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“疫”路同行 “研”在云端 —化工路小學線上教研活動

嬌小友

<p class="ql-block"> 彼時，一場疫情，</p><p class="ql-block"> 悄然改變了課堂的模樣，</p><p class="ql-block"> 此時，一場線上教研，</p><p class="ql-block"> 精彩釋放著探索的暗香。</p> <p class="ql-block">　　春有約，花不誤。新冠肺炎疫情，無法阻擋春的腳步，也無法阻擋化工路小學師生共同前行的步伐。</p><p class="ql-block"> 為縱深推進線上教學工作開展，確保線上教學質(zhì)量，化工路小學本著“停課不停學，停課不停研”的工作理念，在學校領導的牽頭組織下，各年級學科組通過網(wǎng)絡平臺高效溝通，有效研討，發(fā)揮集體智慧，全面啟動線上集體備課工作。</p> <p class="ql-block">　　 ??<b style="font-size:22px;">強化線上教學規(guī)范管理</b></p> <p class="ql-block">　　校領導成立線上教學“巡課”工作小組，教導處人員進行包級部管理，下沉管理、深入課堂，分別進入各自負責級部的班級群，及時了解網(wǎng)絡授課情況。</p> <p class="ql-block">?全體教師提前五分鐘開直播。</p><p class="ql-block"> ?各學科、各年級大單元，集體教研。</p><p class="ql-block"> ?“講練結合”促進知識遷移運用。</p><p class="ql-block"> ?運用多種課堂互動模式。</p><p class="ql-block"> ?鼓勵學生為主體來展示學習成果。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">　　 ??深耕教研 愛在線上</b></p> <p class="ql-block">　　“教而不研則淺，研而不教則空。”各年級、各學科有序開展網(wǎng)上教研?？偨Y上一周“線上學習”的優(yōu)點和改進之處，找到適合本學科教研的更好的方式，努力提高線上教育教學質(zhì)量。</p> “語”從云中來 <p class="ql-block">　　各年級語文教研組齊聚云端，一、二年級線上教研活動中，主要研討了常規(guī)教育，利用“釘釘”在線課堂關注學生坐姿、寫字姿勢，加強互動環(huán)節(jié)的設計，聚焦“聽說讀寫”突出語文能力訓練，以及低段自我約束力的課堂培養(yǎng)。三、四年級重點研討作業(yè)布置，作業(yè)設計等個性活動如何來設計。五年級著力于探究大家通過遠程充分進行線上備作業(yè)反饋，對學生每天完成作業(yè)的情況進行標注，及時地表揚和給出建議。六年級組的老師重點設計開放式問題，加強與學生的互動連麥。語文組老師們隨時進行網(wǎng)上教研，加強主題教研和集體備課，保障線上教學的質(zhì)量和效率。</p> 心中有“數(shù)” <p class="ql-block">　　數(shù)學組1-2年級線上采用推送課+直播等靈活方式，3—6年級，依線上學習課表以直播課的形式進行教學。加強師生線上互動，通過作業(yè)推送、輔導答疑、個別指導和反饋評價等，掌握知識、形成技能、促進發(fā)展；加強思想政治教育和心理健康指導等，確保孩子們離校不離師。</p> “英”你同行 <p class="ql-block">　　我校英語組通過線上視頻會議、觀看優(yōu)質(zhì)課等方式，結合學情，研究教育教學，促進課堂教學的效率和教學質(zhì)量的提高。高段教研注重學生的基礎知識掌握，在理解文本時要深挖文本，理解對話情境，注重細節(jié)，培養(yǎng)學生聽課的好習慣，注重閱讀寫作的發(fā)展。低段教研重在培養(yǎng)學生學習英語的興趣，注重聽讀練習，適當加入了英語律動兒歌。</p> 潤美于心? ? 愛在線上 <p class="ql-block">　　??音樂組：低段年級的音樂課堂主要通過拓展分析京劇《都有一顆閃亮的心》感受京劇的魅力。中段的音樂課堂主要采用的是聆聽法，分析法，講解法等！通過分析小提琴樂曲《春》感受回旋曲式的結構特點和表達的不同意境；高段的音樂課堂分別從聆聽欣賞、歌曲演唱、創(chuàng)編活動三方面進行，培養(yǎng)學生對音樂的速度、力度、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力。</p> <p class="ql-block">　　??美術組：教研時低年級秉持著玩中學，學中做，做中樂的理念，來研討。通過讓學生動手實踐，創(chuàng)造出富有童真趣味的藝術作品，讓學生們在生活中尋找不一樣的美；高年級集體研側重啟發(fā)學生設計靈感，鼓勵發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力，通過美術的學習和實踐，推動學生美術素養(yǎng)的發(fā)展，使學生在設計的過程中感受快樂。</p> <p class="ql-block">　　?? 科學組：在教學內(nèi)容選擇上，立足實際，分析師生之間線上教學的相關影響因素，靈活調(diào)整教學內(nèi)容，設計了更加靈活的，適合學生自主學習的教材內(nèi)容進行線上教學。</p> <p class="ql-block">　　??體育組：對每周的居家線上體育鍛煉教學情況進行梳理，將教師錄制的體育活動視頻及網(wǎng)上的體育活動資源充實到課堂中去，強調(diào)上課流程，用簡短的視頻和老師的在線講解帶動學生運動，在線直播與學生保持互動，運用連麥視頻等手段實時監(jiān)督學生的練習情況。真正做到老師在線帶領 ，學生居家鍛煉，“停課不停學”，保證學生鍛煉的效果。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> ??</b><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">每一次旅程都是追尋，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> ??</b><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">每一次思考都是智慧，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> ?? </b><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">每一次經(jīng)歷都是成長。</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">　　最美人間四月天，送來“研”途好風光。老師們通過線上教研打破空間界限，互相交流經(jīng)驗，取長補短，共同進步，這才是我們教研的目的。線上教學是一輪新的考驗，“不讓一個孩子掉隊”，是化工路小學每一位老師的職責和使命。每一次線上教研活動，是老師們思維火花的碰撞，教育智慧的凝聚。讓我們不忘初心，砥礪前行，“疫”去春至，那時花開，我們校園見！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> ??愛在“云”溝通 ??</b></p> <p class="ql-block"> 叮叮叮，老師的視頻通話來啦！</p><p class="ql-block"> 滴滴滴，老師的暖心問候來啦！</p><p class="ql-block"> 疫情期間，牽掛是暖心的通話；</p><p class="ql-block"> 老師在這頭，家長和孩子在那頭。</p><p class="ql-block"> 行動中、話語間、眼神里，</p><p class="ql-block"> 我們看到的是欣喜與信任。</p> <p class="ql-block">　　家訪在云端，情意連心間。此次家訪，將教師對學生的愛從校內(nèi)延伸到家庭，為化工路小學孩子們的居家學習生活增添了一份溫暖的問候。家訪，以愛之名，讓教育更有溫度。</p><p class="ql-block"> 和雅教師有愛的邀約，</p><p class="ql-block"> 一份隔著屏幕的牽掛，</p><p class="ql-block"> 讓和樂學子暖意融融。</p><p class="ql-block"> 在疫情居家期間，</p><p class="ql-block"> 化工路小學以多樣化的家訪方式，</p><p class="ql-block"> 讓愛的清泉在“云”上涓涓流淌......</p> <p class="ql-block">文字編輯：全體老師</p><p class="ql-block">美篇制作：二年級組</p><p class="ql-block">審稿：段宇芳</p>

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