<p class="ql-block"> 相約研途，為夢(mèng)而聚爭(zhēng)朝夕。為總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高我縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力，提升教學(xué)質(zhì)量，2022年4月21日清晨，全縣近百名小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)科任課教師聚集桐木中心小學(xué)德馨樓三樓的多媒體教室，參與金秀縣2022年小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班教學(xué)研修培訓(xùn)。本次研修培訓(xùn)共有七個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 活動(dòng)一：示范課《比和比例》</span></p> <p class="ql-block"> 本次研修活動(dòng)以三角中心校韋春燕老師執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)示范課《比和比例》拉開帷幕。課上韋老師把復(fù)習(xí)課中教與學(xué)的雙邊關(guān)系處理得很好，她首先用一道除法、一個(gè)比、一個(gè)分?jǐn)?shù)和再一個(gè)比拋出問(wèn)題，引<span style="font-size:18px;">導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)它們之間的聯(lián)系與區(qū)別，并引</span>發(fā)學(xué)生對(duì)比和比例相關(guān)知識(shí)的回憶與思考。統(tǒng)觀整課，韋老師是在有預(yù)設(shè)之下用思維導(dǎo)圖和學(xué)生一起把比和比例這一塊知識(shí)的脈絡(luò)理清；所設(shè)計(jì)的“一字之差”和“經(jīng)典回顧”兩環(huán)節(jié)相輔相成、相論相證；在老師對(duì)教材的深刻解讀和充滿教育智慧的“收、放”之中，學(xué)生獲得了“量身定制”的“溫故”和“知新”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 活動(dòng)二：示范課《圓柱和圓錐試卷講評(píng)》</span></p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)在正處于六年級(jí)數(shù)學(xué)的綜合復(fù)習(xí)階段，桐木中心校的羅春燕老師給我們帶來(lái)了一節(jié)非常成功和有很大借鑒意義的《圓柱和圓錐試卷講評(píng)》示范課。羅老師不僅做到了提前批閱，而且還對(duì)試卷的答題情況做了細(xì)致地分析與相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，做到了胸中有數(shù)、以學(xué)定教，做到了真正的以學(xué)生為主體。</p><p class="ql-block"> 在講評(píng)試卷時(shí)，羅老師先和學(xué)生一起把試卷所涉及的知識(shí)點(diǎn)先提煉、總結(jié)出來(lái)，然后精心選擇具有代表性的題目作典型錯(cuò)題分析，突破難點(diǎn)。在講評(píng)的策略與措施上，羅老師還做到了“獨(dú)具匠心”。特別是在講評(píng)“壓路機(jī)滾輪轉(zhuǎn)一周可壓路多少平方米？”這一題時(shí)，通過(guò)自制教具來(lái)幫助學(xué)生理解題意，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上解決問(wèn)題。此外，對(duì)于重、難題，羅老師還通過(guò)變式練習(xí)，讓學(xué)生再思考、再練習(xí)、再提高，讓學(xué)生在尋求問(wèn)題解決辦法的過(guò)程中理解和運(yùn)用知識(shí)。</p><p class="ql-block"> 總而言之，羅老師的課不僅很好的幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺以及促進(jìn)師生反思教與學(xué)中存在的問(wèn)題，也為我們今后設(shè)計(jì)試卷講評(píng)課做出了示范。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 活動(dòng)三：小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)</span></p> <p class="ql-block"> 來(lái)自頭排中心校的閉文香老師給大家做小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)。在她的交流匯報(bào)里不僅有她班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)介紹，更有她在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方面的主要做法，比如：深鉆教材，精心備好每一節(jié)課；嚴(yán)抓課堂教學(xué)質(zhì)量；有效作業(yè)設(shè)計(jì)；師徒結(jié)對(duì)，助力學(xué)困生；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和總復(fù)習(xí)相關(guān)策略等。