<p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。為深入貫徹《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》精神，積極推進(jìn)幼兒園一日保教工作的科學(xué)規(guī)范實(shí)施，提高幼兒教師一日活動(dòng)的組織和管理能力，挖掘幼兒一日生活各環(huán)節(jié)蘊(yùn)含的教育價(jià)值，長汀縣河田中心幼兒園于2022年4月22日開展公、民辦幼兒園教研活動(dòng)。河田中心學(xué)校李副校長及河田鎮(zhèn)內(nèi)公、民辦園長、教師共20余人參加本次活動(dòng)。</p> 活動(dòng)安排 簽到 園所環(huán)境 <p class="ql-block"> “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”只有真正深入班級(jí)，認(rèn)真觀摩，零距離交流，才會(huì)促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升幼兒園保教質(zhì)量?；顒?dòng)現(xiàn)場，教師們仔細(xì)觀摩了幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。</p> 區(qū)域活動(dòng) 區(qū)域活動(dòng)中，教師給予幼兒充分的自主探索空間，做幼兒的支持者、合作者、觀察者。幼兒在輕松、愉悅的游戲氛圍中根據(jù)自己的計(jì)劃選擇區(qū)域活動(dòng)，體驗(yàn)操作和探索的樂趣。 戶外活動(dòng) 早操活動(dòng)和戶外活動(dòng)是幼兒園健康教育的組成部分，能培養(yǎng)幼兒專注力、動(dòng)作協(xié)調(diào)性、合作力、團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。 生活活動(dòng) <p class="ql-block"> 生活活動(dòng)中老師們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，有目的地進(jìn)行引導(dǎo)，關(guān)注幼兒的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣及生活規(guī)則的養(yǎng)成。孩子們都能自主、有序地開展生活活動(dòng)。</p> 集中活動(dòng) 集體教學(xué)活動(dòng)是幼兒一日活動(dòng)中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，教師們根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要，精心設(shè)計(jì)了教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒德智體美全面發(fā)展。幼兒在富于趣味性、游戲性的活動(dòng)流程中體驗(yàn)、感知，在操作中獲得新經(jīng)驗(yàn)。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">（一）大班音樂活動(dòng)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">《小老鼠和泡泡糖》（韻律活動(dòng)）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">執(zhí)教：付金花 指導(dǎo)：李琳</span></p> 活動(dòng)中，付老師大膽將韻律活動(dòng)與游戲融為一體，愉悅身心與提高音樂表現(xiàn)力同步進(jìn)行。教師運(yùn)用夸張的動(dòng)作與表情引導(dǎo)幼兒感受音樂，讓幼兒在詼諧幽默的樂曲中嬉戲、體驗(yàn)音樂活動(dòng)的快樂。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">（二）中班健康活動(dòng)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">《袋鼠跳》（動(dòng)作發(fā)展）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">執(zhí)教：羅金鳳 指導(dǎo)：張曉英</span></p> <p class="ql-block"> 羅老師根據(jù)本班年齡特點(diǎn)和幼兒實(shí)際發(fā)展水平，創(chuàng)設(shè)了豐富的游戲情境，通過袋鼠個(gè)人賽和接力賽引導(dǎo)幼兒在一次次游戲中學(xué)會(huì)雙腳并攏向前跳躍，提高腿部力量，達(dá)到了活動(dòng)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">（三）大班健康活動(dòng)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">《好玩的跳繩》（動(dòng)作發(fā)展）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">執(zhí)教：黃金香 指導(dǎo)：沈曉蘭</span></p> 黃老師利用幼兒熟悉的跳繩，為幼兒提供了自我探索的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中，幼兒能主動(dòng)積極探索跳繩的各種玩法，能與同伴合作游戲，充分感受到了體育游戲的樂趣。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">（四）大班建構(gòu)游戲</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">《夢(mèng)幻小學(xué)》（四）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">執(zhí)教：官建平、俞香蓮</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">指導(dǎo)：曾菊華、付春華</span></p> 在幼兒和官老師、俞老師共同創(chuàng)設(shè)的游戲環(huán)境中，孩子們根據(jù)自己的興趣和需要，積極投入、探究創(chuàng)造、挑戰(zhàn)收獲。游戲中，教師能關(guān)注全體幼兒，及時(shí)介入指導(dǎo)，真正做到成為孩子的支持者。 研討活動(dòng) 活動(dòng)后，四位執(zhí)教教師根據(jù)本次活動(dòng)情況進(jìn)行反思，大家對(duì)本次活動(dòng)中幼兒常規(guī)培養(yǎng)、教師教學(xué)組織策略、師幼互動(dòng)等方面進(jìn)行了深入研討。教師們各抒己見，分享自己在觀摩過程中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)，分析存在的問題。<br><div> 通過本次活動(dòng)，教師們深刻地了解到幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)蘊(yùn)含了取之不盡的學(xué)習(xí)與發(fā)展契機(jī)，我們要合理安排一日生活，讓教育自然地融入生活之中，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作、親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。<br></div> 學(xué)，然后知不足；教，然后知困惑。觀摩是一種學(xué)習(xí)，更是一種引領(lǐng)。此次活動(dòng)為大家營造了一個(gè)交流學(xué)習(xí)、討論探究、反思進(jìn)步的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了全體教師參與學(xué)習(xí)的熱情、推進(jìn)了教師科學(xué)規(guī)范組織幼兒一日生活常規(guī)的提升。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中感悟，在感悟中成長。我們將繼續(xù)打磨，砥礪前行，在幼教之路上笑意滿盈，芬芳滿徑。 編輯：李琳<br>圖文素材：源于河田中心園各年段<br>審核：俞香蓮<br>