。</p><p class="ql-block"> 于工作。繼續(xù)保持熱忱之心，熱愛本職工作，規(guī)范自我言行，恪盡職守、努力工作，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)。將思想道德建設(shè)貫穿到學(xué)生的日常生活學(xué)習(xí)中，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，激勵(lì)學(xué)生奮斗追夢(mèng)，為我們祖國(guó)的繁榮昌盛添磚加瓦。</p><p class="ql-block"> 于理想。桃李滿天下，天下皆成才是我終生的理想。物欲時(shí)代更需要精神食糧的依托。成為一個(gè)有理想的人民教師，不照本宣科，不墨守成規(guī)，不人云亦云，不閉門造車，堅(jiān)守教育的良知與底線，將祖國(guó)放在心間，為培養(yǎng)新時(shí)代好少年而不懈努力。</p> <p class="ql-block"> 讀書就像一場(chǎng)靜悄悄的革命，改變的不僅是我的底氣，更有靈氣和大氣，以及由內(nèi)而外自然煥發(fā)出的蓬勃朝氣。與書為友一路走來(lái)，伴隨著我的是職業(yè)幸福的花開次第。最后我還有一句感悟與君分享：一個(gè)人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一輩子不寂寞，養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，一輩子不知所措，愿大家都能在歲月的琴弦中，有書香浸染，有益友相伴。</p>