悅讀閱美詩畫一小 ——拜城縣第一小學首屆讀書節(jié)啟動儀式暨世界讀書日活動

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最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。好書，像長者，諄諄教誨；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，在世界讀書日來臨之際，拜城縣第一小學黨支部積極引領我校教研室精心策劃了首屆“悅讀閱美，詩畫一小”校園讀書節(jié)活動，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受經(jīng)典的洗禮，享受閱讀的快樂。 腹有詩書氣自華，讀書打好人生底色。這是劉成彬書記啟動儀式的致辭主題，他殷切期望拜城一小學全體師生能努力地營造書香校園，讓校園始終充滿著瑯瑯的書聲，讓校園的每一株草木每個人都散發(fā)著文化的芬芳，洋溢著濃濃的書香氣息，讓老師和學生的人生充滿詩意，如此，我們的學校就會美得內(nèi)涵，美得大氣、美得厚重。 緊接著，我校教學副校長趙潔宣讀了詳實的讀書節(jié)活動方案，號召全體師生積極落實六個一活動。即：師生誦讀經(jīng)典活動；班級讀書交流活動；學生“好書推薦”活動；《弟子規(guī)》韻律操活動；親子共讀一本書活動；教師世界讀書日手抄報評選活動。以此來來引領孩子接觸經(jīng)典、閱讀好書，讓每一間教室都透出閱讀之光，開闊孩子們文化視野，更為我們的“讀書活動〞提供了有力保證，下午各個班級正式拉開讀書活動。 讀書倡議書，共讀好時光。我校六年級一班的優(yōu)秀學生代表圖瑪熱斯·吐爾遜向全校師生及家長發(fā)起了倡議：讀書是一種“遇見”，幸得一盞讀書燈，愿日夜被點亮，在文中暢游萬古河山，盼與君共享，最美人間四月天。讓我們攜起手來，從今天開始，從自己做起，把書籍當作終生的朋友，勵志讀書，同心追夢，讓閱讀成為習慣，讓讀書成為一種生活方式！胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。四年級組學生的快板群唱《我愛讀書》，營造了良好的學習經(jīng)典和傳統(tǒng)文化的氛圍，為啟動儀式增添了一抹亮麗的風景。 習近平總書記強調(diào)：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們最深厚的文化軟實力，也是中國特色社會主義植根的文化沃土。一年級的古詩吟誦和二年級的古詩漂流讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學生心中生根發(fā)芽。 青春的熱血在沸騰，青春的激情在飛揚，讓我們高唱青春的贊歌追逐夢想，奔向遠方，你聽，四年級組語文老師合誦的《青春贊歌》正在悄悄響起。 故事暖童心，悅讀伴成長。美好的故事啟迪心靈，睿智的故事傳承智慧，風趣的故事愉悅身心，深奧的故事激蕩思維，一年級“故事大王”開講啦《烏鴉喝水》《小猴子撈月亮》是五彩生活的縮影，像灼灼明燈，點亮幼兒的想象力；像涓涓清泉，滋潤幼兒的美好心靈；是幼兒開啟智慧世界大門的一把鑰匙。 分享一本好書，讓閱讀點亮智慧，共讀一本好書，讓書香浸潤美好人生。六年級的娜孜那·卡哈爾同學的好書推薦之《魯濱孫漂流記》讓我們感受名著人物的喜怒與哀樂，感受到主人公頑強不息的精神和超強的生存潛力，更是被魯濱孫在困難環(huán)境中頑強不息的精神所打動，明白了不能夠遇到困難就逃避，而是想方設法的去克服解決它。傳古今經(jīng)典，展一小風范。為了進一步營造經(jīng)傳統(tǒng)經(jīng)典氛圍，我校體育組老師把經(jīng)典文化與音樂、體育學科完美整合，創(chuàng)編了《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》韻律操，讓學生在陽光體育中感受國學經(jīng)典的潤澤。在音樂的律動中展現(xiàn)出了陽光、活潑、健康、向上的精神面貌，再現(xiàn)了學生堅強、勇敢、不怕困難的體育精神。 沐浴閱讀春風，溫暖親子時光。六年級一班的學生家長阿依吐遜表示一個不重視讀書的學生，是一個難有發(fā)展的學生；一個不關心孩子學習的家長，是一個不稱職的家長。她每星期至少能陪孩子三次共讀，自從開始親子共讀，在與孩子的一同閱讀、一同學習中，她明白了“讀書只是陪伴的一種方式”,不要把太多的功利心放在親子共讀上,順其自然,多點陪伴多點耐心,跟隨著孩子的腳步慢慢來就好。 閱讀經(jīng)典，詮釋好書。全體教師以自己閱讀過的經(jīng)典書籍為基礎，結(jié)合自己從中獲得的知識和感悟，發(fā)揮想象、揮動畫筆，創(chuàng)作出一張張裝幀精美、內(nèi)容豐富的手抄報，能感受到他們讀書時的享受與愉悅，能讀到他們對于書籍獨特的感悟。 智者閱讀群書，亦閱歷人生。此次首屆讀書節(jié)活動的開展，豐厚了孩子的文化底蘊，營造了濃厚的閱讀氛圍，讓孩子們沉浸于字里行間，與高尚為伍，與智慧同行。讀書是最好的修行，愿一小學子與書相伴，快樂成長。