衡水市第一幼幼兒園大三班主題活動(dòng) “探秘春天”

林夏

春天在哪里？春天什么樣兒？春天在小朋友的眼中，目之所及處處花紅柳綠、草長(zhǎng)鶯飛；春天在小朋友的鼻尖，呼吸之間盡是花香滿溢、春泥芬芳；春天在小朋友的耳畔，側(cè)耳傾聽(tīng)，燕語(yǔ)鶯歌、嚶嚶成韻。瞧！大三班的“春之旅”號(hào)列車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了！ 擁抱春天的風(fēng) 風(fēng)，無(wú)形無(wú)影的存在，孩子們?nèi)绾稳さ茫?lt;/p>小家伙兒們摘掉小手套，踩著滑板車(chē)，風(fēng)兒吹得頭發(fā)都飛起來(lái)了也不覺(jué)得冷；在草地上玩風(fēng)車(chē)，風(fēng)兒吹著風(fēng)車(chē)吱悠悠地轉(zhuǎn)著；大大小小的泡泡被風(fēng)兒吹得滿操場(chǎng)飛；五彩繽紛的花兒在風(fēng)中搖曳身姿，風(fēng)中夾雜著陣陣花香…… 春風(fēng)帶著我們找到春天啦——感覺(jué)到春天的風(fēng)是涼涼的，但是一點(diǎn)兒也不冷；我們看到春天的風(fēng)是悠悠的，帶動(dòng)風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)圈兒；我們聞到春天的風(fēng)是香香的，吹起花兒翩然起舞。 觀賞春天的花草 人間四月，芳菲正濃。玉蘭花，櫻花，紫萱花…幼兒園里五彩斑斕，爭(zhēng)相斗艷！妖嬈的花姿，芬芳的花香，無(wú)不令孩子們陶醉在春光里，尋找著心儀的花朵，記錄下這美麗的瞬間。 花草讓我們感受到了春天。春天是個(gè)美麗活潑的仙子，所到之處馬上就會(huì)變成五彩的天堂，鵝黃嫩柳，姹紫嫣紅，花草都充滿了生機(jī)，既給人以新的生命，也給人以新的希望。 了解春天里的動(dòng)物 人間最美四月天，自然是少不了小動(dòng)物的身影，池塘里的小蝌蚪，南方飛回來(lái)的燕子……這充滿生機(jī)的斑斕世界，自然孩子們也不能缺席。 你們聽(tīng)！是誰(shuí)在唱著春天的歌？原來(lái)是春天里的小動(dòng)物們。?青蛙從冬眠中醒來(lái)了，“呱呱呱”的叫個(gè)不停，好像在告訴?們：“春天到了，我的寶寶也要出生了。” 快來(lái)一起了解一下小蝌蚪的變化過(guò)程吧。 讓我們一起畫(huà)一畫(huà)可愛(ài)的青蛙?? 燕子邁著輕巧靈活的步子向大家走來(lái)了！你看，它背著小剪刀，飛過(guò)冰封的小河，小河嘩啦嘩啦地唱起歡快的歌兒；它飛過(guò)柳林，柳樹(shù)抽出嫩綠的枝芽；小燕子用嘴巴銜了一些谷粒，跟著春天掠過(guò)田野，它們?cè)趲娃r(nóng)民伯伯播種呢！ 感受春天里的節(jié)日 清明節(jié)又叫踏青節(jié)，在仲春與暮春之交，也就是冬至后的第108天。是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子。我們一起制作了小白花悼念先烈和逝去的故人。 世上哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人在為你負(fù)重前行。親愛(ài)的孩子們，革命先烈拋頭顱、灑熱血，為我們樹(shù)立了榜樣。今天就讓我們沿著先輩的足跡，肩負(fù)起歷史的重任，牢記烈士的精神。孩子們也用自己的方式，慎終追遠(yuǎn)，祭奠先烈；寄托敬意，安放思念。 學(xué)習(xí)春天生命的頑強(qiáng) 為了讓孩子們感受大自然中各種生命現(xiàn)象的神奇和有趣，讓孩子們主動(dòng)探知植物生長(zhǎng)的秘密，鼓勵(lì)孩子們自主種植和管理，關(guān)注身邊植物的生長(zhǎng)變化，幫助孩子們獲得有益的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，我們開(kāi)始了“綠色生命”芽菜種植活動(dòng)。孩子們都很積極的響應(yīng)，第二天紛紛從家里帶來(lái)了各種他們喜歡的種子。 在種植前，我們首先了解了種子的分類以及結(jié)構(gòu)，而且一起布置了我們的主題墻。 如何種植芽菜呢？這是我們遇到的第一個(gè)問(wèn)題。于是帶著問(wèn)題我們一起上網(wǎng)查詢種植芽菜的步驟。看！我們正在清洗種子去除種子上面的灰塵，把種子都浸泡在了水里，歷經(jīng)十二個(gè)小時(shí)。 經(jīng)過(guò)一晚上的浸泡，我們一起來(lái)看看豆子變得怎么樣了？你看你看！所有的豆子都變大了，黃色和黑豆子變得最大！孩子們驚奇的發(fā)現(xiàn)有的小種子已經(jīng)冒出了小芽芽?jī)海總€(gè)孩子的眼神里都充滿了期待。 接下來(lái)，我們開(kāi)始制作起芽菜生長(zhǎng)日記表格，從今天起開(kāi)始記錄小生命的生長(zhǎng)過(guò)程。 孩子們認(rèn)真地觀察小種子的生長(zhǎng)，并且進(jìn)行記錄。 通過(guò)每天孩子們的精心照顧，小種子們每天都有著不同的變化。 　　種植是一項(xiàng)有溫度和情感的活動(dòng)，幼兒在種植過(guò)程中收獲的不只是能力和知識(shí)，還有情感和態(tài)度。 本次種植活動(dòng)，幼兒在探究中不斷認(rèn)識(shí)植物生長(zhǎng)的變化，通過(guò)種植區(qū)的干預(yù)和指導(dǎo)，能較好地培養(yǎng)幼兒的觀察力、堅(jiān)持性、責(zé)任心，同時(shí)幼兒在種植的過(guò)程中也體驗(yàn)了種植及觀察記錄的樂(lè)趣。孩子們經(jīng)過(guò)探索、動(dòng)手、實(shí)踐，也更加深入的感受到大自然中生命的神奇有趣以及頑強(qiáng)積極的樂(lè)觀精神。在自主、輕松的種植過(guò)程中，讓幼兒更加深入的獲得認(rèn)知、能力、情感的新經(jīng)驗(yàn)。 春天對(duì)于孩子們而言，不再只是目之所及的斑斕，她還藏著好多好多的秘密，等待寶貝們用眼睛去觀察、用耳朵去聆聽(tīng)、用鼻尖去捕捉、用小嘴去品嘗……用身體的每一種感官、每一個(gè)細(xì)胞去感受和發(fā)現(xiàn)。 如此精彩的春天，你找到了嗎？