<p class="ql-block"> 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。四月，花兒吐艷、柳枝婀娜，碧水傳情、山巒疊翠，處處芳菲浸染。在這春意盎然的四月里，為發(fā)揮工作室的引領(lǐng)、示范、指導(dǎo)和輻射作用。通過(guò)名師、骨干教師的示范課，教師之間的互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。結(jié)合“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”工作要求，引領(lǐng)鄉(xiāng)村教師將信息技術(shù)與幼兒園教育相融合，充分發(fā)揮幼兒教師的專業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)教師信息技術(shù)與教育教學(xué)融合常態(tài)化，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的示范教學(xué)和說(shuō)評(píng)課，把科學(xué)育兒理念、思想、方法帶下去。2022年4月22日永順縣名園長(zhǎng)工作室一行來(lái)到塔臥蘇區(qū)幼兒園進(jìn)行“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。</p> 簽到 開班儀式 <p class="ql-block"> 參加本次活動(dòng)的有永順縣教體局師訓(xùn)股股長(zhǎng)、教師發(fā)展中心主任陳林、塔臥片區(qū)督學(xué)田正達(dá)、塔臥蘇區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)田傳福、塔臥中心幼兒園園長(zhǎng)符春艷、名園長(zhǎng)工作室所有成員以及塔臥片區(qū)部分幼兒園園長(zhǎng)和教師。</p> 園長(zhǎng)致辭 <p class="ql-block"> 塔臥蘇區(qū)幼兒園符春艷園長(zhǎng)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并說(shuō)本次送教活動(dòng)如一場(chǎng)及時(shí)雨為園所的教研開辟道路。</p> 領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言 <p class="ql-block"> 陳林股長(zhǎng)對(duì)名園長(zhǎng)工作室成立的歷史和成員進(jìn)行了介紹。本次送教下鄉(xiāng)為城鄉(xiāng)搭建交流學(xué)習(xí)的橋梁 ，希望所有老師們做有新理想、新作為的新時(shí)代教師，也希望老師們能學(xué)有所獲，學(xué)有所思，學(xué)有所用并預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功。</p> 現(xiàn)場(chǎng)示范教學(xué) <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>中班語(yǔ)言活動(dòng)《三只蝴蝶》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>執(zhí)教者——永順縣幼兒園 彭軍萍</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"> 教學(xué)案例展示了信息技術(shù)在語(yǔ)言活動(dòng)中的應(yīng)用，活動(dòng)中幼兒體驗(yàn)三只蝴蝶相親相愛、不離不棄的情感并懂得如何使用禮貌用語(yǔ)，能夠基本地講述《三只蝴蝶》的故事情節(jié)，并進(jìn)行大膽嘗試表演故事的情節(jié)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>大班社會(huì)活動(dòng)《聽手命令》</b></p><p class="ql-block"><b>執(zhí)教者——永順縣名園長(zhǎng)工作室核心成員</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?周鑫</b></p> <p class="ql-block"> 教學(xué)案例展示了信息技術(shù)2.0中能力點(diǎn)3在教學(xué)中的應(yīng)用，借助指揮唱國(guó)歌視頻，萌發(fā)幼兒尊敬國(guó)旗，熱愛祖國(guó)的情感，體驗(yàn)手勢(shì)的非語(yǔ)言交往和表達(dá)方式，知道手勢(shì)的不同動(dòng)作可以表達(dá)多種情感。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>中班科學(xué)活動(dòng)：《小蝌蚪變青蛙》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>執(zhí)教者——永順縣名園長(zhǎng)工作室核心成員</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?彭麗麗</b></p> <p class="ql-block"> 教學(xué)案例展示了信息技術(shù)在科學(xué)活動(dòng)中應(yīng)用，在活動(dòng)中幼兒能用自己的話來(lái)表達(dá)小蝌蚪的變身過(guò)程并能用圖片去進(jìn)行排序，了解青蛙的寶寶是小蝌蚪，知道青蛙是人類的好朋友。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>大班語(yǔ)言活動(dòng)《中國(guó)的十二生肖》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>執(zhí)教者——永順縣名園長(zhǎng)工作室首席教師</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?彭正梅</b></p> <p class="ql-block"> 教學(xué)案例展示了交互式課件、同屏技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，信息技術(shù)2.0中能力點(diǎn)5在教學(xué)中的應(yīng)用，孩子們熟悉兒歌內(nèi)容并能根據(jù)兒歌來(lái)給十二生肖排序。知道屬相是中國(guó)特有的民俗文化，知道一年一個(gè)屬相，并能積極思考，嘗試按年齡進(jìn)行推算生肖。</p> 說(shuō)課反思 <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。四位執(zhí)教老師從活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)效果和幼兒行為表現(xiàn)進(jìn)行說(shuō)課反思。靈溪二小幼兒園敖春燕園長(zhǎng)對(duì)四位老師的活動(dòng)課進(jìn)行評(píng)價(jià)，聽課老師們也積極參與本次的評(píng)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 這就是四月，萬(wàn)象更新的四月，欣欣向榮的四月，收獲頗豐的四月。短短的一天，卻是滿載而歸的一天，凝百顆種子，聚萬(wàn)種希望，一群人，一條心，做好一件事。相信在局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們永順縣的幼教事業(yè)會(huì)越來(lái)越好。</p>