<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 陽春三月，春暖花開。讓心靈與智慧快樂碰撞，讓我們的夢想相擁飛翔。為進一步促進教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，同時也為我園教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺，促進教師的專業(yè)化成長。我園于4月13日至21日開展了以談話、折紙、集體舞為主題的系列評優(yōu)課活動，以賽促學(xué)、以賽促優(yōu)，達到互相學(xué)習(xí)，共同進步，全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。</span></p> 讓我們一睹風(fēng)采吧！ <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">語言的魅力—談話活動</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 語言是交流和思維的工具，幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。談話活動中老師們獨具匠心的教學(xué)設(shè)計，豐富靈動的教學(xué)方法，孩子們精彩的講解，給我們帶來了一場視聽盛宴！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">默曉萌老師——《大象館里有什么》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">胡 巖老師——《熊貓館里有什么》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">時朝茜老師——《美麗的蝴蝶》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">趙少卿老師——《菜市場-水果區(qū)》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">王子月老師——《大熊貓》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">李曄老師《我們怎樣進行買賣活動》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">指尖上的智慧——折紙活動</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 折紙活動是美術(shù)活動中的一部分，深受幼兒的喜愛。通過折紙活動能鍛煉幼兒手的觸感和動作的準(zhǔn)確性，培養(yǎng)幼兒的注意力、觀察力、想象力、創(chuàng)造力、動手操作能力、語言表達能力、自我認(rèn)知能力等。現(xiàn)在讓我們一起走進折紙活動的現(xiàn)場吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">張藝竟老師——《折小魚》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">王麗倩老師——《折小魚》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">白明珠老師——《折蛋糕》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">韓宏迪老師——《折蛋糕》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">韓曉征老師——《折小魚》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">王甲璇老師——《折菠蘿》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">孫沛怡老師——《折小魚》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">心隨舞動——集體舞活動</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 集體舞教學(xué)活動不僅提高了幼兒對樂曲節(jié)奏和旋律的感受能力，還通過學(xué)習(xí)基本動作和隊形變化的規(guī)律，在潛移默化的過程中提高了觀察力、溝通合作能力和對空間的感知力。音樂和動作互相配合、互相交織、互相融合，給幼兒帶來無盡的歡樂?，F(xiàn)在讓我們一起來感受集體舞活動的魅力吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">王悅斌老師——《鉆山洞》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">李 月老師——《狡猾的狐貍在哪里》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">王 茹老師——《狡猾的狐貍在哪里》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">陳子璇老師——《機器小果農(nóng)》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">玉海曼老師——《機器小果農(nóng)》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">劉 影老師——《機器小果農(nóng)》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">張雨欣老師—《狡猾的狐貍在哪里》</span></p> 教無涯，研不止——教研活動 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。正所謂教然后知困，每天評優(yōu)課后，老師們都及時針對今天的評優(yōu)課進行討論、評議。大家暢所欲言，相互借鑒、對照反思、取長補短。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 百舸爭流“教”促先，奮楫篤行“研”致遠(yuǎn)，三幼教師以只爭朝夕、不負(fù)韶華的成長步伐，以不忘初心，爭做優(yōu)秀教師的理想信念，砥礪前行，一起向未來！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 主編：崔 景</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 責(zé)編：趙 睿</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 王艷麗</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 撰稿：王 茹</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 韓曉征</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> 默曉萌</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;"> </span></p>