<p class="ql-block"> 為全面貫徹國(guó)家、省市關(guān)于義務(wù)教育階段雙減”工作的部署要求,落實(shí)《中共天水市委辦公室天水市人民政府辦公室印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的實(shí)施方案的通知》(市委辦發(fā)[2022]3號(hào))要求,結(jié)合市教育局制定的《天水市作業(yè)設(shè)計(jì)十項(xiàng)規(guī)定》、《天水市作業(yè)批改十項(xiàng)規(guī)定》，以實(shí)行素質(zhì)教育為主旨，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)規(guī)范書(shū)寫(xiě)、教師認(rèn)真批閱的良好習(xí)慣,提高作業(yè)質(zhì)量,同時(shí)為促進(jìn)教師之間的工作交流,互相溝通，相互學(xué)習(xí)。經(jīng)校研究決定開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 隴城鎮(zhèn)中心小學(xué)邀請(qǐng)隴城學(xué)區(qū)黨總支書(shū)記、學(xué)區(qū)校長(zhǎng)、教育園區(qū)主任王旭升帶領(lǐng)學(xué)區(qū)各學(xué)校負(fù)責(zé)人深入我校，通過(guò)參觀學(xué)生手抄報(bào)作品展、查看教案作業(yè)、等方式進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 作業(yè)是檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和反饋教師教學(xué)效果的重要途徑。批閱作業(yè)也是老師和學(xué)生溝通的便捷方式，一句溫馨的話語(yǔ)，一段誠(chéng)摯的鼓勵(lì)，一些學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)...小小的本子上傳遞著濃濃的師生情。</p> 一年級(jí)組 二年級(jí)組 三年級(jí)組 四年級(jí)組 五年級(jí)組 六年級(jí)組 <p class="ql-block"> 同學(xué)們認(rèn)真地翻閱，極有順序地蜿蜒回旋在展桌間，欣賞著各個(gè)學(xué)科的優(yōu)秀作業(yè)，臉上露出了羨慕的神情，不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊嘆：“好工整的作業(yè)呀！這幅畫(huà)畫(huà)得真好！”有的同學(xué)拿起作業(yè)仔細(xì)欣賞，仿佛在和自己的作業(yè)作對(duì)照，尋找差距，力爭(zhēng)改進(jìn)，或?qū)⒆鞒龈蟮呐Π炎鳂I(yè)做得更好，讓作業(yè)更亮眼。</p> <p class="ql-block"> 在趙校長(zhǎng)和各教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)和組織下，全體教師有條不紊地對(duì)學(xué)生課堂作業(yè)、以及創(chuàng)意作業(yè)進(jìn)行了全面的檢查。從作業(yè)本數(shù)、作業(yè)次數(shù)、學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整度、作業(yè)正確率、教師批改以及復(fù)批情況進(jìn)行細(xì)仔地打分，同分享“教育果實(shí)”。從檢查中看到，教師批閱認(rèn)真及時(shí)，全批全改，有等級(jí)、有日期；大部分作業(yè)干凈整潔、書(shū)寫(xiě)工整；評(píng)價(jià)方式多樣，教師使用個(gè)性化鼓勵(lì)、指導(dǎo)性語(yǔ)言評(píng)價(jià)，不同程度地激發(fā)了學(xué)生高質(zhì)量完成作業(yè)的興趣。不僅如此，教師們還嚴(yán)格按照“雙減”政策要求，作業(yè)布置規(guī)范，內(nèi)容科學(xué)、適量，注重學(xué)生綜合能力的提升。</p><p class="ql-block">每一位老師都仔細(xì)翻閱，不愿放過(guò)每一個(gè)亮點(diǎn)。虛心學(xué)習(xí)，積極探討，取他人之亮點(diǎn)，補(bǔ)自己之不足。這一摞摞的作業(yè)就是老師日常踏實(shí)工作的影子。我們兢兢業(yè)業(yè)的工作，凝聚在一本本作業(yè)之中。</p> <p class="ql-block"> 規(guī)范學(xué)生的作業(yè)是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，良好的作業(yè)習(xí)慣不僅可以使學(xué)生更好地鞏固知識(shí)，而且能夠促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成，讓學(xué)生受用終身。這次作業(yè)展為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了互動(dòng)交流的平臺(tái)，為學(xué)生樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣，讓他們從同學(xué)身上取長(zhǎng)補(bǔ)短，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高作業(yè)質(zhì)量，增強(qiáng)相互學(xué)習(xí)、共同提高的學(xué)習(xí)氛圍。</p><p class="ql-block">通過(guò)展覽、觀摩，同學(xué)們都覺(jué)得受益匪淺，展出作業(yè)的同學(xué)體驗(yàn)到了成功的喜悅，觀看展覽的同學(xué)也深受啟發(fā)，紛紛表示要向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取自己的作業(yè)要更優(yōu)秀。</p>