蓮 ——“疫路相伴”向西區(qū)教師致敬 “孩子們，好想念你們，疫情過后，我們一同享受真正的春天?！碧依钚W(xué)潘晴老師在接受采訪時(shí)說的這句話道出了每位西區(qū)老師的心聲。這段時(shí)間，雖然無(wú)法像往常一樣和孩子們相約在熱鬧的課堂上，但是“孩子們，好樣的，老師的心和你們?cè)谝黄稹薄? 居家的日子已近10天，西區(qū)的孩子們正經(jīng)歷著“停課不停學(xué)”的考驗(yàn)。考驗(yàn)著他們的自律能力，考驗(yàn)著他們的自理能力。幾天來(lái)，各個(gè)渠道的信息證明了孩子們是可以自己管自己的。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課，他們聽得好認(rèn)真，跟著老師讀，跟著老師的思維思考，不停地畫圖、擺學(xué)具、計(jì)算；音樂、體育和美術(shù)課也樣樣不落，有的跟著照片畫著“共字橋”，有的學(xué)著老師的樣子制作樂器，還有的做著科學(xué)小實(shí)驗(yàn)；下午的自主閱讀和勞動(dòng)更是豐富多彩，有的“湯姆?索亞歷險(xiǎn)”，有的“騎鵝旅行”，看繪本、讀故事；之后拖地的、炒菜的、給花澆水的、洗衣服的……各個(gè)干得不亦樂乎!有的家長(zhǎng)也參與其中，跟著“微課”做起了親子游戲，很多家長(zhǎng)給我們打來(lái)電話：“你們的微課真好，不但我的孩子聽懂了，連我都聽懂了，孩子們作業(yè)都會(huì)做?！彪娫挼倪@頭，我們聽到了家長(zhǎng)的欣慰，聽到了家長(zhǎng)的踏實(shí)，也看到了孩子們?cè)陔娔X前的嚴(yán)肅與活潑。 <p class="ql-block">深夜了，才錄完課</p> <p class="ql-block">為了一節(jié)節(jié)優(yōu)質(zhì)微課，困難都可以克服</p> <p class="ql-block">精益求精，只為一節(jié)好課</p> <p class="ql-block">衛(wèi)生間的收音效果最好</p> <p class="ql-block"> 老師們結(jié)束了一天的抗疫工作，馬上就會(huì)投入到錄制微課當(dāng)中。他們以對(duì)專業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，對(duì)孩子滿腔的熱愛，夜以繼日，甚至通宵達(dá)旦，反復(fù)斟酌，錄制出一節(jié)節(jié)的優(yōu)質(zhì)課程，滿足孩子們的學(xué)習(xí)需求。熒屏前傳遞著師生的愛，傳遞著知識(shí)與力量，更傳遞著深深的責(zé)任。老師們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著初心，踐行著使命。疫情終會(huì)過去，學(xué)習(xí)一直繼續(xù)。</p> <p class="ql-block">她是一名教師，也是一位媽媽</p> <p class="ql-block">夜深了，一節(jié)節(jié)微課從老師們手中相繼傳來(lái)，匯聚在一起</p> <p class="ql-block">一節(jié)節(jié)微課再分類整理，傳向孩子們的熒屏。</p> 一個(gè)人的見聞，決定了他的視野，一個(gè)人的視野，決定了他的作為。孩子們的認(rèn)真，社會(huì)的認(rèn)可，是我們不竭的動(dòng)力。 西區(qū)教育人在踐行......