春欲暮，好雨來；夏將至，百谷生 ------ 杏林幼兒園“我的小菜園”實(shí)踐活動(dòng)

伊頓幼兒園

谷雨是春天里的最后一個(gè)節(jié)氣，因?yàn)楣扔陼r(shí)節(jié)氣溫上升，雨水開始逐漸增多，取“雨生百谷”的意思而得名。實(shí)際上谷雨之雨水滋潤的不僅僅是百谷，作為春季的最后一個(gè)節(jié)氣，谷雨可謂是萬物得到滋潤皆生長的時(shí)節(jié)，不僅百谷生長，花草樹木都在生長，將大地點(diǎn)綴的分外美麗。 　　美麗的種植區(qū)始終都是幼兒園環(huán)境教育中重要的組成部分之一。因?yàn)樗粌H具有綠化園區(qū)，美化環(huán)境的作用，同時(shí)還蘊(yùn)涵著很大的教育價(jià)值。杏林幼兒園老師在幼兒園組織種植活動(dòng)時(shí)，都能從實(shí)際出發(fā)，因地制宜。適應(yīng)本年齡段幼兒生理、心理的特點(diǎn)，充分考慮以幼兒的接受能力，尊重幼兒的意愿，允許幼兒充分表達(dá)自己的想法和建議。在活動(dòng)中讓幼兒體會(huì)“粒粒皆辛苦”的道理。 　　園長對(duì)我們?nèi)w教師提出了要求：教師必須把對(duì)種植區(qū)活動(dòng)的關(guān)注作為一種習(xí)慣，抓住這一良好的教育契機(jī)，引導(dǎo)孩子們學(xué)在其中、樂在其中，并獲得一些有益的生活經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)檫@些生活經(jīng)驗(yàn)的獲得，遠(yuǎn)比孩子們枯燥單調(diào)地學(xué)習(xí)一種知識(shí)更為重要，它必將在孩子們美麗的人生畫卷中留下最為新鮮靚麗的一筆。 　　通過種植活動(dòng)，不僅讓幼兒學(xué)會(huì)了種植管理、簡(jiǎn)單的田間勞作，更能讓生活在溫室里的孩子們看到植物生長的全過程，親歷了種植這一感性經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂，在勞動(dòng)中得到了鍛煉，從而更直觀地感受到勞動(dòng)的辛苦，就這樣，種植園也成了我們孩子的第二課堂。 策劃：賀慧瑩素材提供：幼兒園撰稿：高媛審核：唐香琪招生電話??陳老師：18745493909劉老師：18903681628