中考教研聚合力，砥礪奮進(jìn)促提升——記市區(qū)兩級(jí)教研員走進(jìn)長(zhǎng)春市晨宇希望中學(xué)中考復(fù)習(xí)課堂

陳雪

問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，教研沒(méi)有終點(diǎn)，每一天都是我們嶄新的起點(diǎn)。為了優(yōu)化中考復(fù)習(xí)策略，有效提高線上教學(xué)效率，促進(jìn)全體初三教師對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容處理、復(fù)習(xí)方法選擇、復(fù)習(xí)流程設(shè)計(jì)等方面的交流。雙陽(yáng)區(qū)進(jìn)修學(xué)校于2022年4月22日，邀請(qǐng)長(zhǎng)春市教研中心專家對(duì)我區(qū)今年中考進(jìn)行線上調(diào)研指導(dǎo)，我校承辦了物理和道德與法治兩個(gè)學(xué)科的示范展示課。 活動(dòng)議程主要有四項(xiàng)1. 教師展示課、說(shuō)課2. 評(píng)課3. 教研員總結(jié)4.專家指導(dǎo)答疑 周文柱老師為我們帶來(lái)了一節(jié)精彩的專題復(fù)習(xí)課——利用浮力測(cè)密度。巧妙地利用學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的演示圖片來(lái)引課，課堂內(nèi)容精準(zhǔn)選點(diǎn)，適當(dāng)深挖，達(dá)到縱向到底的目標(biāo)要求，再到拓展練習(xí)，以練帶講，將知識(shí)點(diǎn)橫向延伸到邊。一堂“強(qiáng)燒腦”“高實(shí)效”的物理課，呈現(xiàn)給了我們大家。 說(shuō)課環(huán)節(jié)中，周老師又在教學(xué)方法的運(yùn)用上給大家做以詳細(xì)闡述：1.雖然是線上授課，但也力求與學(xué)生的互動(dòng)，一是能約束許多同學(xué)的聽(tīng)課狀態(tài)，二是更能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭，從而使學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)。2.注重學(xué)生思維能力的的培養(yǎng)。通過(guò)從未知到已知，從已知到未知的反復(fù)分析，以及對(duì)表達(dá)式的推導(dǎo)過(guò)程的引導(dǎo)，慢慢讓學(xué)生自己形成一種獨(dú)立思考、分析問(wèn)題的能力。 區(qū)教研員張爽老師在點(diǎn)評(píng)了周老師課堂教學(xué)之余，又為我們分析總結(jié)了線上教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)：1. 課堂教學(xué)，有的放矢。2. 單元引導(dǎo)，精準(zhǔn)高效。3. 有效監(jiān)管，妙招連連。4. 作業(yè)輔導(dǎo)，形式多樣。5. 集體教研，促進(jìn)成長(zhǎng)。 長(zhǎng)春市教研室朱寶環(huán)老師對(duì)周文柱老師的展示課給予了很高的評(píng)價(jià)。她肯定并贊賞了周老師引課注重學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)、知識(shí)點(diǎn)多點(diǎn)融合注重對(duì)學(xué)生整合能力的培養(yǎng)、延伸訓(xùn)練注重對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)。同時(shí)還表?yè)P(yáng)周老師思維有導(dǎo)向，拓展有深度，師生有互動(dòng)，是一節(jié)手腦并用的實(shí)效復(fù)習(xí)課。 同時(shí)朱老師還給我們帶來(lái)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一種，新的思路，新的視角，新的方法。 朱寶環(huán)老師為我們做了精準(zhǔn)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，并未物理老師答疑解惑。1. 反思教學(xué)計(jì)劃，做到階段調(diào)整。2. 研讀課標(biāo)，把握復(fù)習(xí)范圍和目標(biāo)。3. 用好教材，不好高騖遠(yuǎn)。4. 內(nèi)容取舍要得當(dāng)。5. 把握難度，設(shè)計(jì)好教學(xué)起點(diǎn)。6. 作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性。7. 注重學(xué)生綜合能力培養(yǎng)。8. 中考會(huì)依據(jù)實(shí)際情況合理設(shè)置考題難度。 教研活動(dòng)的另一端，我們進(jìn)行著道德與法治學(xué)科的展示課，授課教師我校青年教師王洋，同樣為我們帶來(lái)一場(chǎng)中考復(fù)習(xí)盛宴。她認(rèn)真梳理了中考非選擇題題型的分類——總結(jié)解題角度和技巧——師生解析經(jīng)典題例。一堂課有理有據(jù)，有章有法，有講有練，有穩(wěn)有升，讓學(xué)生能夠明晰解題思路，切實(shí)掌握方法。 從清晰的教學(xué)思路到靈活的教學(xué)方法，從多角度多維度的歸納總結(jié)到多元化多樣化的習(xí)題訓(xùn)練，從解題能力的強(qiáng)化到高階思維的培養(yǎng)，區(qū)教研員李祥老師和道法同仁們也對(duì)本節(jié)課給予了高度的評(píng)價(jià)，同時(shí)他也為我區(qū)的道德與法治學(xué)科中考預(yù)設(shè)了目標(biāo)，是我們道法人努力的方向。 專家引領(lǐng)，答疑解惑。市教研員劉曉杰老師從中考命題范圍，時(shí)事政治的準(zhǔn)備時(shí)間，特殊情況下中考題難度系數(shù)的預(yù)測(cè)等多個(gè)方面為我們做出了指導(dǎo)，同時(shí)，還回答了老師們對(duì)于新舊教材如何銜接和把握的困惑，再一次為我們指引了前行的方向。 這次研討會(huì)似一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)心田促進(jìn)教學(xué)，明確方向指引前路。四月里的希望，六月里的戰(zhàn)歌，中考，是沙場(chǎng)點(diǎn)兵，是意氣風(fēng)發(fā)，全體初三人會(huì)用具體行動(dòng)詮釋不可動(dòng)搖的意志，譜寫(xiě)2022年中考新篇章。