<p class="ql-block"> 當(dāng)前我國(guó)疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，責(zé)任重大。為做好疫情期間的防控工作，查短板、補(bǔ)漏洞，進(jìn)一步檢驗(yàn)提高學(xué)校疫情應(yīng)急處置能力，納日松小學(xué)于4月22日組織開(kāi)展了第5次新冠肺炎疫情防控特定場(chǎng)景應(yīng)急處置演練。</p><p class="ql-block"> 本次演練模擬了學(xué)生進(jìn)入校園，課間突發(fā)情況，校園消殺，學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案的相關(guān)措施與做法。</p> <p class="ql-block"> 校園大門(mén)是校園疫情防控的第一道防線，嚴(yán)把第一道關(guān)卡至關(guān)重要。學(xué)生1米間隔有序進(jìn)入，測(cè)溫、消毒，之后方可進(jìn)入校園。</p> <p class="ql-block"> 任課老師負(fù)責(zé)在班級(jí)門(mén)口，再次為每位學(xué)生校測(cè)溫，學(xué)生們排隊(duì)有序進(jìn)入教室。</p> <p class="ql-block"> 上課時(shí)任課教師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生溫度37.2℃，立即與學(xué)校疫情報(bào)告員聯(lián)絡(luò)采取相應(yīng)措施，</p> <p class="ql-block"> 隨即校醫(yī)對(duì)體溫異常學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)檢，確認(rèn)異常后，立即啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案。進(jìn)入隔離室。</p> <p class="ql-block"> 校醫(yī)對(duì)發(fā)熱學(xué)生再次進(jìn)行體溫檢測(cè)，通知校領(lǐng)導(dǎo)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，對(duì)發(fā)熱學(xué)生進(jìn)行疫情排查，通知家長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block"> 利用校園廣播通知各班級(jí)停止室外活動(dòng)回到班級(jí)。</p> <p class="ql-block"> 校醫(yī)將發(fā)熱學(xué)生交于家屬，到就近醫(yī)院做進(jìn)一步檢查！</p> <p class="ql-block"> 消殺人員對(duì)所處環(huán)境進(jìn)行消毒。</p> <p class="ql-block"> 處置流程:</p><p class="ql-block"> 學(xué)生入?！w溫檢測(cè)——發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生——帶往隔離室復(fù)測(cè)——采集信息——送往醫(yī)院——全面消毒——若確診及時(shí)上報(bào)</p> <p class="ql-block"> 演練總結(jié)</p><p class="ql-block"> 演練結(jié)束后，王校長(zhǎng)總結(jié)梳理演練現(xiàn)場(chǎng)體溫檢測(cè)、發(fā)熱學(xué)生留觀、學(xué)校應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作和各部門(mén)間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)。針對(duì)演練中存在的問(wèn)題，學(xué)校進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強(qiáng)配合、積累經(jīng)驗(yàn)，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，鑄就了一道師生安全健康的保護(hù)墻!</p>