凝聚云端不停學，巡課督導促成長——第三十一中學網課紀實巡課活動

趙金瑩

突如其來的疫情，轉變了我們的授課方式。為全面貫徹上級教學工作要求，我校堅持“學校統籌、教師主導、學生主體、家校共育”的原則，科學制定線上教學工作方案，采取有效措施，切實保障線上教學穩(wěn)步推進。 自網課以來，我校各個學科嚴格遵守學校的各項教學要求，扎實做好課前與課后的研討工作。 我校多次召開線上教學工作會議，按照上級要求下發(fā)教學工作任務，積極支持教師參與線上培訓，確保線上教學工作平穩(wěn)有序進行。 我校組織教師們充分運用騰訊視頻，問卷星軟件，反復調試、深入挖掘軟件功能用途，達到完全熟悉并熟練操作，為線上教學打下了堅實基礎。 我校為了確保線上教學取得實效，設立了領導干部隨機進直播聽課、巡課制度，使得線上教學保質保量。校領導每天巡課，發(fā)現問題不足和亮點做法，馬上進行梳理、總結、糾正、指導。 九臺區(qū)督導室領導加入班級直播課堂，開展聽課、評課活動，關注本校教師們線上教學內容、師生互動、作業(yè)答疑等，重點督查線上課程教師教學準備完備情況、教學方法采用和授課平臺運行等情況。 督導室領導張書英在4月21日到我校八年一班、八年十七班趙金瑩老師的語文直播課堂進行巡課指導。趙老師精心準備，上課專心認真，師生積極互動，教學效果顯著。 在線上巡課的過程中，透過“原生態(tài)”的課堂，見識到了老師的“真功”。課堂上精心研磨的教學方法、嚴謹專業(yè)的教學內容、精妙流暢的教學設計、直觀充實的教學課件，讓巡課員真實的感受到了三十一中學的老師們精益求精的精神。 同時，教師通過各種途徑營造活躍的課堂氛圍，利用學生手勢動作、主動連麥提問、及時評價等方式調動學生參與活動的積極性；孩子們的踴躍作答，更是對教師精彩紛呈的課堂的肯定。 “云”督導過程中，針對發(fā)現的問題及時督促整改，發(fā)現的亮點和特色做法給予廣泛宣傳，真正做到了線上督導，以督促教，停課不停學，離校不離教。 “線上”教學突破了時空障礙，架起了師生教與學的橋梁。網上巡課，更是為三十一中教學質量的提升提供了有力指導，下步，三十一中學教師將不斷優(yōu)化線上教學模式，筑牢線上教學“生命線”。 一次檢查就是一次學習，一次督導就是一次促進。感謝督導組領導們的關懷與指導，相信通過這次督導檢查，我校的教師們的專業(yè)素養(yǎng)能得到穩(wěn)步提升，教育教學能力能得到穩(wěn)固發(fā)展。讓我們團結一心，為提升三十一中學教育教學質量而努力拼搏，讓我們的學校朝著更美的詩和遠方奮進！