<p class="ql-block ql-indent-1">心理學(xué)家皮亞杰指出：“活動(dòng)是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，智慧從動(dòng)手開(kāi)始?！笨梢?jiàn)，動(dòng)手操作對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有著重要的促動(dòng)作用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，動(dòng)手操作是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要形式，是提高課堂效率，優(yōu)化課堂教學(xué)的有效手段。2022年4月19日—4月22日金鳳區(qū)良田小學(xué)開(kāi)展了以"動(dòng)手操作 "為主線的教學(xué)活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">4月19日，由郭強(qiáng)老師執(zhí)教的《小小設(shè)計(jì)師》一課，二（4）班的孩子們放飛想象的翅膀，把一個(gè)個(gè)普通的圖形經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱、平移、旋轉(zhuǎn)等的變化，創(chuàng)造出了一幅幅新穎獨(dú)特的作品！從奇思妙想到落在紙上，孩子做的不僅僅是作業(yè)，而是勾畫的自己的設(shè)計(jì)夢(mèng)！</p><p class="ql-block ql-indent-1">希望孩子們今后繼續(xù)發(fā)揮聰明才智，用美麗的圖案裝點(diǎn)我們的生活。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4月20日，由姚強(qiáng)老師執(zhí)教的四年級(jí)下冊(cè)《小數(shù)的近似數(shù)》，大膽使用平板做輔助，課堂上學(xué)生積極參與活動(dòng)，大大激發(fā)了學(xué)生的求知欲望。本節(jié)課從實(shí)際生活量身高引入，估計(jì)這位同學(xué)有多高，保留兩位小數(shù)、一位小數(shù)再到保留整數(shù)。鞏固練習(xí)有梯度，學(xué)生不僅能熟練應(yīng)用所學(xué)知識(shí)而且能表達(dá)出來(lái)，課堂效果滿分！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4月22日，馬慧老師執(zhí)教的二年級(jí)下冊(cè)《1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》，全課以喜洋洋大闖關(guān)這一背景引入，讓孩子們用小棒數(shù)一數(shù)，讓學(xué)生切身體會(huì)到數(shù)數(shù)時(shí)可以一個(gè)一個(gè)數(shù)、兩個(gè)兩個(gè)數(shù)、五個(gè)五個(gè)數(shù)、十個(gè)十個(gè)數(shù)，在數(shù)多到一定程度時(shí)，還有必要一百一百地?cái)?shù)，進(jìn)而認(rèn)識(shí)“百”這個(gè)更大的計(jì)數(shù)單位。通過(guò)在不同表征方法中比賽指出2個(gè)百、3個(gè)十、5個(gè)一，發(fā)現(xiàn)表征方式不同，但數(shù)組成的方式是一致的。練習(xí)環(huán)節(jié)更是從“個(gè)位滿十要向十位進(jìn)一”、“十位滿十要向百位進(jìn)一”、到最后的“百位滿十要向千位進(jìn)一”，每一次都借助直觀的小棒直觀呈現(xiàn)9加1滿十向前一位進(jìn)一，捆起來(lái)的過(guò)程，把抽象的算理可視化，最終形成表象！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4月22日上午第三節(jié)課是由林淑萍老師執(zhí)教的二年級(jí)下冊(cè)《1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》。林老師從1號(hào)袋里有多少根小棒開(kāi)始提問(wèn)，進(jìn)而自然引導(dǎo)學(xué)生數(shù)一數(shù)，知道數(shù)量很少的時(shí)候我們可以一個(gè)一個(gè)的數(shù)；二號(hào)袋里有多少根？數(shù)一數(shù)再捆一捆，數(shù)量較多可以十個(gè)十個(gè)的數(shù)；也可以在計(jì)數(shù)器上撥一撥，然后整節(jié)課都抓住計(jì)數(shù)器這一有利的計(jì)數(shù)工具展開(kāi)，自然樸實(shí)卻層層推進(jìn)。在新知探究環(huán)節(jié)帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)小棒、小方塊、計(jì)數(shù)器多種學(xué)具，在腦海中形象地建立了個(gè)、十、百這幾個(gè)抽象的計(jì)數(shù)單位的概念。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">先數(shù)一數(shù)，再捆一捆</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">你說(shuō)數(shù) 我來(lái)?yè)?lt;/b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">鞏固拓展環(huán)節(jié)讓孩子在數(shù)數(shù)中自主解決了拐彎數(shù)的數(shù)法等難點(diǎn)，進(jìn)而突破從九百九十九到一千的跨越。最后對(duì)于數(shù)有與生活的鏈接，提供了一些特定背景的數(shù)據(jù)讓學(xué)生進(jìn)行拓展和認(rèn)識(shí)。整節(jié)課教學(xué)流暢，多種表征操作，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡與學(xué)情，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">集體研討</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">興趣是最好的老師，是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力，營(yíng)造成一個(gè)趣味盎然的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，可以吸引學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程，積極探索數(shù)學(xué)知識(shí)。根據(jù)小學(xué)生好動(dòng)好奇的心理特點(diǎn)，在課堂上積極組織相關(guān)的動(dòng)手操作活動(dòng)，就能喚起學(xué)生潛在的動(dòng)力，對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)產(chǎn)生興趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在今后的教學(xué)中，我們要積極引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，在實(shí)踐活動(dòng)中獲得知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生在課堂的主體地位得到充分的發(fā)揮。學(xué)生只有在操作中快樂(lè)的學(xué)習(xí)知識(shí)、理解知識(shí)，才能把形象的感性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為抽象的理性認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">成長(zhǎng)的路雖然辛苦，但我們努力過(guò)就會(huì)有收獲，前進(jìn)的道路需要我們更多的付出，教師的成長(zhǎng)任重道遠(yuǎn)，我們將總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，繼續(xù)前行！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">動(dòng)手操作真奇妙，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單換新貌。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)練本領(lǐng)，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">實(shí)踐生活樂(lè)淘淘。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">美篇制作：吳小妮</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">金鳳區(qū)良田小學(xué)數(shù)學(xué)組</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>