臺(tái)上的她在梳理經(jīng)驗(yàn)和分享做法，臺(tái)下的他們?cè)陟o靜地聆聽中感悟，共同感受那屬于“咱們”專業(yè)研途中的那一次次“拔節(jié)”喜悅背后的“酸甜苦辣”。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 活動(dòng)四：展示課點(diǎn)評(píng)</span></p> <p class="ql-block"> 上午活動(dòng)的最后，縣教研室教研員秦潔珍老師對(duì)上午的三項(xiàng)活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)和小結(jié)。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">活動(dòng)五：專題講座《小學(xué)生計(jì)算常見問(wèn)題及教學(xué)策略》</span></p> <p class="ql-block"> 研途相伴，不負(fù)韶華共拔節(jié)。4月21日下午，桐木中心校的胡海濤數(shù)學(xué)輔導(dǎo)員給我們做了《小學(xué)生計(jì)算常見的問(wèn)題及教學(xué)策略》專題講座。胡輔導(dǎo)從闡述計(jì)算教學(xué)的重要性、小學(xué)生計(jì)算常見問(wèn)題和培養(yǎng)小學(xué)生計(jì)算能力的教學(xué)策略等三個(gè)方面給我們展開講座。其中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的胡海濤輔導(dǎo)員通過(guò)列舉典型的教學(xué)實(shí)例論述小學(xué)生計(jì)算常見的問(wèn)題和培養(yǎng)小學(xué)生計(jì)算能力的相關(guān)教學(xué)策略，比如在介紹“同頭無(wú)除商八、九”、“除數(shù)折半商四、五”的試商方法時(shí)，在強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算細(xì)心、認(rèn)真的好習(xí)慣養(yǎng)成時(shí)，在建議我們老師應(yīng)該先要做好相關(guān)計(jì)算的書寫表率和示范時(shí)，以及老師還要善于幫助學(xué)生總結(jié)計(jì)算經(jīng)驗(yàn)和歸納計(jì)算方法等處，無(wú)一不體現(xiàn)胡輔導(dǎo)員是懷揣著對(duì)數(shù)學(xué)教育的熱愛來(lái)引領(lǐng)和助力年輕后輩們的專業(yè)成長(zhǎng)，讓人肅然起敬。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">活動(dòng)六：專題講座《整理復(fù)習(xí) 精講精練一一小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題復(fù)習(xí)策略》</span></p> <p class="ql-block"> 隨后縣教研室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員秦潔珍老師給我們做了2021年金秀縣小學(xué)畢業(yè)水平調(diào)研質(zhì)量分析報(bào)告和題為《整理復(fù)習(xí) 精講精練——小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題復(fù)習(xí)策略》的專題講座。秦老師系統(tǒng)的分析了2014年至2021年全市小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試試卷上“解決問(wèn)題”這一塊中較常出現(xiàn)的題目并將它們進(jìn)行梳理、歸類和再呈現(xiàn)，同時(shí)給我們分析了每種類型題目的應(yīng)答策略和相關(guān)要注意的問(wèn)題。秦老師的講座針對(duì)性和指導(dǎo)性極強(qiáng)，讓參訓(xùn)老師在受益匪淺的同時(shí)也給我們畢業(yè)班的數(shù)學(xué)科復(fù)習(xí)工作指明了方向。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 活動(dòng)七：交流、研討</span></p> <p class="ql-block"> “谷雨時(shí)節(jié)催播種，雨澤萬(wàn)物希望濃?！睘槠谝惶斓慕鹦憧h2022年小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班教學(xué)研修培訓(xùn)活動(dòng)圓滿結(jié)束了。本次活動(dòng)的每一位參訓(xùn)者在聽取了兩節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課、一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)和兩個(gè)專題復(fù)習(xí)講座之后都立志“借它山之石以攻玉”，收到了“四兩撥千斤”之效。緣于共同的職業(yè)夢(mèng)想，我們一路相伴同行。相信在追尋扎實(shí)高效的小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課堂的過(guò)程中，我們不僅能感受到數(shù)學(xué)學(xué)科獨(dú)特的“計(jì)算魅力”，也能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。</p> <p class="ql-block">圖片來(lái)源：民小、良小、羅小、江小</p><p class="ql-block">文字編輯：李貞、何彩瑩、趙秋霞、黃燕芳</p><p class="ql-block">審核：秦潔珍</p>