<p class="ql-block"> 為了全面落實黑龍江省基礎(chǔ)教育能力提升計劃2021---2025活動要求，按省市相關(guān)部門的部署，第一小學(xué)教師能力素質(zhì)提升計劃之“教師基本功”競賽活動啟動儀式暨培訓(xùn)會于2022年4月22日在一小錄播室進行，會議采取的是線上線下結(jié)合的方式，全員參會。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">此次競賽活動項目包括作業(yè)設(shè)計、試題命制、課件制作、教學(xué)述評、板書板畫、演講朗誦六項。在啟動會上，副校長姜慧穎向全體教師詳細解讀了每項競賽學(xué)校制定的比賽實施方案和評比標準，按照1：2：4設(shè)立特等獎、一等獎、二等獎。并要求一小</span>教師全部參加本次教師基本功競賽。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 啟動會結(jié)束后，進行了作業(yè)設(shè)計、板書板畫、試題命制研究的培訓(xùn)。</p> 作業(yè)設(shè)計培訓(xùn) <p class="ql-block"> 培訓(xùn)伊始，副校長姜慧穎提出：“雙減”減負不能減質(zhì)，教師布置與設(shè)計作業(yè)要達到控量增質(zhì)的三個目標：一要嚴格控制作業(yè)數(shù)量和作業(yè)時間；二要提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，加強對于探究性、實踐性、綜合性、跨學(xué)科作業(yè)的設(shè)計；三要科學(xué)合理布置作業(yè)，加強作業(yè)批改反饋，提高作業(yè)的有效性。</p> <p class="ql-block"> 并對作業(yè)類型、分層設(shè)計原則進行了深入淺出的講解。強調(diào)設(shè)計過程中要學(xué)會思考和理解，充分利用好教材的多個板塊，領(lǐng)會時代主題，聯(lián)系生活，科學(xué)整合。</p> 板書板畫培訓(xùn) <p class="ql-block"> 接下來，單莎莎主任進行了“板書板畫”培訓(xùn)。從板書的作用、設(shè)計時注意事項等方面給老師做了細致培訓(xùn)。告訴老師們好的板書設(shè)計會<span style="font-size:18px;">不但要書寫美觀，而且便于學(xué)生理解文本內(nèi)容。</span>給學(xué)生以美的享受，撥動著他們的心弦，引起濃厚的學(xué)習(xí)興趣，加深理解和記憶，增強思維的積極性和持續(xù)性。并給各位老師分享了優(yōu)秀板書視頻，給老師們引領(lǐng)和提升。</p> 試題命制技術(shù)培訓(xùn) <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組長王述寨老師利用學(xué)科網(wǎng)向各位老師進行了試題命制的組卷展示，針對組卷的原則、方法、題型的設(shè)置，給老師們逐題操作，并對格式設(shè)置進行了詳細講解。組卷過程講解得清楚明白，讓每位老師豁然開朗，原來組一張請卷如此簡單。最后王老師又向大家推薦了相關(guān)資源，為老師們接下來的試題命制奠定了良好的技術(shù)支持。</p> 語文? 數(shù)學(xué)試題命制建議 <p class="ql-block"> 語文組長曹麗老師<span style="font-size:18px;">舉了一些有特色的試題案例深入淺出進行講解。新課程理念下的小學(xué)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科命題的探討，命題的規(guī)劃，命題的原則，命題的具體要求，命題中注意的問題和解決辦法也做了詳盡的說明。讓老師們明確如何命制一份滿意的試題，命制試題的過程和方法。</span>培訓(xùn)內(nèi)容豐富，依據(jù)課標課本，關(guān)注學(xué)情教情，在口語交際、非連續(xù)性文本和課內(nèi)外閱讀題型中，結(jié)合情境和本冊書語文要素出題目，總結(jié)題目要合理分布，以檢測不同的閱讀能力；從試題的評析到能力的訓(xùn)練，引領(lǐng)課堂教學(xué)，給老師們帶來啟發(fā)和思考，引領(lǐng)大家從＂教知識＂走向＂教能力＂的課堂教學(xué)進行思考。</p> 科學(xué)試題命制建議 <p class="ql-block"> 何家歡老師對全體老師進行了科學(xué)試題命制培訓(xùn)。何老師在命題的情景創(chuàng)設(shè)，命題的創(chuàng)新，如何在命題中注重試題的科學(xué)性、嚴謹性都一一分享給了大家。并就命制試題中材料的選擇，語言的設(shè)置，問題的層層遞進，命題的經(jīng)驗和技巧等方面內(nèi)容做了細致講解。試題充分體現(xiàn)了時代性、活動性、綜合性、開放性的課程性質(zhì)。大家認識到作為科學(xué)教師，也要夯實自身實力，創(chuàng)建真實教學(xué)情境，回歸課堂。</p> 英語試題命制研究 <p class="ql-block"> 教研組長高萍老師告訴老師們只有了解英語課改動態(tài)，獲取教學(xué)反饋信息，對自己教學(xué)進行反思和適當調(diào)整，才能促進教師不斷提高自己的命題水平。講到試題命制要緊扣英語課程標準，從聽說讀寫四個方面闡述課程標準對我們教學(xué)的指導(dǎo)，聽力這一方面我縣還很有欠缺，我們可以在試題命制時補足。還跟我們分享她的試題命制經(jīng)歷，真是細致入微，大到一個題型設(shè)置，小到一個標點符號，都精益求精，謹慎細致。</p> 紀紅校長給大家加油鼓勵 <p class="ql-block"> 最后，紀紅校長強調(diào)我們要深入思考、反復(fù)研究培訓(xùn)講座，做到教師學(xué)思結(jié)合，轉(zhuǎn)變課堂觀念，為提升學(xué)生質(zhì)量練好基本功，打好組合拳。鼓勵老師們，風(fēng)正潮平，自當揚帆破浪；任重道遠，更須奮鞭策馬。</p><p class="ql-block"> 希望通過作業(yè)設(shè)計培訓(xùn)、板書設(shè)計培訓(xùn)、命題培訓(xùn)，增強老師們對教師能力提升工作的認識與理解。告訴老師們在“雙減”的新形勢下，教師更要深研課程標準，把握教材的育人價值，用命題的變化引導(dǎo)教學(xué)的方向，讓核心素養(yǎng)切實“落地”。</p><p class="ql-block"> 在培訓(xùn)活動結(jié)束之際，紀紅校長預(yù)祝老師們在接下來的基本功競賽活動中再創(chuàng)佳績，叮囑老師們在繁忙的工作中也不要忘記照顧好自己。殷殷期盼溢于言表，她說愿我們每位老師知足常樂，愿你平安 ，愿你喜樂 ，愿你好學(xué)又敬業(yè)！</p>